生命 生命 蓝天小学 赵国美
一、在揭题中交流 ——引发生命的思索
1、老师有一首小诗，只有四句话。每一次听两句，每句只说一次，记住了吗？天空说：生命是飘动的白云；海洋说：生命是起伏的波浪。谁记下来啦？大树说：生命是生长的枝条；小鸟说：生命是飞翔的翅膀。
2、这首诗还有最后一句我没说，最后一句最重要，最有感情，注意啊你们要把前面的都背出来，我才能说最后一句。能背吗？生命是乐章，是一段蕴育生命的乐章。这一课我们就一起来欣赏一段蕴育生命的生命乐章。
3、我写一个词，相信大家都认识。 你发现了吗，这个题目有什么特别的地方吗？我们过去学的文章题目一般都是一个词，或者是一句话，而这一次的题目是两个词，并且两个词—生：重复。这样的题目你会读吗？你来！她会读，她知道在这两个词语之间要有所—— 停顿.对！要有停顿，不要连起来读它，谁再读？ 生命（停顿）生命（第二个词音量加大加重）读出来的两个词语在声音的高低、轻重上的变化，读出了区别，所以，你也会读，我们一起来读。（生读：生命！生命！）
4、（板书：生命）大家一起读。生命是什么呢？你问过自己吗？说实话，我和你们一样，从没想过“生命是什么”的问题。但是，有人想过，就是她。（出示课件：杏林子照片）她有一个很好听的名字（师
生齐说：杏林子）杏林子是我国一位著名的作家，在她的眼里，生命到底是什么呢？（板书：生命把题目补充完整）她，一个极其特别的人。（音乐起）谁又会想到，在他的生命中„„都会步步煎熬过，致使全身80%以上的关节会都坏死。„„（略）惊人的毅力，写下了四十多本著作，被誉为最具影响力的作家，同学们，你们看，这就是杏林子的一双手，我们将要学习的课文《生命 生命》就是这样一双手，趴在膝盖上写出来的。想读吗？
二、1、很多同学都已经投入了，那就最快地读一读课文，一会儿我们来交流一下对课文的感受。开始读吧！
2、课文才读了一遍，很多同学有了感受，有了思考，不过，有些感受是在一次一次读书的过程中越来越真切，越来越深刻的。所以，我们还得继续读书。文中列举了哪三个事例引发了作者对生命的思考？试用一句话概括每个事例的内容。
3、这是三件及其细小、极为普通的事情，但作者却通过这三件小事向我们传递了她对生命感悟。下面请同学们再次读读课文，选择自己感触最深的事例，说说你是从哪些文字中感受到了生命的含义？读一篇文章，要善于抓住关键词或主题词，这三件事中的哪些句子、词语最能让你感受到生命的存在？请你用直线画出来；如果你对这个句子有很深的体会，可以在旁边写一写,也可以和同桌交流一下。 4、交流讨论(1)从第一个事例中你感受到了什么？从哪些词语体会到的？从三个叹号句中你体会到了什么？谁能把小飞蛾的求生和作者的惊叹读出来？当小飞蛾在生命面临威胁时，无论怎样危险，无论能
否逃生，它都没有放弃自己的生命。
5、当小飞蛾因自己的努力获得新生时，那砖缝中生长的小瓜苗又给你怎样的启示呢？谁能说说自己的感受？你是从哪些句子中体会到的？出示句子：......仅仅活几天。当你看到这样的一株小瓜苗，你会产生怎样的感情？谁能读出小瓜苗的坚强和对小瓜苗的敬佩之情？ 6、在生活中，你有没有看到像小瓜苗那样顽强生长的生命现象？接下来让我们一起欣赏，感悟生命的顽强！
7、下面让我们一起做个小游戏，请大家闭眼，双手捧胸静心感受或聆听自己的心跳，此时，你觉得生命是什么？刚才我们一起聆听了自己的心跳，为什么一次小小的心跳也能引发作者深深的思考呢？出示：我可以好好的使用.......。杏林子是这样想的，也是这样做的，从这句话你读懂了什么？谁能带着自己的感受读一读。
8、作者承受着病痛的折磨，这种折磨是常人难以想象的，作者很可能觉得活着是一种负担，还不如死去，但当她发现小飞蛾强烈的求生欲望时，当她看到一株小瓜苗在没有阳光，泥土瓦缝生长时，当她听到自己沉稳而有规律的心跳时，作者深深的思考。出示最后一段。 9、杏林子就是一个懂得生命真谛的人，她的生命是美丽的。人的生命是有限的，要想使自己的生命光彩有力，就要真爱生命，善待生命。 三、在思考中提炼：聆听生命的拔节
1、是啊，生命是什么呢？这个一开始我们回答不了的问题，现在能回答出来了么？你们说，我打印到屏幕上。
2、真好！同学们，杏林子知道自己的生命像飞蛾一样脆弱，疾病
会突然间夺走它，但她也知道，自己的生命像香瓜子苗一样顽强，哪怕仅仅只能活几天，也会顽强的活着。正是因为知道生命的不易，所以，杏林子对自己的生命格外的——（板书：珍惜）对身边的生命，哪怕是一只小小的飞蛾，一棵小小的瓜苗她都是心存敬畏（板书：敬畏）
四、在生活中追问：走进生命的林子
1、生命是什么呢？不同的人，不同的物，不同的事会告诉我们不同的答案。
五、在标点中抒怀：舒展生命的张力
是呀，不同的人对着生命有着不同的感悟，我觉得你们加的每一种标点都是有道理的，也都是正确的，他也提醒我们在这个世界上有很多的生命存在，但是你长成了一个人，它长成了一匹马，你是花园里的一颗美丽的鲜花，她是路边的一棵小草，虽然生命存在的形式不一样，但是每一个生命都有它存在的价值。我要给同学们说的最后一句话是，在以后的日子里无论遇到什么，都要记住对自己的生命要格外的珍惜，对别的生命要心存敬畏。
