第1课时 繁盛一时的隋朝 预 习 案
年级：七年级 学科：历史 周次： 1 编号：主备人： 审核人：【预习目标】
1、了解下列基础知识：隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶繁荣、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影响。
2、通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力。【预习指导】
一、隋的统一（请你认真阅读教材2-4页“隋的统一”一目的内容，完成以下问题）
1、 年， 建立隋朝，年号 ，定都 。2、 年，隋灭掉南方的 朝，结束割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一。
二、贯穿南北的动脉（请你认真阅读教材4--6页“贯穿南北的动脉“一目的内容，完成以下问题）
1、开凿目的： 2、填图：本图比较模糊，请你用彩笔在图上填上大运河的中心 ；南北端点 和 ；从北向南的四段 、 、 ；连接的五大水系 、 、 、 、 ；最后填上隋朝的都城 。【共同探究】
1、以下是古人关于大运河的两首诗，请你先阅读理解，不懂的地方问老
师，然后回答问题：皮日休〈汴河怀古〉
尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。若无水殿龙舟事, 共禹给功不较多。 汴水(胡曾)
千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈过，惆怅龙舟更不回。
问题：
（1）这两首诗对于隋炀帝开凿大运河的态度是否一样？如果不一样各是
什么态度？（2）你怎样评价隋炀帝修大运河这一历史事件？
2、秦朝和隋朝都是中国封建社会的重要朝代，而且两者有许多相似之
处。试一下，看你能不能找出来。从这两个王朝的兴衰中，你得到的最大启示是什么？
第1课时 繁盛一时的隋朝 当堂检测题
年级： 学科： 周次： 编号：主备人： 审核人：一、选择题
1、隋朝的统治类似于下列哪一个朝代？（ ）A.秦朝 B.东汉 C.西晋 D.东晋
2、隋统一的历史作用是（ ）①结束长期的局面②促进了南北经
济文化交流③为唐朝的繁荣奠定了基础④承上启下继往开来A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④3、隋炀帝开通运河的根本目的是（ ）
A．加强南北交通 B．巩固隋朝在全国的统治 C．巡游享乐 D．为了加强南北经济交流
4、下面各项制度，隋朝创立的是（ ）
A 集权制 B行省制 C 郡县制 D 科举制
5、隋的统一，隋文帝的励精图治，隋炀帝与开凿大运河可以得出结论，下面不正确的是（ ）
A．国家统一的重要和民族团结的可贵
B．金无足赤，人无完人——任何一位历史人物总是功过集于一身C．大运河是劳动人民汗水和智慧的结晶D．隋炀帝，开凿运河，导致隋灭亡
6、隋朝一位苏州书生，要到洛阳参加科举考试，如果走运河水路，下列哪段运河他不必经过（ ）
A、永济渠 B 江南河 C 通济渠 D 邗沟
7、古人评论大运河说“天下转漕，仰此一渠”下列反映它的含义不正确的是（ ）
A.国家水上运输粮食全靠大运河 B.水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小
C.陆运粮食比水运粮食速度快，费用小。D.商人运送大量漕粮进京，主要依靠大运河二、材料分析
阅读下列几首唐朝诗人评价隋朝大运河的诗：
材料1：胡增《汴水》：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
材料2：宗元鼎《炀帝冢》：帝业兴亡是几重？风流犹自说遗踪。但求死看扬州月，不愿生归驾九龙。
材料3：李敬方《汴河直进船》：汴水通淮利最多，生人为害亦相知。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。
材料4：皮日休《汴河怀古》：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹不较多。回答：
①根据以上4个材料，把几位唐朝诗人对隋朝开通大运河的不同看法，概括提炼，逐条列出。（不得摘抄材料原句）②综合你所列出的不同看法，谈谈你的认识。
