部编版五年级语文下册期末试卷(共四套,含答案)

案)

篇一

2. 判断以下句子说法是否正确， 对的打“√ ”， 错的打“×”。〔2 分〕

①严监生是我国古典挖苦小说《儒林外史》 中的一个人物。 〔 〕

②本学期我们又认识了几种新的文学形式， 如《半截蜡烛》 是相声。 〔 〕

③早在 2700 多年以前， 我们的祖先就已经利用烽火传递消息了。 〔 〕

④《将相和》 一文表现了蔺相如是一个知错能改的人。 〔 〕

3. 以下朗读停顿正确的一项为哪一项〔 〕〔2 分〕 A. 未闻/孔雀/是/夫子家禽 B. 未闻/孔雀/是夫子家/禽 C. 未闻孔雀/是/夫子家禽 4. 把成语补写完好。〔6 分〕

〔 〕〔 〕 覆去 不翼〔 〕〔 〕 严〔 〕 以〔 〕 〔 〕〔 〕 寻味 杯〔 〕〔 〕 薪 目〔 〕 口〔 〕

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5. 把句子补充完好。〔8 分〕

① 〔〕， 吾将上下而求索。〔《离骚》〕

②不积跬步， 〔〕； 不积小流，〔〕 。〔《荀子》〕 ③地满红花红满地，〔〕 〔回文联〕

④果实的事业是 〔〕， 花的事业是〔〕 ， 但还是让我在默默献身的阴影里做 〔〕吧。〔印度· 泰戈尔〕

⑤归来饱饭黄昏后，〔〕 。〔吕岩《牧童》〕 6. 按要求写句子。〔5 分〕

〔1〕 科学是改善人类生活最伟大的动力。〔1 分〕 缩句：

〔2〕 清澈的溪水流向远方。〔1 分〕 改写成拟人句：

〔3〕 不劳动， 连棵花也养不活， 这是真理。〔1 分〕 改写成反问句：

〔4〕 用“骄傲” 的不同词义造句。〔2 分〕 ①〔指不谦虚〕 ②〔指很自豪〕

7. 把有关“三国故事” 的歇后语填完好。〔3 分〕 刘关张桃园三结义——〔 〕 徐庶进曹营—— 〔 〕 关公赴会—— 〔 〕

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8. 课本回放。〔6 分〕

威尼斯的小艇有二三十英尺长， 又窄又深， 有点儿像独木舟。 船头和船艄向上翘起， 像挂在天边的新月 ， 行动轻快灵敏， 仿佛田沟里的水蛇。

这段话中作者一连用了两个比喻， 把小艇分别比作 、 。 形象生动地写出了威尼斯的小艇分别具有 、 的特点。〔提示： 特点要和前面的比喻相对应〕

9. 口语交际。〔5 分〕

假设你妈妈喜欢打麻将， 有时为了打麻将， 连饭也不吃， 一坐就是一天。 你该怎样劝说妈妈， 让她改掉这个坏习惯呢？

二、 阅读与感悟。〔20 分〕

〔一〕 阅读《“凤辣子” 初见林黛玉》 片段， 答复以下问题。〔9 分〕

一语未了〔liǎo lē〕， 只听后院中有人笑声， 说：‚我来迟了， 不曾〔zēng céng〕 迎接远客。‛ 黛玉纳罕道： ‚这些人个个皆〔 〕 敛声屏气， 恭肃严整如此， 这来者系〔xì jì 〕 谁， 这样放诞无礼。 心下想时， 只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人， 从后房门进来。 这个人打扮与众姑娘不同， 彩绣辉煌， 恍假设神妃仙子： 头上戴着金丝八宝攒珠髻， 绾着朝〔zhāocháo〕 阳五凤挂珠钗； 项下

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戴着赤金盘螭璎珞圈； 裙边系着豆绿官绦双鱼比目 玫瑰佩； 身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄， 外罩五彩刻丝石青银鼠褂， 下罩翡翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角眼， 两弯柳叶吊梢眉。 身量苗条， 体格风骚， 粉面含春威不露， 丹唇未启笑先闻。这熙凤携着黛玉的手， 上下细细的打量了一回， 便仍送至贾母身边坐下， 因笑道：‚天下真有这样标致〔 〕 的人物， 我今儿才算见了 。 况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿， 竟是个嫡亲的孙女。 怨不得老祖宗天天口头心头， 一时不忘。 只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。‛

10. 请在括号里用“√ ” 给本文的多音字选择正确的读音。〔2 分〕

11. 请为画横线的词语写一个近义词， 将其填在旁边的括号里。〔2 分〕

12. 《“凤辣子” 初见林黛玉》 这个片段是节选自我国古典文学名著 ， 作者 。 文 段 通 过 和 两 个 方 面 的 描 写 ， 向 我们 展 示 了 一个 、〔〕 、〔〕 的人物形象。〔5 分〕

〔二〕 阅读短文， 答复以下问题。〔11 分〕 湖是美的……

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我爱水， 所以我爱大海， 爱长江， 爱黄河， 爱小溪流。 但是， 我最爱的还是湖。静静的湖， 像是一块无瑕的翡翠， 在阳光的照射下， 闪烁着美丽的光泽。

我喜欢单独 一个人坐在湖畔， 看着平静的湖面梦想。 我想， 湖中一定有一个亮堂的水晶宫， 那是鱼儿的家园， 不然它们为什么会整天那么欢快？ 水晶宫里一定有一块宏大、 发光的翡翠， 不然湖水为什么绿得这样美？ 我凝视湖面， 偶然投一枚石子， 让它激起一道道波纹，或是放一只纸船， 让它随着湖波飘荡。

静静的湖是得意的， 但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来， 不停地织啊织， 织出湖——这块绿色的‚锦‛。‚锦‛ 上无穷无尽的圆环， 像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来的湖真热闹。 你看， 天空中一道亮光， 那是开幕的礼花上了天。 你听，‚轰隆‛，礼炮响了 ， 大会就要开场了 ， 等大雨一落， 联欢会立即开场。 你看见湖面上竞相开放的雨花了 吗？ 那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。 你想知道节目 是否精彩吗？ 那‚哗哗‛ 的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

湖是美的……

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13. 文中的“礼花” 指的是〔〕 ， “礼炮” 指的是〔〕 ， “玉花” 指的是〔〕， “掌声” 指的是〔〕 。〔4 分〕

14． 作者从 〔〕的时候和〔〕的时候等两个方面生动详细地描写了雨中的湖， 全文描绘了 ， 表达了作者思想感情。〔4 分〕

15. 文中的过渡句是 〔〕。 这句话在文中起〔〕的作用。〔2 分〕

16. 文章结尾的省略号所表达的意思是〔 〕〔填序号〕〔1 分〕

①表示文中语言的省略。 ②表示声音话语被打断。 ③表示语意未尽。

三、 修改与习作。〔35 分〕

17. 下面一段话有五处错误〔两个错别字， 两个病句， 一处标点使用不正确〕， 请改正过来。〔5 分〕

“哈利· 波特” 这本书写得生动形象， 我很早就想看。 今天终于借到了， 我非常快乐极了。 一放学， 我就迫不急待地拿起书来， 如肌似渴地读起来。 读了这本书， 使我受到了不少启发。

18. 习作。〔30 分〕

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题目： 我迷上了

提示和要求： 先把题目补充完好。 横线上可填某一学科、 某一活动、 某一兴趣爱好等等。题中的“迷” 是【关键词】：^p ， “迷” 是指因为对某种事物特殊的爱好而沉醉其中。 可着重写“迷”的过程或“迷” 的程度， 对“迷” 的原因可略作交代。 写作时要选择典型的事例。 通常的写法是选择假设干生活片段来表达自己的“迷”。 做到内容详细、 条理清楚、 感情真实、 语句通顺、卷面整洁。 要求在 400 字左右。

参

一、 1. 阻碍 战役 推辞 都督 胸膛姹紫嫣红 精神抖擞 襟飘带舞

2. ①√ ②× ③√ ④× 3. B

4. 翻来 而飞 阵 待 耐人 水车 瞪 呆

5. ①路曼曼其修远兮 ②无以致千里 无以成江海 ③天连碧水碧连天 ④尊贵的 甜美的 叶的事业 ⑤不脱蓑衣卧月 明 6. 〔1〕 科学是动力。

〔2〕 例如： 清澈的溪水唱着欢乐的歌流向远方。 〔3〕 不劳动， 连棵花也养不活， 这难道不是真理吗？

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〔4〕 ①小明考试得了 100 分， 就骄傲起来了。 ②小明在长跑比赛中得了第一名， 我们为他感到骄傲。 7. 生死之交 一言不发 单刀直入 8. 新月 水蛇 美观实用 轻巧灵敏

9. 亲爱的妈妈， 适当的打麻将可以放松心情， 但过度沉迷其中， 是有害身体安康的。 您不吃饭， 久坐不运动是很伤身体的， 希望您尽快改掉这个坏习惯， 恢复安康的生活方式吧！

二、〔一〕 10. liǎo cãng xì zhāo 11. 都 美丽

12. 《红楼梦》 曹雪芹 正面 侧面 泼辣张狂 口齿伶俐 阿谀奉承

〔二〕 13. 闪电 雷声 雨花 雨点声 14. 春雨飘下 雷雨到来

静静的湖的得意和雨中湖的动人 爱湖、 赞美湖的 15. 静静的湖是得意的， 但雨中的湖更动人 承上启下 16. ③

三、 17. “ ” 改为《 》； “极了” 去掉； “急” 改为“及”； “肌” 改为“饥”； “使”去掉。

篇二

一、 根底知识比扎实。〔37 分〕

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1 . 看拼音， 写词语。〔1 0 分〕 xiū sè qū zhú dǎn qiè è hào ( ) ( ) ( ) ( )

ān jū lè yè shǒu jí yǎn kuài jīn piāo dài wǔ

( ) ( ) ( )

2. 给带点字选择正确的读音画上“——”。〔3 分〕 晌午〔shǎng xiǎng〕 破绽〔zhàn dìng〕 勉强 〔qiǎng qiáng〕禁不住〔jīn jìn〕 挑 战〔tiǎo tiāo〕 折本〔zhé shé〕 3. 按要求写词语。〔6 分〕 ⑴表示人物外貌， 如： 仪表堂堂 ⑵表示人物语言， 如： 低声细语 ⑶补充成语：

天〔 〕 地〔 〕 〔 〕 心〔 〕 力 任〔 〕 任〔 〕 完〔 〕 归〔 〕 〔 〕 中送〔 〕 〔 〕 头〔 〕 气 〔 〕 寝〔 〕 食 手〔 〕 脚〔 〕

4. 给带点的字选择正确的解释， 把序号写在〔 〕 里。〔4 分〕

熟： A. 纯熟 B. 熟悉 C. 程度深 D. 成熟 瓜熟蒂落〔 〕 熟门熟路〔 〕

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深思熟虑〔 〕 熟能生巧〔 〕 5. 选词填空。〔2 分〕 果然 竟然

⑴这样一座几十层的大楼， 只用了一年的时间， 〔 〕 建成了， 简直让人难以相信。

⑵昨天气象台预报今天有雨， 下午， 〔 〕 下起了大雨。

分辨 分辩

⑶“你看他多么乖巧！” 妹妹〔 〕 着。 ⑷天黑了， 很难〔 〕 出东南西北。 6. 按要求改写下面句子。〔8 分〕

⑴这只宏大的拦路虎一次次低下了傲慢的头。〔缩句〕 ⑵爸爸对我说： “今天晚上我要加班， 不要等我吃晚饭。”〔改成间接引用句〕

⑶扑通一声， 孩子扎进了海里。〔改为比喻句〕 ⑷我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。〔修改病句〕

7. 将相对应的人物、 作品及作者连在一起。〔4 分〕 人物 作者 作品

李逵 施耐庵 《红楼梦》 孙悟空 曹雪芹 《西游记》

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关羽 罗贯中 《水浒传》 林黛玉 吴承恩 《三国演义》 二、 积累运用显功底。〔1 2 分〕 ⑴对联古诗词大盘点。〔2 分〕 ①〔 〕， 天连碧水碧连天〔回文联〕

②最喜小儿亡赖， 〔 〕。〔《清平乐· 村居》〕 ⑵美文我牢记。〔4 分〕

走过任何一条街， 抬头向上看， 家家户户的窗子前都是〔 〕、〔 〕。 许多窗子连接在一起， 汇成了一个〔 〕， 让我们看的人如入山阴道上，〔 〕。〔《自己的花是让别人看的》〕

⑶名言警句歇后语我巧用。〔4 分〕

①自 强 是 中 华 民 族 优 良 的 传 统 美 德 。 早 在 我国 周 朝 典 籍 《 周 易 》 中 就 讲到 ：“ 〔〕，〔〕 。”

②我问他， 他不吱声； 我拉着他的手问， 他还是不吱声。 无论我想什么方法， 他仍是“徐庶 —— ”。

⑷广告语我会写。〔2 分〕

“建立美丽娄底， 打造幸福家园”， 请就你的校园环境卫生、 文明礼仪宣传设计两条广告语， 要做到主题明确， 语言简洁。

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①： 〔 〕 ②： 〔 〕

三、 精心阅读比才能。〔21 分〕 〔一〕〔8 分〕

大娘， 停住您送别的脚步吧！ 为了帮我们洗补衣服， 您已经几夜没合眼了 。 您这么大年纪， 能支持得住吗？ 快回家休息吧！ 为什么摇头呢？ 难道您担忧我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？ 不， 永远不会。 八年来， 您为我们花了多少心血， 给了 我们多少慈母般的温暖！ 记得五次战〔疫 役〕 的时候， 由于敌机的封锁， 造成了暂时的供给困难。 我们空着肚子， 在阵地上跟敌人拼了 三天三夜。 是您带着全村妇女， 顶着打糕， 冒着炮火， 穿过硝烟， 送到阵地上来给我们吃。 这真是雪中送炭啊！ 当时有很多同志感动得流下眼泪。 在您的帮助下， 我们打胜了 那次阻击战。 您在回去的途中， 累得昏倒在路旁了 。 我们还记得， 我们的一个伤员 在您家里休养， 敌机来了 ， 您丢下自 己的小孙孙， 把伤员 背进了 防空洞； 当您再回去抢救小孙孙的时候， 房子已经炸平了 。 您为我们失去了 唯一的亲人。 您说， 这比山还高比海还深的友情〔yí yì 〕， 我们怎么能忘怀？ 〔《再见了， 亲人》〕

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1. 选择文中括号内的正确答案， 画上“√ ”。〔1 分〕

2. 把文中画“——” 的句子换一种说法， 不改变句子的意思。〔2 分〕

3. 请用“ ~~~~~~ ” 在文中画出能表示“雪中送炭” 的意思的句子。〔2 分〕

4. 这段话讲了大娘为志愿军战士做了三件事： ⑴ ； ⑵ ；

⑶ 。〔3 分〕 〔二〕〔13 分〕

今天在座的同学中， 有教授、 法官、 军人、 经济师， 有本市颇有名气的大厨师、 电脑公司的总经理。 在我们的成长过程中， 您的谆谆教导一直鼓励着我们。 您可记得？ 有一次放学， 您要求全班同学留下， 说：‚早上， 我们班的一个同学为了帮助邻居老人看病迟到了， 我错怪了他， 非常抱歉。 希望这位同学可以原谅我。‛ 您的坦诚深深地感动了每一位同学。 过了许多日 子， 大家谈起这件事， 心里仍是热乎乎的。

1. 写出以下词语的近义词。〔4 分〕 颇〔 〕 帮助〔 〕 教导〔 〕 鼓励〔 〕 2. 照样子写词语。〔2 分〕

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热乎乎：

谆谆教导： 不舍、

3. 这段话主要写的是“我们” 回忆一件什么事？ 〔2 分〕

4. 听了教师的话， 大家的心里为什么“热乎乎” 的？ 请在答复时用上“因为„„ 所以„„”。〔2 分〕

5. 这段话对人物的〔 〕 进展了描写， 写出了教师〔 〕 的特点。〔2分〕

6. 文中有两句话直接表达了“我们“对教师的敬仰和爱戴之情， 是哪两句？ 用“——”在文中画出其中一句来。〔1 分〕

四、 快乐习作抒真情。〔30 分〕

在你的生活中， 有很多的事让我们难忘， 是因为它们曾经给了我们感动， 给了我们启迪， 给了我们教育„„请你选择其中一件写下来。 要求内容详细， 语句通顺， 感情真挚， 400 字左右， 题目自拟。

参

一、 1. 羞涩 驱逐 害怕 噩耗 安居乐业 手疾眼快 襟飘带舞

2. shǎng zhàn qiǎng jīn tiǎo shã

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3. 〔1〕 虎背熊腰 浓眉大眼 〔2〕 娓娓动听 语重心长造 设 同 协 劳 怨 璧 赵 雪 炭 垂 丧 废 忘 忙 乱

4. D B C A

5. 〔1〕 竟然 〔2〕 果然 〔3〕 分辩 〔4〕 分辨 6. ⑴拦路虎低下了头。

⑵爸爸对我说， 今天晚上他要加班， 不要等他吃晚饭。 ⑶扑通一声， 孩子像一条光滑的鱼扎进了海里。 ⑷我们迈着轻松的步子， 怀着愉快的心情来到公园。 7. 李逵——施耐庵——《水浒传》 孙悟空——吴承恩——《西游记》 关羽——罗贯中——《三国演义》 林黛玉——曹雪芹——《红楼梦》 二、 ⑴①地满红花红满地 ②溪头卧剥莲蓬

⑵花团锦簇 姹紫嫣红 花的海洋 应接不暇 ⑶①天行健 君子以自强不息 ②进曹营 一言不发

⑷①例如： 校园是我家， 美丽靠大家 ②例如： 一言一行， 彰显文明 三、〔一〕 1. 役 yì

2. 这比山还高比海还深的友情， 我们不能忘怀。

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3. 我们空着肚子„„送到阵地上来给我们吃。 4. ⑴洗补衣服 ⑵送打糕 ⑶救伤员 〔二〕 1. 很 帮助 教导 鼓励 2. 乱哄哄 沉甸甸 依依 恋恋不忘

3. 回忆了一个同学帮助邻居老人看病迟到了， 教师还错怪了他， 放学时向他抱歉这样一件事。

4. 因为大家感受到教师的坦诚， 深深地被教师感动了， 所以心里热乎乎的。

5. 语言 坦诚

6. 您的坦诚深深地感动了每一位同学 篇三

一、 读拼音， 写词语。〔每词 1 分， 共 8 分〕 táo zuì pò zhàn chōng jǐng dù jì ( ) ( ) ( ) ( )

jì diàn xiū sè zhān yǎng chéng fá ( ) ( ) ( ) ( )

二、 根据的知识填空。〔7 分〕

“临” 字用部首查字法应查〔 〕 部， 再查〔 〕 画。 用音序查字法应查大写字母〔 〕， 再查音节〔 〕。“临” 的解释有： ①将要， 快要； ②来到， 到达； ③靠近， 面

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对。“身临其境” 应选第〔 〕 种解释；“居高临下” 应选第〔 〕 种解释；“临别之际”应选第〔 〕 种解释。

三、 根据所学内容填空。〔每空 1 分， 共 1 0 分〕 1. 草铺横野六七里，〔〕 。 2. 天行健，〔〕 。

3. 《将相和》 一文中， “将” 是指〔〕， “相” 是指〔〕 。

4. 《草船借箭》 选自 我国的四大名 著之一《 》， 另 三大名著分别是《 》《 》《 》。

5. 《自己的花是让别人看的》 要阐述的一个中心是〔〕。

6. 让预言的号角奏鸣！ 哦， 西风啊， 假如〔〕？ 四、 将以下词语补充完好。〔4 分〕

一〔 〕 千里 负〔 〕 请罪 〔 〕 而走险 巧舌如〔 〕 美轮美〔 〕 杯水车〔 〕 势不可〔 〕 迫不〔 〕 待 五、 按要求改写以下句子。〔1 0 分〕 1. 雨一停， 太阳就出来了。〔改写成拟人句〕 2. 还有什么话比这句简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？ 〔改为陈述句〕

3. 我一定会在家里等你的。〔改为双重否认句〕

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4. 爸爸对我说： “你在家里做作业， 我去接你妈妈。”〔改为转述句〕

5. 我不会忘记我的母校的。〔改写成反问句〕

6. 《草原》 的作者是老舍写的。〔在原句上修改病句〕 7. 这么窄的地方不好踢球。〔改为夸大句〕 8. 灰色的屋顶上好似盖了一层白雪。〔缩句〕

9. 他〔 〕 成绩好， 〔 〕 平时努力。〔在括号里填关联词〕

10. 赵王把他找来， 问他该怎么办。〔改为直接引用〕 六、 写出以下句子的修辞手法。〔5 分〕

1. 羊群走到哪里都像给草原绣上了白色的大花。 〔 〕 2. 干旱旱不死它， 洪水淹不坏它， 雨雪冻不了它。 〔 〕

3. 桂树开花， 十里飘香。 〔 〕 4. 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 〔 〕 5. 难道你就不能忍一忍吗？ 〔 〕 七、 积累运用。〔每题 1 分， 共 8 分〕 1. 请写一句珍惜时间的格言：〔〕 。

2. 仿写句子： 一句关切的问候是一朵花， 一句贴心的抚慰是一朵花，〔〕，〔〕 。

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3. 春天里小草蓬勃生长， 你会用唐人的诗句赞美： 离离原上草， 一岁一枯荣。〔〕，〔〕 。

4. 请写出一句劝人努力的诗句 〔〕，〔〕 。 5. 试写出一条环境保护的标语：〔〕 。 6. 写出描写春季和秋季的四字词语各一个：〔〕 7. 写一句自己的座右铭：〔〕 。

8. 在食堂里， 我认为应该贴这么一句古诗“ 〔〕，” 来劝同学们珍惜粮食。

八、 阅读短文， 并按要求做题。〔1 8 分〕 锁匠的徒弟

老锁匠一生修锁无数， 技艺高超， 收费合理， 深受人们的敬重。 更主要的是老锁匠为人正直， 每修一把锁都告诉别人他的姓名和地址， 说：‚假如你家发生了盗窃， 只要是用钥匙翻开的家门， 你就来找我。‛

老锁匠老了， 为了 不让他的技艺失传， 人们帮他物色徒弟， 最后老锁匠挑中了 两个年轻人， 两个年轻人都学会了 不少东西。 但两个人中只有一个能得到真传， 老锁匠决定对他们进展一次考试。

老锁匠准备了 两个保险柜， 分别装在两个房间， 让两个徒弟去翻开， 谁开的时间短谁就是胜者。 结果大徒弟只用了 不到非常钟就翻开了 保险柜， 而二徒弟却用了 半个小

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时， 众人都以为大徒弟必胜无疑。 老锁匠问大徒弟：‚保险柜里有什么？ ‛ 大徒弟眼中放出了 光亮：‚师傅， 里面有很多钱， 全是百元大钞。‛ 问二徒弟同样的问题， 二徒弟支吾了 半天说：‚师傅，我没看见有什么， 您让我翻开锁， 我就翻开了锁。‛

老锁匠非常快乐， 郑重宣布二徒弟为他的人。 大徒弟不服， 众人不解。 老锁匠微微一笑说：‚不管干什么行业都要讲一个‘信’ 字， 尤其是我们这一行， 要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个高超的锁匠， 他必须做到心中有锁而无其他， 对钱财视而不见。否那么， 心有私念， 稍有贪心， 登门入室或翻开保险柜取钱易如反掌， 最终只能害人害己。 我们修锁的人， 每个人心上都要有一把不能翻开的锁。‛

1. 给句子中画线的词语选择正确的解释。〔2 分〕 ⑴为了不让他的技艺失传， 人们帮他物色徒弟。〔 〕 A. 物体的颜色 B. 寻找 C. 挑选 ⑵大徒弟不服， 众人不解。〔 〕 A. 分不开 B. 不解决 C. 不明白 2. 写出以下词语的近义词。〔4 分〕

敬重〔 〕 郑重〔 〕 必胜无疑〔 〕 易如反掌〔 〕 3. 写出以下带点的字的读音。〔3 分〕

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选中〔 〕 行业〔 〕 真传〔 〕

4. 两个徒弟谁开锁技术高一些？ 在文中用“ ” 画出老锁匠选二徒弟为他的人的理由。〔1 分〕

“每个人心上都要有一把不能翻开的锁” 指的是什么？ 〔2 分〕

5. 翻开保险柜， 师傅问 他们看到了 什么 时， 大徒弟的表现是 ， 说明他； 而 二 徒 弟 是， 说 明他 。〔4 分〕

6. 读完短文后， 你想对大徒弟说些什么？ 〔2 分〕 九、 作文。〔30 分〕 真了不起

要求： 1. 将题目补充完好。

2. 在现实生活中， 有许多像“刷子李” 那样有专长的人， 请围绕“了不起” 选择一两件事把你所填人物的本领表达出来。 400 字左右。

参

一、 陶醉 破绽 憧憬 妒忌 祭奠 羞涩 瞻仰 惩罚 二、 ︳ 8 L lín ② ③ ①

三、 1. 笛弄晚风三四声 2. 君子以自强不息 3. 廉颇 蔺相如

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4. 三国演义 红楼梦 西游记 水浒传 5. 人人为我， 我为人人

6. 冬天来了， 春天还会远吗 四、 碧 荆 铤 簧 奂 薪 挡 及

五、 1. 雨一停， 太阳就微笑着从云里钻出来了。 2. 没有什么话比这句简单的话更足以表达我这时的全部感情。

3. 我不会不在家里等你的。

4. 爸爸对我说， 让我在家里做作业， 他去接我妈妈。 5. 我怎么会忘记我的母校呢？ 6. 去掉“写的”。

7. 这地方， 窄得跟门缝似的， 不好踢球。 8. 屋顶上盖了一层雪。 9. 之所以„是因为„

10. 赵王把他找来， 问： “该怎么办？ ” 六、 ①比喻 ②排比 ③夸大 ④拟人 ⑤反问 七、 1. 一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴

2. 例如： 一次好心的提醒是一朵花， 一个谅解的微笑是一朵花

3. 野火烧不尽 春风吹又生。 4. 少壮不努力 老大徒伤悲。

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5. 保护蓝天碧水， 共建幸福家园。 6. 春暖花开 秋高气爽

7. 例如： 天行健， 君子以自强不息 8. 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦。 八、 1. 〔1〕 B 〔2〕 C 2. 尊重 慎重 稳操胜券 轻而易举 3. zhîng háng chuán

4. 大徒弟 “我收徒弟是要把他培养成一个„„对钱财视而不见。”

“不能翻开的那把锁” 指的是私念、 贪心的锁不能翻开。

5. 眼中放光 心有贪念 支吾了半天 心中只有锁而无其他 6. 例如： 假如你想成为一个真正的锁匠， 就必须看淡金钱名利， 做到心中有锁而无其他。

篇四

根底知识〔11 分〕

一、 看拼音， 写词语。〔5 分〕

tuī xiè qīng xī jì diàn è hào xuàn rǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 给带点的字选择正确的读音画“√”。〔6 分〕

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咀嚼〔jiáo jué〕 血泊〔pō bó〕 内蒙〔méng měng〕清平乐

〔lè yuè〕 莞〔guǎn wǎn〕 尔一笑 侮辱〔wǔ wú〕

积累运用〔44 分〕

一、 用“心” 字组词填空。〔4 分〕

我们青少年应该向社会献一片〔 〕， 对自己的父母应有〔 〕， 对朋友要〔 〕，学习上要有〔 〕。

二、 给带点的字选择正确的解释， 把序号写在括号里。〔8 分〕

熟： A. 纯熟 B. 熟悉 C. 程度深 D. 成熟

瓜熟蒂落〔 〕 熟能生巧〔 〕 熟门熟路〔 〕 深思熟虑〔 〕

破： A. 劈开、 分开 B. 揭穿、 剖析 C. 超出、 突出 D. 花费、 消费

势如破竹〔 〕 破格提拔〔 〕 一语道破〔 〕 破财消灾〔 〕

三、 根据所给意思写出词语。〔4 分〕 1. 形容房屋的高大、 众多和华美。〔 〕 2. 形容东西多， 来不及观看或看不过来。〔 〕 3. 表示向人认错赔罪。〔 〕

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4. 比喻力量太小， 解决不了问题。〔 〕 四、 写出下面词语的反义词。〔4 分〕 低吟〔 〕 静寂〔 〕 拘谨〔 〕 〔 〕 五、 按要求转换句式。〔8 分〕 1. 你不用蜡烛就不行吗？ 改为陈述句：

2. 走在她前面的一位阿姨为她推开沉重的大门。 缩句：

3. 小艇成了工具。〔至少扩两处〕 扩句：

4. 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。 修改病句：

六、 根据课文内容积累填空。〔1 1 分〕 1. 天行健， 。 出自《 》

2. 白杨树从来就这么直。 哪儿需要它， 它就在哪儿 ， 长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪， 不管 ， 它总是那么 ， 那么 ，不 ， 也不 。

3. 《舟过安仁》 的作者是 朝诗人 ，“ ， 。” 一句写出了渔船小童的淘气。

4. 本学期我们认识了许多大作家笔下的人物， 有 的杨氏之子， 的严监生， 的诸葛亮。

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七、 判断正误， 对的在括号里打“√”， 错的打“×”。〔5 分〕

1. 《冬阳· 童年· 骆驼队》 是小说《城南旧事》 的序言。 〔 〕

2. “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？ 不是的。” 这是一句设问句。 〔 〕

3. 《水浒传》 描写了一百零八位梁山好汉， 他们个性鲜明， 有“及时雨” 宋江、“浪里白条” 林冲、“黑旋风” 李逵等。 〔 〕

4. 严监生是我国古典挖苦小说《儒林外史》 中的一个人物。 〔 〕

5. 本学期我们又认识了几种新的文学形式： 如《半截蜡烛》 是相声。 〔 〕

阅读检测〔15 分〕 走进书里去

有人说现代的儿童普遍有个共同倾向， 就是把大局部时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比拟多的书籍。

这样的孩子， 外表看起来聪明伶俐， 见闻广〔搏 博〕， 但缺乏深化考虑的〔奈 耐〕 心，知识虽多但流于浅薄， 反响虽敏捷却未经推敲思索。

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造成这种现状的原因很多， 影视器材的进步使人们〔豪 毫〕 不费力地坐在〔荧 影〕光屏前， 就可获得无奇不有的各种知识； 也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。 相形之下阅读书籍就成为辛苦、 乏味、 寂寞的事了。 因此， 可以静下心来聚精会神读书的儿童， 也就愈来愈少了。

小朋友可能读过《顽童漂泊记》， 也可能看过它的影片 或卡通， 两相比拟， 在读小说时所感受的是细致的、 隽永的语言文字之美， 而且又有深邃的思想、 永久的感情。 至于影片 和卡通， 虽然也给你感觉艺术之美和另 一种震撼， 但欣赏的过程却是瞬间的、 粗略的。假如把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席， 电视前的欣赏就是便捷的快餐， 是可口的零食。 一样是吃的享受， 韵味却不一样。

现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩， 不过， 千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法， 更是文学欣赏的最正确途径。 但愿你能确实养成良好的阅读习惯， 走进书里去。

1. 划掉括号里不正确的字。〔4 分〕 2. 从文中找出以下词语的反义词。〔2 分〕 粗略〔 〕 瞬间〔 〕

3. 用“——” 画出文中的一个比喻句。〔3 分〕

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作者把 比喻为 ， 把 比喻为 。

4. 作者的观点是什么？ 你是否赞同， 并说明理由。〔4 分〕

5. 写出一句有关“书” 的名言或诗句。〔2 分〕 习作拓展。〔30 分〕 题目： 第一次

你的生活中一定有许多第一次， 第一次做饭， 第一次受表扬， 第一次得第一„„哪个第一次让你记忆犹新？ 请把它写下来与大家分享吧。要求： 1. 把题目补充完好； 2. 把过程写清楚； 3. 400 字左右， 语句通顺， 不写错别字。

参 根底知识

一、 推卸 明晰 祭奠 噩耗 渲染 二、 juã pō mãng yuâ wǎn wǔ 积累与运用

一、 爱心 孝心 关心 决心 二、 熟： D A B C 破： A C B D

三、 美轮美奂 应接不暇 负荆请罪 杯水车薪 四、 高歌 喧闹 放纵 结合 五、 ⑴你不用蜡烛也行。 ⑵阿姨为她推开大门。

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⑶轻便快捷的小艇成了这座水城必不可少的交通工具。 ⑷我们迈着轻松的步子怀着愉快的心情来到公园。 六、 1. 君子以自强不息 《周易》

2. 很快地生根发芽 遇到干旱还是洪水 直 坚强 软弱 动摇

3. 宋 杨万里 怪生无雨都张伞 不是遮头是使风 4. 聪明机智 爱财如命 神机妙算 七、 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. × 阅读检测

1. “搏” 划掉； “奈” 划掉； “豪” 划掉； “影“划掉

2. 细致 永久

3. 阅读 细嚼慢咽的宴席 电视前的欣赏 便捷的快餐， 可口的零食

4. 现代人求知和文学欣赏方式增多， 但不要忘记阅读书籍仍是求学问的主要方法， 更是文学欣赏的最正确途径。

我同意， 虽然理解知识的方式更多了， 但阅读书籍是求学问的主要方法， 更是文学欣赏的最正确途径。

5. 读书破万卷， 下笔如有神。

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