中班音乐活动：打喷嚏的小老鼠教学设计

中班音乐活动：打喷嚏的小老鼠教学设计

活动目的：

1、依据小老鼠看病的故事情节，熟识乐曲旋律，较合拍地 随乐曲做

动作。

2、学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程，体验情节表 演带来的

乐趣。

活动预备：

音乐、图谱、标记（小脚、打喷嚏、蹦跳、哈哈笑、晒太阳）， 小老鼠纸偶。

活动重点：

依据小老鼠看病的故事情节，较合拍地随乐曲做动作。 活动难点：

能依据音乐变化，学习用动作表现小老鼠打喷嚏的前后过程。 活动过程：

1、边听音乐边听老师介绍故事情节。

今日，老师带来了一段音乐，讲的是老鼠灰灰的故事。“有 一只小老鼠由于晚上睡觉时踢掉了被子，感冒了。她打算去动物 医院看病。他一边走，一边打喷嚏。到了医院，河马医生说：不 要紧，晒晒太阳就会好的。小老鼠的病好了，蹦蹦跳跳的，兴奋 得笑了。

2、听A段音乐。

我们来听听，小老鼠是怎样打喷嚏的？（听音乐）噢，小老 鼠感冒了，没力气，真难过！渐渐的，走两步，打一个喷嚏。 老师依据幼

儿回答，在图谱上贴上标记，关心幼儿理解。

3、我们来学学小老鼠打喷嚏的动作。

重点引导幼儿用难过的表情、走、打喷嚏捂嘴巴。

4、听音乐学习小老鼠打喷嚏的动作。 5、随B段音乐创编晒太阳的动作。

（1）“最终，小老鼠到了动物医院，河马大夫给它治病，医 生说：

‘没关系，多晒晒太阳把感冒病菌杀死，你的病就会好的！' 太阳公公听见了，赶快从东边升起来，太阳升起来时用什么动作 呢？ “（请幼儿创编太阳升起的动作。）

（2） “太阳升起来时也有好听的音乐，我们来听听。现在请 你们

边听音乐边做太阳升起来的动作。

（3） “太阳真温和，假如你想晒哪里，就拍一下哪里，让自 己全

身都能晒到太阳J （幼儿做创编动作：晒一晒身体的各个部 位，老师提问：你在晒哪里？）

（4）“好，现在小老鼠要走出来晒太阳了，让我们预备好！” （随

音乐做小老鼠走、打喷嚏、晒太阳的动作。）

（5）“小老鼠晒了太阳舒适吗？真舒适！让我们再来晒一晒， 让感

冒好起来吧！ \"（再次听音乐完整表演两遍）

6、随段音乐做小老鼠跑、兴奋的动作。

“小老鼠全身都晒了太阳，它的病真的好了，它好兴奋呀, 我们也为

它兴奋，为它欢呼‘耶！耶！'现在它兴奋地跑回家了， 一边跑，一边‘耶！耶！'的欢呼呢！我们一起来学一学J （练 习一遍）

7、完整表演。

“现在，让我们把小老鼠生病晒太阳、病好了的故事用舞蹈 来表演一遍，好吗？

”