文成公主进藏

教学目标

1、认识7个生字。读读记记“唐朝、、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。

2、有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。

3、抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。

教学重、难点

引导学生阅读课文，了解故事内容，简要讲述故事，激发阅读民间故事的兴趣。

课时安排：1课时

教学方法：阅读、理解讲述。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

一、讲述导入，引发阅读兴趣。

1、简要讲述“文成公主入吐蕃”这一历史事件，使学生明了文成公主入吐蕃的历史意义。

出示：唐朝文成公主嫁给藏王松赞干布，汉藏联姻促进了民族团结，给国家带来了安定，给百姓带来了幸福安宁。特别是对藏族经济、文化等方面的发展，起了积极的作用。当时汉族的纺织、建筑、造纸、酿酒、制陶、冶金、农具制造等先进生产技术，以及历法、医药等都陆续传入了藏族地区。同时，汉族也吸收了不少藏族的文化。

2、正因如此，民间流传着许多关于文成公主的美丽传说。今天，我们来学习其中的一篇——《文成公主进藏》。

二、自读阅读提示，把握阅读要求。

三、初读课文，读准字音，大体了解课文内容。

四、理清课文的叙述顺序，练习讲述。

1、课文围绕“文成公主进藏”讲述了哪些内容？

2、交流理清顺序：求婚成功——进藏途中——作出贡献。

3、引导把握传说中每个部分的主要内容。

（1）松赞干布为什么要向文成公主求婚？文成公主又是怎样答应他的求婚的？

（聪明漂亮；考验智慧）

（2）文成公主在进藏途中经历了哪些事？

（搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移走乃巴山）

（3）文成公主进藏后为和内地作出了怎样的贡献？

4、练习讲述，先在组内讲一讲，然后在班上讲述。

五、理解人物形象。

1、听了同学的讲述后，你觉得文成公主是怎样的一个人？结合具体句段说说你的认识。

2、结合具体语段进行交流。

（漂亮又聪明、有神奇的力量和本领、非常重感情、为人民做贡献等）

六、指导朗读，加深理解。

指名分段朗读，通过评读指导，加深理解感悟，同时感受民间故事的丰富想象力和语言魅力。

七、课外拓展运用。

1、搜集有关文成公主的其他民间故事，采用学文的方法讲给别人听。

2、阅读《同步阅读》中的民间故事《一幅壮锦》、《猎人海利布》。