聚龙外国语学校七年级下历史（人教版）学案
班级 姓名 号数：____________
第1课 繁盛一时的隋朝
一、学习目标：
1、知道隋朝的统一；
2、了解隋朝大运河的开通：人物、目的、作用； 3、评价隋朝大运河的开通。
二、学习重点：隋朝大运河开通的目的和作用。 学习难点：评价隋朝大运河。 三、学习过程:
（一）【温故而能知新】
（二）【对症方可下药】全班大声齐读本课的学习目标。（1min）
（三）【我读故我会思】仔细、认真地阅读课文，用黑色水笔圈出表示时间、人物的词语。（5min）
（四）【在激流中勇进】紧紧围绕以下三道题再次认真阅读课文，并完成以下题目。（5min）
1、隋朝建立的时间、建立者、隋朝统一的时间分别是什么？
2、隋朝大运河修建的时间、人物、目的和作用分别是什么？（在书本上标出来）
3、思考题：你如何评价隋朝大运河？
（五）【团结就是力量】和周围的同学小声的交流、讨论。（1min） （六）【见证奇迹时刻】回答以上三个问题。（8min） （七）【万变不离其宗】总结本课内容，再速记。（5min）
四、谁来摘得桂冠：完成以下检测题。（6min）
1、隋炀帝开通大运河的根本目的是（ ）
A.巩固隋王朝对全国的统治 B.促进经济发展 C.加强南北交通 D. 方便到扬州游玩 2、今北京在隋朝是被称为（ ） A.涿郡 B.燕京 C.中都 D.范阳 3、 隋朝的统治类似于下列哪一个朝代（ ） A.秦朝 B.东汉 C.西晋 D.东晋 4、 下列关于隋文帝的叙述，不正确的是（ ） A.夺取北周政权，建立隋朝 B.统治20多年间，人口有大幅度增长 C.开通了一条纵贯南北的运河 D.隋文帝是一个励精图治的皇帝
5、（2009中考）下面关于隋朝开通大运河评价正确的是（ ） ①成为南北交通大动脉，促进了我国南北经济的交流。 ②体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。 ③过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。 ④巩固了隋朝对全国的统治，维护了国家统一和集权。 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
6、隋朝时，一位商人要把一批货物从余杭经水路运抵洛阳，他应走的路线是（ ）
A.江南河—长江—邗沟—淮水—通济渠—黄河 B.通济渠—黄河—邗沟—淮水—江南河—长江 C.邗沟—长江—江南河—黄河—通济渠—淮水 D.江南河—邗沟—长江—黄河—通济渠—淮水
※当堂作业：名校学案：选择题+材料分析题（8min）
