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初中英语重难点知识---链接中考
_______（一切“归零”的心态，迎接新征程!努力+认真+坚持=成功）
任老师致
前言
一、 与英语成为好朋友：
我的名字叫“英语”。中国的同学们别怕我，我是很好很好了解的朋友，只要你肯坚持走进我的世界，不抛弃不放弃我，我们一定会成为好朋友的。我一定会让你们成功！
介绍下我自己：英语是拼音文字，读音和拼写直接联系一起。会准确拼读音标，就可以写出单词。所以同学们一定要正确漂亮书写26个字母，准确熟练掌握44个音标，及音标的拼读方法。字母和音标是入门的基础。 音标+单词词汇+语法+语感。即：熟练读准音标，拼出单词，记住单词，背诵交际对话，熟练背诵应用语法知识，掌握做题目的关键词法，成绩就提高了，其实我就这么简单。
二、 英语学习方法：
1、 态度：学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。学习英语一定要
有信心、耐心，循序渐进地坚持学习下去。
2、 “多听多说多读----听力、口语交际情景对话、作文的题目就不怕了：
上课认真听讲，听同学们说，自己积极举手大胆大声发言，课下多听录音带，反复练习，不要怕难为情尽量模仿正确的语音语调。也可以尝试看些英语小的动画片和电影。每天坚持读半个小时的英语，培养语感（先课内再课外）。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。
3、“多背多积累”，且温故知新：(准备语法笔记本：摘录上课和老师考卷分析时候讲的语法知识和做题方法，单词小本子：摘录容易忘记、教难背的以及课外习
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题上的单词，错题本：平时练习与考试的易错、难题)
只有日积月累，量变才有实现质变。（拼写单词的题目、阅读、完形填空、作文、一些单项选择就不怕了）
A背单词方法：每天背10个单词，掌握单词的词性、中文意思、用法、以及相关的语法公式。（先课内再课外）：备一个小本儿随身携带就更好。比如今天学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到小本子上。学到了新的课外单词，也写上去，小本子随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。看和说的次数多了，再难记的单词也记住了。
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根据音标记单词，平时读准音标和单词的发音，就可以拼写出单词 把生词放在句子里记效果好。通过句子记新单词，一扩大了词汇量，
二还记了单词的用法。 3、
利用构词法，单词的前缀后缀、组合。尤其一些合成词。
4、归类法，把相同类的单词归类记忆
B背语法知识： C背书本中必背的对话和短文 背会的方法：多种方法、多种形式巧学巧记。比如：顺口溜、想象记忆、构词法（前缀后缀等组合），只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色属于自己的学习和记忆方法。其实只要能够记住，随便你怎么记！ 4、多练习：每天一定要认真完成老师布置的作业。英语必须要先复习再作业，该背该读该记的先做，尤其当天的单词、语法和日常对话、短文必须滚瓜烂熟背。有余力的同学可以选做些课外习题，或2天做一篇课外阅读。 关于阅读题题目的方法：词汇与阅读、作文本一家，会产生事半功倍的效果。
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阅读训练方法：“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。首先从提高阅读速度入手。在第一遍阅读过程中，将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，老师学生时代从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，可以尝试背单词。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我会常出声朗读，一些精彩篇章，利用早晨的时间大声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感，等你入门了，到进入高段学习你会发现，这是掌握一种语言的两大支柱。与其考试前夕，搞题海战术，紧张担心烦躁，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累，轻松应考。
5、总结反思每次考试和平时学习效率，多和老师、同学沟通取长补短不断完善
七上英语重点知识
一、 教材分析：
预备篇Starter Unit（三个单元）和正式篇（十二个单元）组成。 预备篇主要内容=26字母+最基本的英语日常用语构。
1\" Good morning! Starter. \" 2; \"What’s this in English?\" . 3; \"What color is it?\"要求能认读26字母大小写的印刷体和手写体写等四种形式，学会打招呼；如何确认事物；有关颜色的等日常交际用语。把字母，词汇和交际用语有机地结合起来，并掌握正确的语
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4 音语调。
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