活动目标：
1、情愿宁静的观赏音乐，喜爱这段乐曲。
2、幼儿学着想象这段乐曲所表现的内容，能创性的用各种仿照动作表现出来。 活动预备：
森林的图片、音乐磁带 活动过程： 一、律动《小鸭》
指导语：今日我们一起扮演小鸭子到森林里去玩好吗?
指导：情愿和老师一起兴奋地学做各种好玩的仿照，小鸭活动的动作. 二、观赏音乐《狮王进行曲》 (一)完整观赏
1.指导语：森林到啦!让我们来看看今日森林里有哪些动物?咦?怎么一个也没有啊?原来他们想和小伴侣做一个“捉迷藏”嬉戏，请大家听一段音乐，然后来猜猜究竟有哪些动物。 2.幼儿观赏
3.提问:你猜到森林里有哪些动物? (二)分段观赏 1.观赏第一段
(1)指导语:现在让我们一段段的来认真听听,猜猜每段音乐里的有哪些不同的动物? (2)幼儿观赏
(3)提问:你猜出这段音乐里有哪些动物? 那么这些动物又在干什么呢? (再听一遍) 要求:听好以后----
请幼儿大胆叙述,然后到前面来表演,鼓舞其他幼儿共同仿照.和老师一起跟着音乐学做各种仿照动物的动作.
2.其次、三段音乐的观赏、学习方法同上. 三、音乐嬉戏《狮王进行曲》
指导语：狮子大吼一声,要扑上去吃动物了。那么动物们会想什么方法呢?\"教.案来自：快思教案网\"(幼儿自由叙述)好,现在咱们把音乐完整的听一遍，一边听一边来做嬉戏，当你听到了自己喜爱的动物音乐,你就可以到前面来表演,但是当你听音乐
结束时狮子吼叫的声音就立刻逃回家去,然后我就表演大狮子来捉你们好吗? 要求:1.老师依据幼儿的详细状况选择嬉戏的次数.
2.也可请个别幼儿上来和老师一起表演大狮子. 活动反思：
爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和制造。
