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压强_液体压强经典习题含答案

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压强 液体压强

一、选择题

1.如图,两个相同容器都盛满水,甲中有一个体积为50厘米。密度为0.5×103千克/米3的木块漂浮在水面。下列有关说法正确的是【 】

A.木块漂浮时浮力等于自身重力并有1/3体积露出水面 B.木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变

C.木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等 D.取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等

2小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同,其中一支正放,一支倒放(如图所示),以下分析正确的是【 】 A.粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力全 B.两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力,且大小相等 C.由于受力面积不同,桌面对粉笔的支持力不同 D.本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系

(第17题图)

3.(小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。【 】 对整个探究活动的分析正确的是 A.探究的问题:大气压强有多大

B.探究的假设:大气对各个方向都有压强

C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系 D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等全

4.下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是【 】 A.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强

B.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力

D.高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低

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(第18题图)

5.(如图8所示,在三个相同的容器中装有质量相同的水,将木块A、金属块B按不同的方式放入水中,待A、B静止时,三个容器中木块下表面所受的压强相比较,正确的是全【 】

A.P甲>P乙>P 丙 B.P甲=P乙>P丙 C.P甲6.把一个质量为30g、体积为50cm3的物块轻放人盛满水的烧杯中,当物块静止时,下列说法中正确的是全【 】

A.溢出水的质量为30g,水对杯底的压强变大 B.溢出水的质量为30g,水对杯底的压强不变 C. 溢出水的质量为50g,水对杯底的压强变大 D.溢出水的质量为50g,水对杯底的压强不变

7.在实验探究活动中,某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中,根据如图所示提供的信息能够探究的是【 】

A.液体内部的压强跟液体密度的关系 B.液体内部的压强跟深度的关系

C.在同一深度,液体向各个方向的压强大小是否相等 D.液体内部向各个方向是否都有压强

8.如图所示,放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知体积VASB,对地面的压强pA=pB。下列判断正确的是( )

A.A的密度一定大于B的密度 B.A的密度可能小于B的密度 C.A的质量一定大于B的质量 D.A的质量可能等于B的质量

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9.(如图4所示,是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设液

体甲的密度为甲、液体乙的密度为乙,则甲、乙的关系是【 】

A.甲=

乙

B.甲>乙

图4

D.无法确定

C.甲<乙

10.如图2所示,两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子,以下列四种不同的方式放在水平桌面上,若杯子上表面面积是下表面面积的2倍,它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁,则【 】

A.p甲11.为了探究压强大小跟哪些因素有关,老师准备了如图所示的器材:

①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供同学们选择.同学所选的四组器材中,不能达到探究目的的是:【 】 .. A. ①③⑥ B. ②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

12.()如右图所示,一个装水的密封杯子放在水平桌面上(图甲),若将杯子倒过来(图乙),则【 】

A.杯子对桌面的压强不变 B.杯子对桌面的压强变大 C.水对杯底的压强不变 D.小对杯底的压强变小 第8题图

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13.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如图所示。两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则( )

A. pA>pB FA>FB B. pA<pB FA=FB C. pA=pB FA<FB D. pA<pB FA>FB

14.图6所示,完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上,已知砖的长:宽:高为4:2:1,若砖平放时对地面的压强为P1;,立放时对地面的压强为P2,则P1:P2等于【 】

A.8:l B.4:1 C.1:4 D.l:8

15.如图4所示,两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B,底面积不同(SA< SB),液体对容器底部的压强相等,现将甲球浸没在A容器的液体中,乙球浸没在B容器的液体中,容器中均无液体溢出,若此时液体对各自容器底部的压力相等,则一定是 ( )

A、甲球的质量小于乙球的质量 B、甲球的质量大于乙球的质量 C、甲球的体积小于乙球的体积 D、甲球的体积大于乙球的体积

16.下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明,对其解释不正确的是【 】 ...

A.甲图中用圆珠笔芯制作的密度计,铜笔头向下是为了降低重心,增加稳定性

B.乙图是制作的水气压计,试管口的塞子要多打孔与大气相通

C.丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力,实现沉与浮 D.丁图是一个冷热水混合淋浴器,它利用了伯努利原理

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二、填空题、全品中考网

17.(如图甲所示,用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均匀增加,0 -tl时间木块静止,术块运动后改变拉力,使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后,得到如图乙所示拉力随时间变化图线,回答下列问题:

(1)当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时,木块所受摩擦力大小为 牛;若用F=-5.8牛的水平拉力拉木块,木块所受摩擦力大小为 牛。(2)如图丙所示,为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压F力FN大小的关系,在重力为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码,分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动。实验测量数据如下

17 18 19 20 21 木块对水平面压力FN

(牛)

5.1 5.4 5.7 6.0 6.3 水平拉力F(牛)

根据表格数据,得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为 。

18.图10所示,两支相同的试管,内盛等质量的液体。甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,比较两管中的液体对管底压强的大小p甲 p乙.

19 (如图所示,水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A、B,横截面积均为5.0×10-3 m2,

A的底面向上凸起,B的底面为平面.在两容器中均加入重为10N的水,则B对桌面的压强为 Pa,A对桌面的压强 (选填“大于”、“小于”或“等于”)B对桌面的压强.若A、B容器的水中同一高度处压强分别为pA、pB,则pA pB (选填“大于”、“小于”或“等于”).

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20.直接坐在木椅上感觉很硬、很不舒服。你可以采用什么办法使自己坐的舒服些?请从物理角度说明理由。

21. (如图所示,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,它们所受到的浮力分别为F甲和F乙,则F甲 F乙;若两液体深度相同,则两液体对容器底部的压强关系是P甲 P乙(选填“<”、“=”或“>”)。

22.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。

(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。

(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是 。 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图 所示实验。 (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图ll所示。他发现

它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。

23.我们在探究问题时,经常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模

型法”等重要实验方法。

1.探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图12所示。

比较图甲和图乙,可__________________________________________________;

比较图乙和图丙,可___________________________________________________;

这里所用的实验方法是__________________________________。

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以以

得得

出出

1C 2D 3B 4B 5A 6B 7A 8AC 9B 10C 11D 12D 13D 14C 15B 16B 17【答案】(1)5.3; 5.l (2)Ff=0.3FN

18答案:>

192.0×103 大于 大于

20答案:在椅子上放上一个海绵垫,感觉更舒服一些。这是因为放上海绵垫以后,压力没变,但受力面积增大,所以压强减小,感觉更舒服一些。

21答案 = < 22

23

1)受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;

压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;

控制变量法 24

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