江苏省扬州市仪征市19-20学年七年级上学期期末生物试卷 (含答案解析)

江苏省扬州市仪征市19-20学年七年级上学期期末生物试卷

一、选择题（本大题共35小题，共70.0分） 1. 下列现象中，不能体现生物特征的是（ ）

A. 春天植物发芽长高 C. 亲鸟喂养雏鸟

B. 病毒能繁殖后代 D. 机器人走路

2. 观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法。（）

A. 正确 B. 错误

3. 下列各项中，属于生物影响环境的是（ ）

A. 蚯蚓的活动使土壤变得疏松 C. 企鹅的皮下脂肪很厚

B. 仙人掌的叶退化成刺状 D. 枯叶蝶外形像一片枯叶

4. 青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水绿藻，深褐藻；再深处

长红藻。上述现象中，影响海洋植物的分布主要因素是（）。

A. 温度 B. 阳光 C. 盐分 D. 气体

5. 下列不属于生物对环境的影响的是（ ）

A. 蚯蚓改良土壤 C. 滥砍树木，水土流失

B. 森林净化空气 D. 企鹅生活在南极

6. 下列现象不属于生物适应环境的是（ ）

A. 河边垂柳的树枝长向了河心 B. 仙人掌的叶子变成刺

C. 蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松 D. 秋天大雁南飞越冬

7. 为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，

还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ）

A. 缺乏必要的生活设施 C. 没有消费者

B. 缺少生产者 D. 分解者很少

8. 下列选项中，属于一个完整的生态系统的是

A. 太湖中的所有鱼和虾 C. 东海中的生物

B. 黄山上的迎客松

D. 公园内的池塘和其中的生物

9. 如图为小哲同学制作的生态瓶。它是不是生态系统呢？下列从生态

系统组成角度的分析判断，正确的是（ ）

A. 生物种类少，不是生态系统 B. 生物数量少，不是生态系统

C. 包括生物部分和非生物部分，是生态系统 D. 包括植物、动物、微生物，是生态系统

10. 在我国西部大开发的战略中，要保护西部生态环境，当前首要采取的措施是（ ）

A. 开发畜牧业 C. 兴修水利

B. 扩大旅游增加资金 D. 保护天然林和退耕还林

11. 光合作用和呼吸作用是绿色植物的重要生理过程。下列有关说法不正确的是（）

A. 光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体

B. 在自然状态下，光合作用通常只在白天进行，是合成有机物、储存能量的过程 C. 呼吸作用是分解有机物释放能量的过程，只在晚上进行

D. 合理密植和及时排涝分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用

12. 绿色植物的光合作用对人和动物的作用是（ ）

①消耗二氧化碳 ②产生氧气 ③消耗水 ④产生有机物

A. ③④ B. ②③ C. ①③ D. ②④

13. 将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏

水中进行培养，结果如图。下列说法正确的是（ ）

A. 该实验可以在黑暗环境中进行 B. 该实验变量是无机盐

C. 该实验证明植物生长需要含氮的无机盐 D. 该实验证明植物生长需要光

14. 植物带土移栽是为了（ ）

A. 防止植物散失水分 C. 保护幼根和根毛

B. 防止植物不适应环境 D. 保留土壤中的水分和无机盐

15. 菜农卖菜时，不时地往青菜上洒水，其目的是（ ）

A. 增加青菜的重量 C. 有利于水分的散失

B. 使青菜干净

D. 补充水分，保持青菜新鲜

16. 蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是（ ）

①构成细胞的重要物质 ②为生命活动提供能量 ③调节人体生命活动的物质 ④治疗疾病．

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③

17. 下列关于无机盐与人体健康关系的叙述中，错误的是（）

A. 缺铁会引起贫血 C. 缺碘易患坏血病

B. 缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松 D. 缺锌会引起生长迟缓，发育不良

18. 民间食物如“腊八粥”、“荤素饺”等，从营养学角度看，共同点是（）

A. 烹饪精良 B. 营养成分单一 C. 色香味美 D. 营养成分全

19. 某同学参加长跑前准备了以下食物，你认为最合适的是

A. 水果糖 B. 牛肉干 C. 花生米 D. 牛奶

20. 某人阑尾炎手术后的康复期间，为了促进伤口愈合，你建议他应该多吃一些

A. 蔬菜 C. 粗粮

B. 水果

D. 奶、蛋、鱼、肉

21. 某人想减肥，你认为他应选择的减肥方法是

A. 到药店买减肥药吃 C. 进行高强度的体育运动

B. 尽量少吃或不吃食物 D. 适当的体育锻炼与合理膳食

22. 食物中的蛋白质、脂肪、淀粉在消化道内开始被消化分解的顺序是( )。

A. 淀粉—蛋白质—脂肪 C. 脂肪—蛋白质—淀粉

B. 淀粉—脂肪—蛋白质 D. 蛋白质—淀粉—脂肪

23. 在人体的消化系统中，最长的消化道是（ ）

A. 食道 B. 大肠 C. 胃 D. 小肠

24. 防治害虫既要考虑环保，又要讲究效果，下列方法中最符合这一要求的是（）

A. 高效高毒农药 B. 低效低毒农药 C. 高效低毒农药 D. 生物防治

25. 下列有关食物链的叙述，正确的是（ ）

A. 生态系统中的能量可以沿着食物链循环流动 B. 在草原生态系统中，捕杀狼群有利于保护鹿群 C. “蝉→螳螂→黄雀”是一条完整的食物链

D. 在一个草原生态系统中，“草、兔、狐”这几种生物体内，除草剂积累最多的是“狐”

26. 生产的水果又大又甜，以甜瓜为例，与某地的光照条件和栽培措施基本相同，但温度

条件却差别较大（见表），致使产的同品种甜瓜更甜。以下是对这种现象的解释，其推理过程应该是（ ） 平均温度（℃） 白 天 夜 晚 34 13 某地 33 22 ①夜间的温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少；某地夜间的温度高，呼吸作用强，分解的有机物多；

②产的甜瓜含糖量高，因此更甜；

③光合作用只能在白天进行，呼吸作用在白天和夜晚都能进行；

④两地白天温度、光照和栽培条件基本相同，甜瓜制造的有机物基本相同。

A. ③④②① B. ③①②④ C. ③④①② D. ②①④③

27. 人的跑步、鸟类飞行、萤火虫发光、电鳗放电所需要的能量来源于（ ）

A. 食物的消化作用 C. 周围环境的能量

B. 细胞的呼吸作用 D. 吸入的空气中的能量

28. 储藏蔬菜水果时，往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳，或低温冷藏，主要目的是

A. 促进库内气体流动 C. 降低库内温度

B. 抑制呼吸作用 D. 利用有机物的积累

29. 用绿豆发豆芽，1千克绿豆可长出4～5千克绿豆芽。在这个过程中，有机物含量（ ）

A. 不变 B. 增多 C. 减少 D. 先少后多

30. 下列营养物质中，能在纸上留下“油斑”的是 （ ）

A. 蛋白质 B. 淀粉 C. 纤维素 D. 脂肪

31. 关于光合作用和呼吸作用的说法不正确的是（）

A. 光合作用的实质是合成有机物，储存能量 B. 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 C. 光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的场所是线粒体 D. 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量

32. 空气中的PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以

后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（ ）

A. 肺泡、支气管、气管 C. 支气管、肺泡、气管

B. 气管、肺泡、支气管 D. 气管、支气管、肺泡

33. 下列关于人在吸气时膈肌变化的叙述，正确的是（ ）

A. 膈肌舒张，膈顶下降 C. 膈肌收缩，膈顶下降

B. 膈肌舒张，膈顶上升 D. 膈肌收缩，膈顶上升

34. 2015年2月28日，柴静的纪录片《穹顶之下》首发，片中聚焦了雾霾及空气污染深度调查。雾

霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是（ ）

①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润 ③嗅细胞接受气味的刺激 ④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气

A. ①③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

35. 如图为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是（ ）

A. c表示氧气进人肺泡，d表示二氧化碳进入血液 B. 甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血 C. 乙是毛细血管

D. a、b通过呼吸运动实现

二、简答题（本大题共4小题，共24.0分） 36. 已知有下列四组不同的显微镜镜头组合：

甲 乙 丙 丁 目镜 15× 10× 10× 10× 物镜 40× 40× 10× 15× （ 1）在显微镜视野中看到细胞最多的是：______组。

（2）如果用这台显微镜观察写着“P”的玻片，视野内看到的是：______．

（3）当物像在视野的右下方时，应将玻片标本向______移动，物像才会移到视野的中心。

A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方

（4）用显微镜观察植物细胞时，应用______眼注视目镜内，______眼睁开，便于绘图． 37. 下表给出A、B、C、D四种食物中除水和无机盐以外的主要成分及含量。

食物 糖 类 脂 肪 蛋白质 （克） 3 12 5 3 维生素A （毫克） 38 5 5 0.9 维生素C （毫克） 10 15 108 11 维生素D （毫克） 11 1 15 35 （100克） （克） （克） A B C D 45 55 30 20 8 10 5 4 （1）分析表中食物成分含量可知，常食用食物______（填字母）有助于预防夜盲症；常食用食物______（填字母）有助于预防骨质疏松症；常食用食物______（填字母）有助于预防坏血病。 （2）若食物B中含有较多的铁，则食物B适合作______患者的常用食物。 （3）上表四种食物（各100克）中，能提供最多能量的是食物______（填字母）． 38. 下表是初三（1）班李明同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量，试分析回答：

每100克食物中的含量 食物种类 日摄入量（克） 蛋白质（克） 维生素C（毫克） 钙（毫克） 铁（毫克） 馒头 青菜 牛奶 猪肉 1000 500 100 100 8 1.2 3 12 24 1 28 32 104 6 3.2 1.4 0.4 1.6 （1）营养学家研究提出：成年人的蛋白质供给量应不少于80克/克，钙供给量应不少于于0.8克/天，青少年因处于生长发育旺盛阶段，其蛋白质和钙的供给量应更高。若李明长期按该食谱进食，摄入的蛋白质能否满足生长发育的需要？______；有无可能患缺钙症？______． （2）李明认为“青菜基本没有营养价值”，于是近来减少了对青菜的食用量。他这样做最容易引发什么病症？请根据表中提供的信息，简要分析说明：______．

（3）李明近来常常感觉乏力、头晕。到医院检查后，医生建议他要注意合理营养。据此，你认为他可能是患了什么病？______．

（4）试写出李明摄食后，其中的蛋白质在体内充分消化需要哪些消化液的参与？______．

39. 建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生

态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请回答下列问题：

（1）若图一表示个完整的生态系统，还需要补充的成分是______。 （2）该生态系统中能量的源头是______。

（3）此食物网中有______条食物链；生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有______组。 （4）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可出

以代表青蛙，也可以代表______。

（5）图二中的甲对应图一中的生物是______。

（6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无地增加下去，这是因为生态系统具有一定的______能力。 三、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）

40. 下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，请据图回答：

（1）图②表示把盆栽植物放到黑暗处，其目的是_____________________________。 （2）图③表示酒精脱色，小烧杯内的溶液为_____，能使叶片中的叶绿素溶解到其中。 （3）图⑤表示向叶片滴加_____染色，观察到叶片_____部分变蓝，_____部分不变蓝。

（4）结论：说明绿色植物只有在_____下才能进行光合作用，合成_____等有机物。

-------- 答案与解析 --------

1.答案：D

解析：

本题考查生物的特征，难度一般。考查学生的识记、理解能力，要求一般。解答关键是生物具有生命现象，非生物不具有生命现象。

生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

A.春天植物发芽长高说明生物能生长，故A不符合题意； B.病毒能繁殖后代说明生物能繁殖，故B不符合题意； C.亲鸟喂养雏鸟说明生物的生活需要营养，故C不符合题意；

D.机器人走路是人们仿照人的结构功能制造出来的工具，不具有生物的特征，因此机器人走路不属于生物现象，故D符合题意。 故选D。

2.答案：A

解析：

此题考查的是科学探究的方法。明确理解科学探究的方法是解决此题的关键。

科学探究的方法有观察法、调查法、收集和分析资料法、实验法等多种方法，一般步骤包括：提出问题，作出假设，制订计划，实施计划，得出结论，表达交流等。故题目叙述正确。 故选A。

3.答案：A

解析：解：A、蚯蚓在土壤中钻洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长，因此包被称为“活犁耙”；蚯蚓以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食，生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，其粪便中含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，可以改良土壤，增加土壤的肥力，因此，被称为“天然肥料加工厂”，体现了生物对环境的影响。

B、沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，体现了生物对环境的适应。

C、企鹅有很厚的皮下脂肪，适应寒冷的环境，体现了生物对环境的适应。

D、枯叶蝶体色与外形和体色像一片枯叶，不易被敌害发现，是枯叶蝶对环境的适应。 故选：A

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

4.答案：B

解析：

本题考查非生物因素对生物的影响，解题的关键是理解光在海水中的穿透性由浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线。

光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌。故B符合题意。 故选B。

5.答案：D

解析：

此题考查的知识点是生物影响环境，解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等；森林净化空气，是生物树木对环境的影响；滥砍树木，水土流失，是人类（生物）对环境的影响；企鹅体内有很厚的脂肪层，有浓密的羽毛，保温能力强，适应在寒冷的南极生活，这是生物对环境的适应。所以 D项符合题意。 故选D。

6.答案：C

解析：解：A、植物的生长具有向光性，水面会反射很多的太阳辐射。水面一边的树冠会获得更多的光照，而且由于水分的蒸发，河心的空气湿度较大。因此河边垂柳的树枝长向了河心，能接受更多的阳光，是垂柳对环境的适应，A正确；

B、仙人掌的叶变成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境，B正确； C、蚯蚓在土壤中括动，可使土壤疏松，体现了生物影响环境，不是对环境的适应，C正确； D、秋天南方温度较高，食物充足，秋天大雁南飞是主动适应环境的表现，D错误； 故选：C。

生物必须适应环境才能生存，即适者生存，据此答题。 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。

7.答案：D

解析：

本题考查生态系统的组成和功能，解题的关键是理解分解者的作用。

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。南极的温度很低，而且南极的有机物较少，因此不适于细菌真菌的生长繁殖，若把粪便等生活垃放在南极，由于细菌真菌较少，分解缓慢，会造成环境污染，故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少分解者。故D符合题意。

故选D。

8.答案：D

解析：解：A、太湖中的鱼、虾，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；

B、黄山上的松树，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；

C、东海中的生物，只包括了生物部分，没有其它生物细菌、真菌等分解者，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；

D、公园中的池塘和其中的生物，即包括了池塘所在的环境，又包括了此环境中所有的生物，是一个完整的生态系统。 故选D

9.答案：C

解析：解：生态瓶中除了具有生产者（金鱼藻）和消费者（小鱼、虾）外，在河沙里还含有细菌和真菌，它们是生态瓶中的分解者，该生态瓶中的非食物因素除了空气和土壤外，还具有温度、水、阳光等因素，可见生态瓶包括生物部分和非生物部分，是生态系统，C正确。 故选：C。

生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用。

10.答案：D

解析：解：西部地区是我国重要的生态安全屏障，因此巩固和发展退耕还林、退牧还草成果，加快退化草地治理等重点草原生态保护工程规划，继续推进天然林保护、京津风沙源治理、石漠化综合治理和防护林体系建设，是当前首要采取的措施。 故选：D。

西部大开发是中华人民共和国的一项，目的是把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平、巩固国防。 故选：B保护天然林和退耕还林是保护西部生态环境重要措施。

11.答案：C

解析：

该题考查光合作用和呼吸作用。解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用是关系。 光合作用与呼吸作用的关系如表：

区别 光合作用 呼吸作用 联系 场所 叶绿体 原料 条件 产物 能量 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互对立 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量 相互依存 A.植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，A正确。

B.因为光合作用需要光，因此光合作用只有在白天进行，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，B正确。

C.呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用是分解有机物释放能量的过程，生物只要是活的细胞，白天、黑夜都能进行呼吸作用，可分为有氧呼吸和无氧呼吸，有氧呼吸是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程；无氧呼吸一般是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成酒精，C错误。

D.合理密植是增加作物产量的重要措施，通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。植物的根呼吸的是空气中的氧气，农田淹水后，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤中的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉。因此农田淹水以后必须及时排涝，是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，可见，合理密植和及时排涝分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用，D正确。 故选C。

12.答案：D

解析：解：绿色植物通过光合作用制造的有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，其产生的氧气是生物圈的氧气的来源。 故选：D。

绿色植物进行光合作用不断地吸收大气中的二氧化碳，并释放出氧气。 理解掌握植物光合作用的意义。

13.答案：B

解析：解：由实验可知，植物的生长需要无机盐，没有无机盐就会影响植物的生活，土壤浸出液中培养的幼苗生长良好，而蒸馏水中的幼苗生长不好，此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐，能满足植物生长的需要。 故选：B。

土壤浸出液中含有各种无机盐以及营养物质，蒸馏水中不含无机盐等营养物质，植物生长需要多种无机盐。

关键点：土壤浸出液中含有各种无机盐，植物的生长需要无机盐。

14.答案：C

解析：

本题考查移栽移苗时根部带土的目的。解答本题的关键是理解减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，有利于移栽植物的成活。

植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。移栽植物应尽量带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断，保持根的吸水能力，从而提高树苗的成活率。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。

15.答案：D

解析：解：根据植物细胞的失水或吸水原理：当植物细胞周围水溶液的浓度大于植物细胞液的浓度时，植物细胞则失水；反之，植物细胞则吸水。

A：菜农卖菜时，不时的往青菜上洒水，青菜的重量增加甚微，这不是菜农的主要目的，菜农的主要目的是让青菜看起来更新鲜、美观，让更多顾客去购买。

B．要使青菜干净，仅靠不时的往青菜上洒水，这是远远不够的，不时的往青菜上洒水的主要目的，让青菜细胞就会吸收周围的水分，使青菜新鲜。

C．给青菜喷水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，而不是散失水分。

D．不时的往青菜上洒水，青菜细胞周围水溶液的浓度小于青菜细胞液的浓度，此时青菜细胞就会吸收周围的水分，使青菜新鲜。 故选：D。

食物变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。这些方法都可以控制微生物生长繁殖需要的各种条件。

本题结合日常生活实际问题，考查植物细胞的失水或吸水原理即渗透作用原理，对于此类题目应首先判断细胞是失水还是吸水，然后根据要求作出回答。

16.答案：A

解析：解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；同时蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；因此蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是：①构成细胞的重要物质，②为生命活动提供能量。 故选：A。

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。

此题考查了蛋白质、糖类、脂肪对人体的作用，注意掌握，其它营养物质的作用也要了解。

17.答案：C

解析：

本题考查人体需要的营养物质，解答本题的关键是熟知无机盐的作用及缺乏症。

无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体非常重要，它是构成人体组织的重要原料。

A.缺铁会引起贫血，造成组织细胞缺氧，A正确；

B.缺钙儿童易患佝偻病，中老年易发生骨质疏松 ，B正确； C.缺碘易患地方性甲状腺肿，，C错误； D.缺锌会引起生长迟缓，发育不良，D正确。 故选C。

18.答案：D

解析：

该题考查合理营养，解答该题的关键是充分理解合理营养的概念。

我们要注意均衡膳食、合理营养，合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。我们所吃的“腊八粥”、”荤素饺子”等中国传统美食，能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等，营养较为全面，有利于身体健康。故选项D符合题意。 故选D。

19.答案：A

解析：营养物质不同为人体提供能量的方式速度不同，据此答题。

水果糖是糖类；牛肉干、牛奶都主要是蛋白质；花生米主要是脂肪。胃排空速度与食物性状和化学组成有关，糖类>蛋白质>脂肪；稀的、流体食物>固体、稠的食物。能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，被称为“三大产热营养素”。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分，所以糖为运动员提供的能量最直接也最迅速，A正确。 故选A。

解题关键了解糖是主要的能量物质，人体所需能量主要由糖来提供，而且迅速快捷。

20.答案：D

解析：

本题主要考查食物中的营养物质及其功能，熟悉食物中的营养物质及其功能是答题关键。 食物中含有的营养物质有：水、无机盐、维生素、糖类、脂肪、蛋白质。其中蛋白质被称为生命物质，是构成细胞的主要材料，对人体的生长发育、组织修复起着重要的作用。主要食物来源有奶、蛋、鱼、肉。病人在伤口愈合期间，应该多吃一些含蛋白质丰富的食物，故D符合题意。 故选D。

21.答案：D

解析：

本题考查减肥的最佳方法，理解肥胖的原因是解题的关键。

由于现代入膳食结构的失衡，热能摄入量增加，营养过剩，再加上现代入体力活动减少，使人体过于肥胖。减肥时要注意方法科学，不能影响营养物质的正常摄入量。少吃饭或不吃饭等办法会造成其他营养物质的缺乏，减肥药都一定的副作用，高强度的体育运动需要专业的指导，否则有可能会对身体造成损伤，影响人体的健康，因此都不合适。我们应该多参加适当的体育活动，同时正常合理的饮食，这样既能消耗掉较多的脂肪，起到减肥的效果，又不影响身体健康。可见D符合题意。 故选D。

22.答案：A

解析：解析：

试题分析：淀粉在口腔中开始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖，在小肠处彻底消化为葡萄糖，蛋白质在胃内开始初步消化，最终在小肠内被消化为氨基酸，脂肪在小肠内被消化成甘油和脂肪酸。

考点：营养物质的消化和吸收。

点评：此题为基础知识题，难度一般，解答此题的关键是掌握食物的消化和吸收。

23.答案：D

解析：解：小肠是消化和吸收的主要场所，小肠很长，约5～6米，是消化道内最长的一段，内壁有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠内有多种消化液，包括肠液、胰液、胆汁等。胰液和肠液含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底消化，所以说小肠是消化食物的主要场所；小肠壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，小肠能够吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，绝大部分营养物质被小肠吸收进入血液循环。所以说小肠是吸收营养物质的主要场所。 故选：D

人体消化系统包括消化道和消化腺。消化道的组成包括：口、咽、食道、胃、小肠、大肠、直肠等组成。其中的小肠是消化道中最长的部分。 要明确小肠适于消化和吸收的结构特点。

24.答案：D

解析：

本题考查的是 生物技术对人类的影响，掌握生物防治是解题的关键。

生物防治就是利用生物来防治病虫害，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，生物防治的效果一般较化学防治慢，对急需防治的突发危害不易快速控制， D正确。 故选 D。

25.答案：D

解析：解：A、在生态系统中，如食物链：草→兔→狼，鹿吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了鹿的体内，狼吃鹿，鹿体内储存的物质和能量就到了狼的体内。一般地说：输入到下一

营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一营养级，由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环，A错误；

B、在草原上存在着食物链：草→鹿→狼。狼以鹿为食，当狼数量增加时，鹿就减少；鹿减少了，狼的数量增加就会受到抑制，两者相互依赖、相互制约。生态系统中生物的数量就总是保持在相对稳定的状态，叫做生态平衡。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。若把狼全部捕杀，则鹿的数量先因狼的减少而增加，此时，草的数量因狼的增加而减少，后来则因草的减少而减少。此时草原中的鹿将会先增多后减少，不利于保护鹿，B错误； C、蝉→螳螂→黄雀，缺少生产者，C错误；

D、有毒物质沿着食物链积累，该生态系统中，有毒物质积累得最多的而生物是狐，营养级别越高的生物体内的有毒物质越多，D正确。 故选：D。

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体。由生物部分和非生物部分组成。前者包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌。后者包括阳光、空气、水等等。 只要熟练掌握了生态系统的概念，理解生物与环境的相互关系。仔细分析选项中的内容，即可正确答题。

26.答案：C

解析：解：分析资料中的条件，既是同一种甜瓜，在和不同两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同，唯一不同之处是夜间温度。温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度，有机物积累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一样。

比较图表可知：与某地的光照条件和栽培措施基本相同，但温度条件却差别较大。导致不同品质的原因是：不论甲地还是乙地，光合作用只能在白天进行，呼吸作用在白天和夜晚都能进行。两地白天温度、光照和栽培条件基本相同，甜瓜制造的有机物基本相同。而夜间的温度低，呼吸作用弱，分解的有机物少，某地夜间的温度高，呼吸作用强，分解的有机物多。因此产的甜瓜含糖量高，因此更甜。因此符合推理过程应该是③④①②． 故选：C。

绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，呼吸作用则吸收空气中的氧将体内的有机物分解成二氧化碳和水，并使出能量。白天光合作用强度强制造的有机物多，晚上温度低呼吸作用弱。消耗的有机物少，积累的有机物就多。

本题主要考查温度对呼吸作用的强度的影响，以及对光合作用和呼吸作用的物质转化过程的理解。

27.答案：B

解析：解：动物通过运动能够快速找到食物，也有利于快速躲避天敌，增加活动范围，有利于找到更适合的生存空间，有利于躲避不利环境，从而提高生存能力；动物的运动需要能量，肌细胞通过呼吸作用分解有机物获得能量获得能量，因此，人的跑步、鸟类飞行、萤火虫发光、电鳗放电所需要的能量来源于细胞的呼吸作用。 故选：B。

动物具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境；动物的运动需要能量，能量来源于细胞的呼吸作用。

解答此题的关键是理解动物运动的意义和呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放。

28.答案：B

解析：

本题考查呼吸作用原理在生产上的应用，理解影响呼吸作用的因素是解答的关键。

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，而适当低温冷藏、减少氧气含量或通入适量的二氧化碳，都可抑制呼吸作用，从而延长贮存时间，达到保鲜的效果。故B符合题意。 故选B。

29.答案：C

解析：解：生物呼吸作用的表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，为生物的基本特征，所以绿豆在萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗绿豆体内的有机物，由绿豆到豆芽的过程中吸收大量的水，所以会有1千克豆可长出4-5千克绿豆芽，而在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用，所以绿豆体内的有机物会逐渐减少。 故选：C。

植物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程，据此回答。

绿豆到豆芽的过程中因缺乏叶绿素无法进行光合作用，而只能进行呼吸作用消耗有机物。

30.答案：D

解析：解：用力挤压含有脂肪较多的种子如花生能在纸上出现油斑，因此，能在纸上留下油斑的是“脂肪”． 故选：D

种子的成分实验过程如下：

1、水分：取数十粒干燥的小麦放在干燥的试管中，用试管夹夹住离试管口1/3的地方，置于酒精灯的外焰上加热，观察试管内壁出现许多小水珠。

2、无机盐：用解剖针把一粒小麦种子串起来，放在酒精灯外焰上燃烧，种子先变成黑色的碳，碳继续燃烧尽后剩余少量灰烬。

3、淀粉：取面粉一匙，加水和成面团，用纱布包好后置于玻璃杯内的清水中揉洗，观察清水变成乳白色液体；取洗液5毫升放入试管中加热煮成糊状，冷却后加几滴碘酒，观察颜色变蓝色。 4、蛋白质：继续揉挤面团，直到面团基本上消失，纱布内有淡黄色的具有粘性和延展性的物质。向黄白色的面筋滴加双缩脲试剂，发现面筋变成红褐色，说明种子里含有蛋白质。 5、脂肪：取小麦籽粒用火烘烤干后，切下胚，放在纸上挤压，纸上出现透明的油迹。 解答此类题目的关键是理解掌握种子成分的验证实验。

31.答案：B

解析：

此题考查光合作用和呼吸作用的区别与联系。区分光合作用和呼吸作用是解题的关键。

A.光合作用是将二氧化碳和水合成有机物（主要是淀粉）贮存能量并释放出氧的过程，不符合题意； B.白天和夜晚植物都进行呼吸作用，只是白天呼吸作用放出的二氧化碳被光合作用吸收利用，呼吸作用被光合作用掩盖，符合题意；

C.植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，其场所是叶绿体，而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，其场所为线粒体，不符合题意；

D.呼吸作用将储存在有机物中的化学能释放出来，供生命活动需要，少部分以热能的形式散失，不

符合题意。 故选B。

32.答案：D

解析：解：PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，然后进入肺，在肺泡中进行气体交换，PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液。 故选：D。

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。

回答此题的关键是明确呼吸道的组成。

33.答案：C

解析：解：吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，因此关于人在吸气时膈肌变化的叙述，正确的是膈肌收缩，膈顶下降。 故选：C。

吸气时，肋间肌收缩，肋骨上举，胸骨向上向外移动，胸廓的左右径和前后径变大，这时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径变大，这时肺内压小于外界大气压，外界的气体进入肺，完成吸气动作；呼气时正好相反。

解答此类题目的关键是理解掌握呼吸运动的过程。

34.答案：D

解析：解：①人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；

②鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润； ④黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激，而PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，因其粒径小，可以吸附住一些细菌病毒及有毒化学物质，通过呼吸进入人体呼吸道及肺部，很容易引发疾病。所以在雾霾天气频发的情况下，用鼻腔进行呼吸尤为重要。 故选：D。

由我们所学的知识可以知道：鼻内的鼻毛、内表面的黏膜以及黏膜内的毛细血管能够温暖、清洁和湿润空气，对呼吸系统具有保护作用。

通过本题的练习能提高学生保护环境的意识，并养成用鼻呼吸的好习惯。

35.答案：A

解析：解：A、c表示二氧化碳进入肺泡，d表示氧气进人血液，A错误；

B、当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液。这样丙内血管血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，所以甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血，B正确。 C、乙是肺泡外的毛细血管，C正确；

D、a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，c、d表示肺泡内的气体交换，是通过气体扩散作用实现的，D正确。 故选：A。

肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气，通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换，是通过气体的扩散作用实现的。

结合血液循环的图解，理解整个血液循环的过程，是解决这类问题的关键。

36.答案：（1）丙

（2）d （3）D （4）左；右

解析：

此题考查了显微镜的放大倍数等于目镜和物镜的放大倍数的乘积。放大倍数越小，视野范围越大，看到细胞数目越多，看到的细胞越小；放大倍数越大，视野范围越小，看到细胞数目越少，看到的细胞越大。解题时抓住关键词“细胞最多”和“细胞最大”，要使“细胞最多”就要使显微镜的放大倍数最小，要使“细胞最大”就要使显微镜的放大倍数最大。正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度。

解：（1）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，看到的细胞越少，个体越大。放

40=600，乙的放大倍数=10×40=400，大倍数越小，看到的细胞越多，个体越小。甲的放大倍数=15×

10=100，丁的放大倍数=15×10=150．因此甲的放大倍数最大，显微镜视野中看到丙的放大倍数=10×

细胞最少。丙的放大倍数最小，观察到细胞数目最多。

（2）此题考查的知识点是显微镜的成像特点。解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入，简便方法写纸上倒过来看。显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“p”旋转180度后得到的是“d”，因此视野中看到的物像是“d”．

（3）由于显微镜下成的是倒像，所以物体和像的移动方向相反，像要向左上方移动才能到达视野，故玻片应向右下方移动。

（4）对光是有四转：一转动粗准焦螺旋，提升镜筒；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动转换器，使较大的光圈对准通光孔；四、左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。安放装片，然后观察，观察的时候两眼也要睁开，左眼看着物镜里的物像，右眼看着画图。 故答案为： （1）丙 （2）d （3）D （4）左；右

37.答案：（1）A；D；C

（2）缺铁性贫血 （3）B

解析：

本题考查的是食物中的营养物质及作用，掌握营养物质及作用是解题的关键。

分析表格中的数据，可以发现：食物A中含有较多糖类和维生素A，食物B含有较多的糖类，食物C含有较多的维生素C，食物D含有较多的维生素D。

（1）食物A中含有较多的维生素A，维生素A能维持人的正常视力，因此有利于防治夜盲症；食物C含有丰富的维生素C，有利于防治坏血病；食物D中维生素D含量丰富，能防治骨质疏松症。 （2）贫血是指血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过低，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺少蛋白质都会引起贫血，据此可知，若食物B中含有较多的铁，则食物B适合作贫血症患者的常用食物。

（3）食物B含有较多的糖类和脂肪，脂肪的热价最高，释放的能量最多。所以能提供最多能量的是食物B。 故答案为： （1）A；D； C （2）缺铁性贫血 （3）B

38.答案：能；有可能；李明的食谱中维生素C主要来源于青菜，少吃青菜就会缺乏维生素C，引发

坏血病；缺铁性贫血；胃液、肠液、胰液

解析：

本题考查合理营养，从蛋白质、钙的摄入量、青菜的营养价值、贫血的表现、蛋白质的消化方面来切入。解答的关键是提高收集信息，分析处理数据的能力。 （1）若李明长期按该食谱进食，每天摄入的蛋白质量

═1000÷100×8+500÷100×1.2+100÷100×3+100÷100×12═80+6+3+12═101（克/天），大于80克/天。因此每天摄入的蛋白质能满足生长发育的需要；每天钙的摄入量

═1000÷100×28+500÷100×32+100÷100×104+100÷100×6═280+160+104+6═550═0.55克/天，（毫克/天）小于0.8克/天，因此每天摄入的钙的量应不少于于0.8克/天，有可能患缺钙症。

（2）李明认为“青菜基本没有营养价值”，是错误的，青菜中含有大量的维生素和无机盐，李明的食谱中维生素C主要来源于青菜，少吃青菜就会缺乏维生素C，引发坏血病。

（3）李明近来常常感觉乏力、头晕。这是贫血的征状，贫血的原因有红细胞数量过少、或者血红蛋白的含量过低，医生建议他要注意合理营养。因此，可能是由血红蛋白的含量过低引起的，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，有铁和蛋白质组成，而李明每天摄入的蛋白质能满足生长发育的需要，由此推断可能是缺铁导致患了缺铁性贫血。

（4）蛋白质在体内开始消化的部位是胃，在胃液的作用下被初步消化为多肽，进入小肠后在肠液和胰液的作用下，最终被消化为氨基酸。 故答案为： （1）能；有可能

（2）李明的食谱中维生素C主要来源于青菜，少吃青菜就会缺乏维生素C，引发坏血病 （3）缺铁性贫血 （4）胃液、肠液、胰液

39.答案：（1）非生物部分和分解者

（2）植物固定的太阳能 （3）5；2； （4）食虫鸟 （5）鹰 （6）自动调节

解析：

本题考查生态系统的内容。掌握生态系统的组成及食物链的书写、物质能量流动特点和生态系统的自动调节能力是解题的关键。

（1）图一为食物网简图，只表示生产者和消费者之间的关系。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、消费者、分解者。若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是非生物部分和分解者。

（2）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。

（3）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：植物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰；植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰；植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→鹰；植物→鼠→蛇→鹰；植物→鼠→鹰，所以该食物网有5条食物链。

由该食物网简图可知：鹰和蛇之间除捕食关系外，它们还都捕食鼠，所以还是竞争关系。青蛙和蜘蛛之间除捕食关系外，它们还都捕食昆虫，所以还是竞争关系。可见生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有2组。

（4）食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链为：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，有植物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰，植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→鹰，所以X既可以代表青蛙，也可以代表食虫鸟。

（5）有毒物质随食物链不断积累，所以营养级别越高，体内积累的有毒物质越多；图二中的甲有毒物质最多，对应图一中的生物最高级别的是鹰。

（6）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。 故答案为：

（1）非生物部分和分解者

（2）植物固定的太阳能 （3）5；2； （4）食虫鸟 （5）鹰 （6）自动调节

40.答案：（1）让叶片内的淀粉运走耗尽

（2）酒精

（3）碘夜；未遮光；遮光 （4）光；淀粉

解析：[分析]

此题考查的是绿叶在光下制造淀粉实验，熟记光合作用的原理和意义是解题的关键。 [解答]

（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用。在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的。 （2）叶绿素最容易溶解到酒精中，所以小烧杯内的溶液为酒精。

（3）观察到的现象是：叶片的遮光部分没有变蓝色，说明这部分叶片没有进行光合作用，叶片的见光部分变蓝色，说明进行了光合作用。

（4）比较实验现象，可以得出结论：光合作用的条件是光，绿叶在光下制造了有机物，主要是淀粉。 故答案为：

（1）让叶片内的淀粉运走耗尽 （2）酒精

（3）碘夜；未遮光；遮光 （4）光；淀粉