Ｊ；ａ ０ Ｙ Ｕ Ｙ ａ ｎ Ｊ ｉ Ｕ ｌ ☆教育研究☆ｌ 当前大学生生活模式的调查与思考 付海。任中平 （西华师范大学新区２期政治与行政学院，四川南充６３７００２） 摘 萎：通过对两百份有效问卷的数据分析和部分大学生的个别访谈，把当前大学生生活模式概括为奋进型、居中型和 懈怠型等三种类型。揭示出当前大学生生活中存在的一些带有普遍性的问题，进而分析其问题的成因并提出了几点思考 和建议。 关■词：大学生；生活模式；建议 中豳分类号：Ｇ６４１ 文献标志码：Ａ 文章编号：１ ００２－－２５８９《２００９）１ ２—０２２３一Ｏ２ 一、当前大学生生活模式的基本现状 课；平均每天自习时间在１小时以上的人数也占到了 笔者试图主要通过对该问卷所搜集的数据分析，尽可 ５６％；同时有６２．５％的同学的课余时间主要分配在了学生 能清晰地呈现大学生生活模式中的几种典型的模式： 工作、兼职上。有４３％的同学的课余时间主要分配在了休 （一）“奋进型”。该类型具体表现在学习和事业两个方 闲娱乐上。由以上数据可见，处于中问类型的学生占了大 面，因此又可分为“学习类”和“事业类”。“学习类”是指传 学生群体的大多数，是大学生生活模式的主流生活模式。 统的“三点一线”寝室一教室（自习室、实验室）一图书馆的 该类学生虽然没有成为某一方面韵精英分子，但因其较为 生活模式。因为种种原因。他们组成了学校晨读、自习室、 多元化的生活方式，即他们分配在学习、工作、休闲方面的 图书馆的主流大军。他们要么酷爱钻研各类专业原著、专 时间相对均匀。不太多的专注于某一方面，其获取的知识 业知识过硬，要么兴趣广泛，博览群书，在不只一个领域和 和自身的能力较其他类型都呈现更为全面的特点。 专业里有自己的见地。问卷的数据显示：有４７％的大学生 （三）“懈怠型”。该类型主要指进入大学后由于种种原因 的课余时间主要花在了上自习、进图书馆、上网查资料上， 迟迟没找到自我的方向，没有给自己有一个合适、正确的定 并且有越过半数的５６％的学生平均每天上自习的时间都 位，因而生活被大学边缘化而形成的几种典型的生活模式。该 在１个小时以上，坚持每节课到课的学生比例也达到了 类型又可具体分为“网络娱乐类”和“现实休闲娱乐类”。 ６９％。这些数据是符合我们作为学生的“职业”特点的。“事 “网络娱乐类”指大学生在学校期间大部分时候都花 业类”中的事业既包含校内的学生工作，也包含校外的兼 在上网、玩游戏、聊天、听歌、看电影和网络灌水等休闲娱 职、社会工作。这些校园内的活跃分子要么组织策划和参 乐性项目上的这类学生的生活模式。在我的实地考察中， 与校园内外的各种活动，要么忙于校内外的兼职、创业。在 成都各高校由于经济发展和校园网的完善等因素，在寝室 学生工作方面，数据显示有３８．５％的同学担任学习工作、 内上网的人数大大多于在网吧上网的学生，因此南充高校 社团的职务，其中２５．５％的人认为他们此行为的目的是结 附近的网吧远远多于成都各高校。比如我到过的某所新区 交更多的朋友。在校外兼职方面，有８１．５％的同学有过做 在城郊的师范院校，短短几年其附近的所谓的规模不小的 兼职的经历，其中５０．５％的同学兼职的主要内容是在商 “网络会所”就高达ｌ４家。在我所做的调查中，每天上网在 场、商店做促销员或发放宣传单。这说明当前的大学生积 ３个小时以上的占到了２８％，这其中每天上网时间在５小 极参与社会实践和经济的意识增强。同时也表达了大 时以上的占到了１０％。在９９．５％的大学生上网群体中，有 学生渴望提前适应社会，以应对就业竞争压力的紧迫感。 ６６．５％的使用电脑的主要目的是玩游戏、聊天、听歌、看电 （二）“居中型”。“居中型”是介于“奋进型”和“懈怠型” 影和网络灌水等娱乐性活动，其中１０％的同学经常在上课 之间的。时间分配相对分散且均匀的该部分大学生的生活 时间上网。需要注意的是，玩网络游戏的人数占了很大比 模式。他们不单一的专注于学习、工作或娱乐，而往往是将 例，高达５３．５％，而大部分人认为玩网络游戏的原因是因 几者兼顾，学习、工作之余几不误。在我的调查问卷中， 为游戏的刺激可以解闷、消磨时间，暂时逃避现实。 ６９％的同学在没有特别重要的事的情况下，都会坚持到 “现实休闲娱乐类”是指除网络娱乐以外的一些大学 作者简介：付海（１９８８一）．女，四川双流人，西华师范大学新区２期政治与行政学院Ｏ６级４班，本科。思想政治教育方向；任中平 （１９５５一），男，山西柳林人，西华师范大学政治学研究所教授，主要从事政治学、哲学领域的教学和研究工作，兼任中国政治学会理事，四 川省政治学会副会长，四川省哲学会副会长。 Ｔｈｅｏｒｙ Ｒｅｓｅａｒｃｈ 学———一理——ｌ一论 生过度的不被提倡的休闲娱乐方式。调查数据显示，有８％的 大学生的课余时间主要消耗在了各类娱乐场所，如Ｋ ｒｖ、酒 吧、棋牌室，这其中的大部分男生是习惯性的抽烟酗酒者， 且酒后聚众的事件也时有发生。这一类型当中我们还 特别关注的是大学生的恋爱问题。调查结果显示，有合适的 对象就会谈恋爱的比例达到７４．５％，只有８．５％的人认为自 己身边谈恋爱的人数很少。由此可见，大学生中有相当一部 分在谈恋爱或渴望谈恋爱。在对待大学生同居的问题上，有 ３４．５％的人认为感情好到一定地步就可以，有４．５％的人认 为无所谓。进而我就特别地注意了大学校园外的租房问题。 大学生校外租房，手牵手像小夫妻样在附近的小区进进出 出，似乎已成为被社会默认的现象。 二、当前大学生生活模式存在的问题及其原因 （一）人际交往能力低下。良好的沟通能力和人际交往 能力对促进大学生就业的作用是不言而喻的。然而，现在 很多大学生却不懂得应怎样与寝室的室友、班上的同学、 老师相处，因此在人际交往中往往受挫。我认为此问题出 现的原因主要有两个：一是现在大多数大学生都是独生子 女，个性鲜明且要强，在与人交流沟通时还是习惯以自己 为中心，没有顾及到他人的感受；二是家庭和学校缺乏交 往技巧和方法的教育。 （二）不能理性处理情感问题。大学生对异性的吸引是 很难抗拒，甚至是渴望的，然而其对情感问题的处理方式 和对性的认识却是模糊不清的。很多大学生在是否应该谈 恋爱、恋爱中如何正确处理男女关系、现实中的恋爱与未 来生活的矛盾等问题的处理上陷入了深深的困扰。这些年 来，大学生为情为爱而妄图轻生的，陷入爱情不能自拔而 荒废学业的例子已太多太多，因此我们全社会都应正视并 重视这一问题。 （三）自制力不强，易受他人的误导。为什么高中时特 别勤奋刻苦的学生进入大学后反而成绩一落千丈，变得懒 惰而消沉？我认为主要原因是大学生的心理状况、情感关 怀和需求未得到满足。数据显示，在大学里从来都不感到 孤独的只占了１１．５％，有２４％的人认为大学生活中最苦恼 的问题是心理问题。 （四）处理不好学习和工作的关系。“奋进型”生活模式 最大的一个问题就是很容易走向只专注于学习或者只专 注于工作两个极端，且其学习、工作都呈现功利性、现实性 强的特点。究其原因，在于近几年大学毕业生面临的严峻 的就业形势。据我的数据显示：有６６．５％的同学计划在毕业 后直接找工作，而关于“大学生生活中最苦恼的问题”，有 超过半数的５１％的同学认为相对于“学业、恋爱、人际关 系”等问题，工作问题是他们在学校期间最担心的问题。据 人力资源和社会保障部公布的数据，今年的应届大学 毕业生更是再创历史新高达到６１０万。为了能在就业时更 具备竞争实力，很多大学生利用各种学习、工作的机会充 实自己。 三、关于大学生生活模式存在问题的思考和建议 （一）树立正确的就业观念。受近几年就业问题的影 响，大学里是刮起一阵一阵的考证风、培训风、拿证风。有 些人是因为职业规划的需要才去考取相关的证书，但更多 的大学生是在盲目的跟风。因此建议同学们应理性对待校 园内的考证、创业的现象，冷静分析个人的优点和缺点，处 理好学习和工作的关系，扬长避短，尽可能发挥自己的优 势以促进自身就业。 （二）关注大学生心理问题。首先，是我们的父母。很多 父母认为孩子上大学后就长大成人了，每个月除了准时给 孩子打生活费外就对孩子不闻不问。在这里建议父母应有 意识的关心孩子在学校的生活状况和心理状况，在必要时 应给予引导和鼓励，这在大一新生刚进校时显得尤其重 要，因为大学第一年是形成其生活模式最重要的时期。其 次，是我们的班主任老师。我认为我们的班主任有责任有 义务通过一定渠道关注班上同学的状况，对个别有明显异 常的同学给予特殊的关注和鼓励，并及时与其父母进行双 向沟通，解决同学们的困惑。最后，是我们的学校，应设立 专门的心理咨询室，让学生在意识到自己有需要倾诉的疑 惑的时候能得到专业的心理援助。 （三）降低娱乐场所的吸引。私营娱乐场所的存在对大 学生具有巨大的吸引力。针对沉迷于网络的问题，我建议 加强对学校机房的电脑设备和网络系统的完善，一来可代 替那些商业味过浓的私人网吧，二来可以规范大学生的上 网时间。关于网络系统，我建议建设和开发“校园网”。现在 越来越多的大学生购买了个人电脑，如果能将高校校园网 连接到学生宿舍，让校园网成为本校学生学习、交流的阵 地，可以有效地规范大学生的上网行为。 （四）开设交往技巧方面的课程。当越来越多的大学生 困惑于无法与人很好的沟通、交流并且没有家长和老师及 时的引导时，很多大学生就会在一些虚拟的场所，如网络 寻找精神寄托，或结交一些同样无聊的人在休闲场所打发 时间，因此而荒废光阴，延误学业。针对此类问题，作为学 校应对大学生进行交往方式和休闲方式的教育。建议在高 校开设一些交往技巧培训方面的课程，将大学生的休闲方 式往“知识性＋学习性”的方面引导。当大学生懂得与人沟 通的技巧，愿意主动与人交流、学习、相处过后，其休闲方 式定会往积极健康的方向发展！ （五）树立正确的恋爱观。针对大学生校外租房即大学 生恋爱的问题，我认为学校在处理此事时除了用制度加以 规范外，并建议家长和学校在大学生进校时就对其进行家 庭、婚恋方式的教育。虽然大学生的主要任务还是学习，结 婚成家还为时过早，但帮助大学生形成家庭意识，讲求家 庭道德，履行家庭义务，建立正确的家庭意识无疑非常重 要。思想支配行为，我们首先只有在观点上帮助大学生树 立正确的恋爱观，才能规范其恋爱行为。 参考文献： ［１］中国社会科学院语言研究所编辑室．现代汉语词典（２００２年增 补本）［Ｈ］．北京：商务印书馆．２００２：１ １２８． ［２］黄现瑶．试论“中国生活学”的构建［Ｊ］．广西社会科学，２００７．（３）． ［３］中国社会科学院语言研究所编辑室［Ｊ］．现代汉语词典（２００２年 增补本）［Ｈ］．北京：商务印书馆．２００２：Ｂ９４． ［４］张开晃．高校教育应对大学生生活方式变化的对策［Ｊ］．福建农 林大学学报：哲学社会科学版，２００６，（９）． ［５］蔡兴勇．电脑网络对大学生生活方式的影响［Ｊ］．广州大学学报： 社会科学版。２００５．（１）． （责任编辑／肖莉虹）
