德州小学教师招聘2022年考试真题及答案
解析【word版】
1：讲解“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的思路，这属于数学思想中的（ ）。 单项选择题： A、数形结合思想 B、可逆思想 C、类比思想 D、极限思想
2：通过不断强化渐渐趋近目标的反应，来形成某种简单的行为这是（ ） 单项选择题： A、示范法 B、系统脱敏法 C、惩处法 D、行为塑造法
3：以下属于帛画的是（ ）。 单项选择题： A、《松岩楼阁图》
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B、《步辇图》 C、《人物御龙图》 D、《消夏图》
4：某同学将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”，这实际是将其归之于（ ） 单项选择题： A、努力 B、运气 C、难度 D、力量
5：教学的首要任务是（ ）。 单项选择题：
A、传授基础学问和基本技能 B、进展智力、体力和制造才能 C、培育品德和审美情趣 D、关注同学共性进展
6：遗传对人身心进展起到前提作用。 （ ） 推断题 对
2
错
7：学习“直角三角形是一种特别的三角形”，这种学习属于（ ）。 单项选择题： A、词汇学习 B、符号学习 C、概念学习 D、命题学习
8：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”主见的是引导式教学。（ ） 推断题 对 错
9：依据福勒和布朗的老师成长阶段论，某老师在课堂教学中主要精力总是集中在对同学成果的关注上。据此，这位老师的成长可能处在（ ）阶段。 单项选择题： A、关注生存 B、关注情境 C、关注同学 D、关注自我感受
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10：儿童厌学症的主要表现是（ ）。 单项选择题： A、缺少学习技能 B、过度焦虑 C、留意力缺陷 D、对学习不感爱好
11：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（ ）。 单项选择题： A、克伯屈 B、杜威 C、卢梭 D、福禄培尔
12：下列属予精加工策略的有（ ） 多项选择题 A、类比 B、记忆术 C、做笔记 D、提问
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E、列提纲
13：布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括（ ） 多项选择题 A、反思日记 B、具体描述 C、沟通争论 D、关注问题 E、行动讨论
14：设计教学法的提出者是（ ）。 单项选择题： A、杜威 B、华虚朋 C、伯克赫斯特 D、克伯屈
15：赫尔巴特认为教育学的理论基础应当是（单项选择题： A、神学和哲学 B、哲学和心理学 C、哲学和伦理学
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。 ）D、伦理学和心理学
16：心理测验的技术指标包括量表的（ ）。 多项选择题 A、难度 B、效度 C、信度 D、标准化 E、知名度
17：爱国主义情感和集体主义情感属于（ ）。 单项选择题： A、伦理的道德情感 B、想象的道德情感 C、直觉的道德情感 D、道德行为
18：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（ ） 单项选择题： A、力量
B、刺激一反应联结
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C、爱好 D、技能
19：根据所要测量的特征，测验可分为（ ）。 多项选择题 A、制造力测验 B、认知测验 C、人格测验 D、神经心理测验
20：表示传统师德特别重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（ ）。 单项选择题： A、躬自厚而薄责于人 B、三人行必有我师焉 C、学而时习之 D、见贤思齐
21：指导教学模式与传统的讲授法非常类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（ ） 推断题 对
7
错
22：我国古典文学作品中，思想性和艺术性结合最好的是（ ）。 单项选择题： A、《西游记》 B、《水浒传》 C、《三国演义》 D、《红楼梦》
23：老师向同学展现实物等直观教具，或做示范性试验，使同学获得关于事物现象的感性熟悉，这种教学方法叫（ ）。 单项选择题： A、参观法 B、试验法 C、演示法 D、练习法
24：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（ ） 推断题 对 错
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25：教育的整个过程要围围着同学转。（ ） 推断题 对 错
26：心理学作为一门的科学诞生于（ ）年。 单项选择题： A、1879 B、17 C、17 D、1798
27：教学要受同学心理进展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（ ）。 单项选择题： A、启发性原则 B、直观性原则 C、巩固性原则 D、循序渐进原则
28：依据材料回答{TSE}题：一位老师在教一班级同学学习“两数相
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差多少的应用题”一课时，为了让小伴侣们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是牢靠的，于是利用一班级同学爱唱爱跳和对竞赛等具有嘉奖性质的活动感爱好的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发同学的爱好老师：他们唱的好不好?同学：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?同学：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?同学：女生人多(同学凭直觉感受到)。老师：是吗?那么女生比男生 多项选择题 A、直观性原则 B、启发性原则 C、巩固性原则 D、循序渐进原则
29：保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是（ ）。 单项选择题： A、指导同学 B、辅导同学 C、教育同学 D、讨论同学
30：衡量品德的一个最重要的标志是（ ）。
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单项选择题： A、道德情感 B、道德信念 C、道德行为 D、道德意志
31：下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（ ）。 单项选择题：
A、可以向幻灯片添加自定义动画 B、不行以为占位符对象添加动画 C、可以为幻灯片的切换添加动画效果 D、可以对要添加的动画进行设置
32：教学过程的结构指的是教学进程的（ ）。 单项选择题： A、基本部分 B、基本内容 C、基本途径 D、基本阶段
33：非正式群体对个体的影响是乐观的还是消极的，主要取决于老师对它的管理。 （ ）
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推断题 对 错
34：老师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于（ ）。 单项选择题：
A、同学只有机械记忆的力量 B、老师的学问、力量是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律 D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约
35：依从阶段的行为具有哪些特点?（ ） 多项选择题 A、盲目性 B、被动性 C、不稳定
D、随情境的变化而变化
36：在学期教学开头或一个单元教学开头时对同学现有学问水平、力量进展的评价是（ ） 单项选择题： A、诊断性评价
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B、形成性评价 C、总结性评价 D、自主性评价
37：储存容量大，但是时间较短的记忆属于（ ）。 单项选择题： A、短时记忆 B、工作记忆 C、瞬时记忆 D、长时记忆
38：素养教育区分于应试教育是由于应试教育的性质是（ ）。 单项选择题： A、选拔性、淘汰性 B、目标性、水平性 C、参照性、差异性 D、常模性、个别性
39：美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就遗忘了，我观察就记住了，我做了就理解了”，主要说明白在教育过程中应( )。 单项选择题： A、敬重儿童的共性
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B、培育儿童乐观的情感体验 C、重视儿童学习的自律性 D、重视儿童的主动操作
40：态度与品德的结构是全都的，它们都是由（ ）构成的。 多项选择题 A、认知 B、气质 C、情感 D、行为
41：达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（下半年真题) 单项选择题： A、基因理论 B、条件反射 C、进化论 D、细胞学说
42：教育的最高抱负通过（ ）体现出来。 单项选择题： A、课程目标
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）。(2022年 B、教育目的 C、教学目标 D、培育目标
43：就今日中国现实而言，启蒙无疑是一个迫切的任务；就中国历史而言，它是一个没有完成就被打断的历史任务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙。现代的种种挫折都在提示着我们：在现代化进程中，启蒙的任务是不行逾越的。由于人的这一目标没有什么东西可以将其超越，只要这一目标还没有实现，历史就必需进行补课。这段话主要回答的问题是（ ）。 单项选择题：
A、启蒙在中国历史上的地位 B、启蒙与现代化的关系 C、启蒙所承载的任务 D、当今中国是否需要启蒙
44：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（ ）。 单项选择题：
A、学习策略是学习者制定的学习方案 B、学习策略是有效学习所需要的 C、学习策略是有关学习过程的
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D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
45：操作性条件作用的基本规律有（ ）。 多项选择题 A、强化
B、躲避条件作用与回避条件作用 C、消退 D、惩处 E、分化与泛化
46：一般在教学开头前使用，主要用来摸清同学的现在水平及个别差异，以便支配教学的评价属于（ ）。 单项选择题： A、诊断性评定 B、形成性评定 C、配置性评定 D、非正式评定
47：心智技能形成过程中各阶段的挨次是( )。 单项选择题：
A、原型操作、原型定向、原型内化 B、原型操作、原型内化、原型定向
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C、原型内化、原型定向、原型操作 D、原型定向、原型操作、原型内化
48：To our surprise，the stranger（ ）to be an old friend of my mother's． 单项选择题： A、turned out B、set uD C、set out D、turned up
49：联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（单项选择题： A、条件反射 B、刺激 C、试误 D、顿悟
50：教育生物起源论的代表人物是（ ）。 单项选择题： A、孟禄 B、霍尔
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）的过程。C、利托尔诺 D、华生
51：桑代克认为学习的进程是一种（ ）过程。 单项选择题： A、快速的 B、有目的的 C、盲目的 D、进步的
52：解决纪律问题的最终目标是（ ）。 单项选择题： A、维护正常教学秩序 B、惩处违反纪律的同学 C、塑造同学遵守纪律的习惯 D、保证教学工作的顺当进行
53：中学校老师职业道德建设中老师对待教育事业的较高道德目标是（ ）。 单项选择题：
A、 献身于人民的教育事业 B、 忠于职守，为人师表，乐观进取
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C、 不为金钱，自甘孤独 D、 自强不息，无私奉献
54：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（ ）特点做了最好的诠释。 单项选择题： A、稳定性 B、独特性 C、整合性 D、功能性
55：“以儿童为中心”的教学属于（ 单项选择题： A、传统教育 B、现代教育
C、传统教育和现代教育共同 D、原始教育
56：建立老师威信的途径有( )。 多项选择题
A、培育自身良好的道德品质 B、培育良好的认知力量和性格特征
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）的观点。C、给同学以良好的第一印象
D、注意良好仪表、风度和行为习惯的养成 E、做同学的伴侣与知己
57：下列选项中属于陈述性学问的是（ ） 单项选择题： A、学习的定义 B、产品的使用说明 C、汽车驾驶方法 D、问题解答思索过程
58：外铄论者一般强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。（ ） 推断题 对 错
59：教学过程的结构指的是教学进程的（ ）。 单项选择题： A、基本部分 B、基本内容 C、基本途径
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D、基本阶段
60：注意拓展同学的学问与力量，开阔视野，进展同学的特别力量，并迁移到其他方面的课程是（ ） 单项选择题： A、基础型课程 B、讨论型课程 C、拓展型课程 D、进展型课程 查看答案 1：答案D
解析 事物是从量变到质变的，极限方法的实质正是通过量变的无限过程达到质变。在讲“圆的面积和周长”时，运用“化圆为方”“化曲为直”的极限分割思路，在观看有限分割的基础上想象它们的极限状态，这样不仅使同学把握公式还能从曲与直的冲突转化中萌发了无限靠近的极限思想。 2：答案D 解析： 3：答案C
解析 【参】C 【名师点睛】《人物御龙图》是一九七三年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。
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4：答案D
解析 该生认为自己“本就是这块料”，可见他将考试成果归因于自身的力量。 5：答案A
解析 教学的首要任务是传授基础学问和基本技能。 6：答案正确
解析 遗传对人体的心神进展起前提作用，但不起打算作用 7：答案D
解析 命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。“直角三角形是一种特别的三角形”，这句话表述了直角三角形和三角形的关系，因此对它的学习属于命题的学习。 8：答案错误 解析： 9：答案B
解析 关注情境阶段的老师往往将主要精力集中在对同学成果的关注上。 10：答案D
解析 对学习不感爱好是儿童厌学症的主要表现。 11：答案B 解析：
12：答案A,B,C,D 解析：
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13：答案A,B,C,E 解析： 14：答案D
解析 设计教学法是由美国教育家克伯屈1918年首先提出的。 15：答案D
解析 对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作《一般教育学》，1835年又出版了另一部重要著作《教育学讲授纲要》。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。 16：答案B,C,D
解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 17：答案A
解析 伦理的道德情感，即以清晰地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 18：答案B
解析 桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过反复的尝试错误过程中习得的。(本解析由张恩凯供应) 19：答案B,C
解析 根据所要测量的特征可把测验分成认知测验和人格测验。 20：答案A
解析 “躬自厚而薄责于人”是指多责怪自己，少责怪别人，注意严
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于律己，为人表率。故选A。 21：答案正确 解析 略。 22：答案D
解析 《红楼梦》是中国古代小说的高峰，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，揭示了封建社会分崩离析、必定崩溃的历史趋势，具有深刻的思想性。全书规模宏大，人物众多，结构严谨，语言美丽生动，擅长刻画人物，塑造了很多富有典型性格的艺术形象。《红楼梦》是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最好的一篇小说，在世界文学史上也占有重要地位。故选D。 23：答案C 解析： 24：答案正确 解析： 25：答案错误
解析 这是典型的同学中心论，它过分夸大了同学的主观能动性，忽视了同学是教育的对象这一基本领实，结果会导致教育质量的下降。 26：答案A 解析 略。 27：答案D 解析： 28：答案B
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解析： 29：答案D
解析 了解和讨论同学是班主任做好班级工作的前提和基础。故选D。 30：答案C
解析 道德行为是衡量品德最重要的标志。 31：答案B
解析 占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动画效果。故选B。 32：答案D 解析： 33：答案错误
解析 非正式群体对个体进行的影响是乐观的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的全都程度。 34：答案C 解析：
35：答案A,B,C,D 解析 略。 36：答案A 解析： 37：答案C
解析 根据时间长短分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。这三种记忆容量较大的是瞬时记忆和长时记忆。其中，长时记忆时间保存也较
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长。只有瞬时记忆，容量大，时间短。故选C。 38：答案A 解析： 39：答案D
解析 华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调了最终一句“我做了就理解了”，说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的熟悉。 40：答案A,C,D
解析 二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。 41：答案C 解析 略 42：答案B
解析 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高抱负。 43：答案D
解析 【参】D 【名师点睛】由“但这并不证明中国不需要启蒙”知，后两句回答了这个问题——当今中国是否需要启蒙。 44：答案D
解析 学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的简单方案，是学习者主动的制定而不是被动的制定。 45：答案A,B,C,D
解析 操作性条件作用的基本规律有强化、躲避条件作用与回避条件作用、消退、惩处等四个。
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46：答案C 解析： 47：答案D
解析 我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。故选D。 48：答案A
解析 turn out意为“结果是，原来是”；turn up意为“找到，发觉，消失，开大音量”；set out意为“开头，动身，陈述”；set up意为“设立，直立，架起，升起，创(纪录)，提出”。 49：答案C
解析 联结的建立是一个盲目尝试并不断削减错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的渐渐削减和正确反应的渐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成坚固的联结。后人也称这种理论为尝试错误论，简称“试误论”。 50：答案C
解析 教育学的生物起源说的代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺和英国教育学家沛西能。 51：答案C
解析 桑代克认为学习的进程是渐进的、盲目的、尝试与错误的。 52：答案D
解析 解决纪律问题的最终目的，是为了保证教学工作的顺当进行，使包括有纪律问题的同学在内的全部同学得以好好地学习。而不是要
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追究责任，让同学“就范”。 53：答案A
解析 较高的道德目标应当是广义的，C、D是说老师自己的，确定不对，B说的老师个人应当怎样，而不是对待教育事业，所以选A（本解析由一起骑车去供应） 54：答案B
解析 “人心不同，各如其面”意即：世界上两个共性完全相同的人是不存在的，人与人之间的共性不同，存在着差异性即人格的独特性。 55：答案B
解析 以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育，提倡以儿童为中心，充分敬重儿童。
56：答案A,B,C,D,E
解析 以上选项均为建立老师威信的途径。 57：答案A
解析 A由于反映活动的侧面不同，学问可以分为陈述性学问、程序性学问。陈述性学问也叫描述性学问，是个人具备有意识地提取线索因而能直接陈述的学问。程序性学问也叫操作性学问，是个人缺乏有意识地提取线索而只能借助于某种作业形式间接推想其存在的学问，它主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。 58：答案错误 解析：
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59：答案D
解析 教学过程的结构是指教学进程的基本阶段。故正确答案为D。 60：答案C 解析：
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