Research on the Influence Factors and Structure of
the Learning Experience of Online Course
作者： 刘斌[1,2];张文兰[1]
作者机构： [1]陕西师范大学教育学院,陕西西安710062 [2]湖南科技学院电子与信息工程学院,湖南永州425199出版物刊名： 现代教育技术页码： 107-113页年卷期： 2017年 第9期
主题词： 在线课程 学习体验 影响因素 解释结构模型
摘要：学习体验是近年来在线课程及在线学习研究的一个重要方向。根据理论分析、文献研究及对在线学习者的访谈,文章首先确定了影响在线课程学习体验的五个维度、共14个主要因素。随后,文章运用解释结构模型法,通过建立邻接矩阵、计算可达矩阵,分析了各影响因素的层级关系,构建了在线课程学习体验影响因素的结构模型。最后,文章根据研究结论,从在线课程设计和教学实施两个方面提出了相关建议,以期为指导在线课程建设与在线学习活动设计提供理论参考。
