小学语文教研组上学期工作计划
一、指导思想：
本学期我们语文教研组本着以新语文课程标准为引领，以学校与教导处的工作计划为核心，以学生为本，以远程研修、课题研究为载体，立足课堂教学，规范教学常规管理，深入开展课题研究，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
二、工作目标：
团结协作，加强业务学习和教研交流，抓好语文教学常规，提高教学质量。
三、工作重点：
1.积极支持和配合学校的教育教学工作，把读书和习字作为本学期的主要工作，组织语文教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调发展。
2.把课堂作为主阵地，严格执行学校制定的教育教学常规，把教导处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位，争取在上级督导中取得好的成绩。
四、具体措施：
（一）加强学习，提升教师自身的业务素质。
1.为提高教师的理论水平，坚持间周至少组织一次理论学习活动，我们的活动形式仍
然同上学期，一是语文组的集体活动，二是学校组织的集体活动。内容继续以《课程标准》《小学语文教师》等书籍刊物及网络上的一些语文教学的重点、热点文章和研修视频，通过教研博客发帖子等形式讨论交流。俗话说“活到老，学到老”，我们也常说要给学生一杯水，自己就要有一桶水，因此，我们平时除了读教学理论书籍，还要读一些文学方面的书，不能靠吃老本。所以我们仍然提倡个人读书，多读书，一是从读书的数量最少一本，二是从读书的质量上要求，读书的过程中要做好读书摘记，还可以在摘录后面写自己的分析见解。这项活动以推选几名教师进行集体交流，同时还可以穿插一些骨干教师的教学经验方面的交流。因为，今年又有几名年轻的教师加入我们的队伍，所以我们可以以一本好书，或者是自己教学独到的一些经验体会来谈，同时做好教研活动记录。我们要努力将教研组建设为学习型组织，重视团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。
2.平时的语文常规教学工作要扎实有效。认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元学情反馈。一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过１小时。特别是作业方面：规范作业布置，实施质量监控。今学期我们语文老师在新课程标准指导下， 可以探索如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，作业布置要紧扣教学目标，做到形式多样、讲求实效，切实减轻学生的课业负担。力求在听说读写、综合性学习等方面均有所反映。
3.认真备好上好每一节常态课，同时本学期我们继续参加网络研修，观摩课例、磨课。我们全体教师要经历包括制定计划、编制教案、备课研讨和修改教案、上研究课，分工观课、课后评议等过程，年轻教师要主动承担上课的任务，将磨课当作自己成长的舞台。其他教师分工承担集体备课、观课、评课等任务。青年教师争取在课堂教学基本功大赛中取得佳绩。
4.加强教研组内的师徒结队活动和日常交流性听课，特别是邀请式听评课，我们老师尽量多听课，教研活动中集体评课，争取共同提高。
（二）重视培养学生的语文素养
1.提高学生的阅读能力，要充分利用图书室，图书角，让学生养成热爱阅读的好习惯，从阅读中汲取中外文化的精华。
2.重视语文课文的诵读，小学语文课本里节选的课文都是经典之作，所以要从分利用早读培养学生诵读的习惯，每天早晨让教室里都书声琅琅。
3.加强写字教学研究。新课标在这方面有了非常明确的要求，这方面语文老师应该是责无旁贷，要特别做好指导工作。同时，还特别抓好作业的书写，不仅要数量，重要的是保证质量。特别是低年级。
4.继续加强写作能力的培养，鼓励学生写日记、周记，摘抄好词好句，积极参加各种征文比赛。
五、工作进度安排
九月、完成教研组计划的制定，组织观看语文研修视频。
十月、组织校内公开课教学，开展常规教研工作。
十一月、其中作业教案检查，学习语文教育研究文章。
十二月、参加各级组织的各种语文教学大赛。
一月、开展学生“诗文朗诵”“书写之星”“阅读之星”等评比活动，为学生创建展示自己的舞台。
