一、阅读短文，完成练习。
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了他的双眼，不小心撞到一位老人身上。
老人并不生气，反而关心地问：“孩子，你为啥哭？”
孩子轻声地向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈给你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那„„我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你（ ）的眼睛，让你去（ ）世界；给了你（ ）的耳朵，让你去（ ）世界；给了你一双腿，让你去（ ）世界；给了你一双手，让你去（ ）世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为了让你珍惜生活，热爱这个世界。”
1.给短文加上一个合适的题目：（ ) 2.根据意思从文中找出恰当的词语。
（1）语言恳切而有分量，情意深长。( ) （2）细心地听取。（ )
（3）在一个地方来回地走。（ ) 3.选择适当的词语填入文中的空格内。
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
4.根据短文内容填空。
（1）孩子听完老人第一次说的语重心长的话，“眼睛忽地一亮”，是因为：
（2）听完老人第二次说话，孩子“陷入了沉思”，是因为：
5.从文中我到并抄写以下类型的句子。
（1）肯定陈述句：
（2）否定陈述句：
（3）感叹句：
（4）祈使句：
（5）问句：
（6）反问句：
二、按要求，写句子。
改为反问句。
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
2、没有先烈的流血牺性，就没有我们今天的幸福生活。（变成反问句）
3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句）
4、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句）
5、滴江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。（改为反问句）
