多媒体语音室建设方案研究范宁洁 多媒体语音室建设方案研究 范宁洁 （陕西交通职业技术学院陕西西安，７１００１８） 摘要：随着多媒体技术和现代化教学的不断发展，学校中的教学手段越来越多样化，在此环境下，学校的多媒体语音室的 建设越来越多。为了建设出能满足教学需要的多媒体语音室，提出了一套科学的多媒体语音室建设方案，构架出了系统结构， 同时还具体论述的具体模块的实现方法，通过对此方案的具体实施和使用得知，此方案建设的语音室不但可以大大提高教学质 量，更加缩减了多媒体语音室的管理成本。 关键词：多媒体语音室；资源共享；视频监控 中图分类号：ＴＰ３９１．４１ 文献标识码：Ａ ＤＯＩ编码：１０．１４０１６／ｊ．ｃｎｋｉ．１００１－９２２７．２０１６．１０．１４６ Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ ａｎｄ ｍｏｄｅｌＴｌ ｔｅａｃｈｉｎｇ，ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄｓ ｉｎ ｓｃｈｏｏｌｓ ａｒｅ ｂｅｃｏｍｉｎｇ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｄｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄ．Ｉｎ ｔｈｉｓ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ ｖｏｉｃｅ ｒｏｏｍ ｉｓ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ．Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ｔｏ ｍｅｅｔ ｔｈｅ ｎｅｅｄｓ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｏｆ ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ ｌａｎｇｕａｇｅ ｌａｂ，ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｐｒｏｐｏｓｅｓ ａ ｓｅｔ ｏｆ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ａｎｄ ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ ｖｏｉｃｅ ｒｏｏｍ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ｔｈｅ ａｒｔｉｃｌｅ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｆｒａｍｅ ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ ｓｙｓｔｅｍ，ａｌｓｏ ｄｉｓｃｕｓｓｅｄ ｉｎ ｄｅｔａｉｌ ｔｈｅ ｓｐｅｃｉｆｉｃ ｍｏｄｕｌｅ ｒｅａｌｉｚａｔｉｏｎ ｍｅｔｈｏｄ，ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｃｏｎｃｒｅｔｅ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｉｓ ｓｃｈｅｍｅ ａｎｄ ｓｈｏｗ ｔｈａｔ，ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｓｃｈｅｍｅ ｏｆ ｓｐｅｅｃｈ ｒｏｏｍ ｃａｎ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｇｒｅａｔｌｙ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｙ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ，ａｌｓｏ ｒｅａｔｌｇｙ ｒｅｄｕｃｅｄ ｔｈｅ ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ ｌａｎｇｕａｇｅ ｌａｂ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｃｏｓｔ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：Ｍｕｈｉｍｅｄｉａ ｖｏｉｃｅ ｒｏｏｍ；ｒｅｓｏｕｒｃｅ ｓｈａｒｉｎｇ；Ｖｉｄｅｏ ｓｕｒｖｅｉｌｌａｎｃｅ ０ 引言 随着计算机信息技术的快速发展，多媒体技术也得到了 快速发展。多媒体技术的基本概念是把文本、图形、色彩、声 音、视频图像等一些信息与计算机相融合，并且把这些媒体件 建立逻辑关系，最终实现声形并举的学科 Ｊ。现代教育中多 媒体技术的应用越来越广泛，多媒体语音室的建设主要应用 的是计算机技术、多媒体技术、网络技术等等，在此环境下，多 媒体语音室在教学中的应用地位越来越重要。多媒体语音教 （１）实现网络化管理、控制和维护 随着现代化教学手段的不断提高，学校对多媒体语音教 室的可管理性的要求越来越高，同时要求可管理的范围也是 越来越大，多媒体语音室纳入有序化管理；在管理的过程中要 求要实现维护的简单化。不但要实现设备配置、基础信息、状 态报告的控制，同时还必须要能够实现远程调试、远程协助、 远程升级等方面的控制。总的来说，要是实现控制的信息比 较多。 （２）实现可视化管理，重点建设安防系统 室可以为教师和学生提供非常好的教学平台，同时还能够很 好的培养和训练学生的听说读写能力。通过多媒体语音教师 进行教学不但可以大大提高教学效率，同时还可以培养学生 有效的学习方法。早在８Ｏ年代的时候多媒体语音实验室已 现在的对媒体语音室中都建设有数字视频系统，这样就 可以很好的进行可视化管理，提高管理效率。为了保证语音 教室的安全，必须要建设一套科学的安防系统，这样就要求必 须要采用视频服务器，进行单独工作。同时安防系统的摄像 资源也要充分的利用。 （３）实现主播语音室及课堂录播功能 经进入到高校的教学中，近些年来计算机技术和网络技术得 到了迅猛发展，这样就把现代教育技术手段变得更加多样化， 多媒体语音教室的发展变化也是很快的，已经由模拟化实现 了数字化和网络化 Ｊ。 现在的教学已经离不开多媒体语音教室，多媒体语音教 多媒体语音教室可以进行有效科学的扩展，可以充分利 用进高效的ＶＧＡ采编技术。在实现主播语音室多媒体课件 内容的同时，还必须要实现实时采编、传输、广播、点播、编辑 等功能。只有这样才能很好的实现优质课堂全方位、立体化 再现。不但可以方便教师开展精品课程建设，而且可以方便 学生进行点播式学习 。 （４）系统整合，实现综合应用 在实现多媒体语音教室建设的同时，还必须要把校园网、 室已经成了提高教学质量的重要保证之一。但是传统的多媒 体语音教室建设方案存在一些问题，比如设备摆放不合理，没 有充分利用网络资源等等。为了解决这些问题，文章提出了 更为合理的多媒体语音教室建设方案。通过具体的实施可以 表明，此方案不但能够合理摆放多媒体相关硬件，同时还可以 充分利用网络资源进行教学活动，为提高教学质量提供更好 的保证，同时还可以为学生的学习提供了便利 。 数字化资源进行有效的整合，这样就可以很好的完成教一 学一管系统，实现多种教学资源的充分利用。 第二方面：性能。多媒体语音教室实现的性能更加多样 化主要有四个： （１）中控设备的稳定性 随着多媒体语音教室的功能越来越强大，这就对中控的 １ 多媒体语音教室设计思路 多媒体语音教室的设计主要两个方面进行设计。 第一方面：实现功能。根据教学的需要，实现的功能主要 有四个： 功能提出了更高的要求，因为中控是多媒体语音教室的管理 核心，语音教室的管理工作基本都是通过中控来实现的。中 控的功能和稳定性的提高可以通过工艺结构、设计开发、人机 收稿日期：２０１６—０４—２６ 作者简介：范宁洁（１９６９一）女，山西祁县人，本科，学士工程师，主要研究 界面等方面实现。 （２）核心设备全天候工作的能力 方向为语言实验室及校园调频广播管理。 ・１４６・ 《自动化与仪器仪表））２０１６年第ｌＯ期（总第２０４期） 多媒体语音教室的管理是建设的关键，可视化管理是发 展的趋势。可视化管理的一个重要的有点就是安全防盗。核 的时候充分利用了室群控管理系统，这样管理人员就可以掌 握多媒体语音室的使用情况，发现问题，最终实现问题的及时 解决。这样就可以大大降低管理人员的工作量，同时还可以 提高工作效率，保证教学的正常进行。同时还能大大解决管 理成本。 心设备不但要满足教学时段的应用，同时还必须要满足非教 学时段的应用。因此，多媒体语音教室的核心没备必须具备 全天候工作的能力。只有这样才能满足多媒体教学发展的 需要。 （３）管理系统必须要具有灵活性和定制性 由于学校的教学环境的差别，就会出现教学方式和管理 方式也存在很大的差异，因此各个学校对多媒体语音教室的 建设标准、应用标准和管理标准也是不同的。在进行多媒体 语音教室建设的时候，必须要灵活，模块化搭建，管理模式可 ３ 多媒体语音室的功能模块实现 主要的功能模块有四部分： （１）多媒体语音室管理系统 其管理系统主要是通过Ｐｃ机对语音室、会议室、多功能 厅等功能进行科学有效的管理。管理主要是通过按键方式 进行，也就是说把复杂的控制转化为简单的按键操作，这就是 所谓的“所见即所控”功能。真正实现科学管理，具体的系统 结构如图３所示。从图３可以看出，管理系统结构简单有效。 定制，只有这样才能满足学校的需要。 （４）设备操作的简便性 操作简单是多媒体语音教室的建设的基本要求，只有这 样才能更好的体现友好的人机交互和系统的人性化，也更方 便教室的操作。 ２ 多媒体语音教室总体设计 总体结构如图１所示。 分缴臂理、资镢管理 日客臂理、远程管理 权限管理、ｌｃ卡管理 自定义膂理模式 攥中控制、移动饿溯 自动泉像、教学评估 多 体教 永范救学 远程监挣管理 一图３ 多媒体系统组成结构图 （２）多媒体教学系统 多媒体教学系统也是多媒体语音窒实现的主要功能之 ，学环境建 设解决方 寨 录像文件管理 终端设备必须要能够很好的实现对资源的建设和点播。 多辟倌母同步采集 实时绽码、压缩 实时录翻、资科缠辫 教师可以通过“我的课堂”进行多媒体教学，在教学的同时还 可以利用多画面课堂实时录播系统。这样就可以在教学的同 时进行直播、点播、精品课件制作等功能，这些功能的实现主 舟动 成录制文件 Ｂ／ｇ；结构资源管理 规频会议、资谭直播 视绷文件广播 要是通过语音室端多视频流同步合成完成。整个教学系统的 资源点播平台是网络型的，这个平台实现的功能是方便教师 上传相关教学资源。通过这个平台可以实现内部园区网或广 域网终端访问相关的教学资源，同时还支持下载的功能 ’。 （３）视频监控系统 膏频资潭广播 远程资源调用 图Ｉ 多媒体语音室总体结构 多媒体语音室设备主要功能就是能很好的实现外部ＡＶ 音视频输入／输出。语音室设备包含传统的多媒体设备，同时 还包含网络相关的一些设备，主要是键盘、摄像机、ＭＰＥＧ４视 此系统是多媒体语音室建设的主要子系统。主要以下四 部分构成： ①语音室视音频、控制信号采集部分 频服务器、对讲设备 。在建设的时候还必须要满足ＩＰ地址 分配的问题，具体的连接示意图如图２所示。 此部分中的采集系统主要由摄像套件、拾音器组成，在进 行硬件建设的时候选用高性能的一体化彩色摄像机，这样就 可以很好的实现成高精度视音频信号的采集。拾音器的主要 功能是实现语音室与主控室之间通话。这样就可以实现管理 者的管理效率。 ②数字编码部分 在此系统中存在模拟信号像数字信号转换的问题，建设 方案中使用的是件压缩芯片实时压缩为ＷＭＶ码流，同时还 可以把转化结果通过以太网接口发送到网络上，这些码流的 控制和处理都通过相关的软件进行 。 Ｉ一——一 。 。。’ ～．…一…一…—．——一—— ．．．一——一…——…一．— ③传输部分 信息传输功能的实现主要是通过交互式中控完成。首先 就是把视频／音频信号进行数字编码，把这些编码转化为符合 图２语音室多媒体控制系统连接示意图 在进行管理的时候使用的是基于局域网的多媒体群控管 理系统。建设方案不但充分利用了现在应用非常广泛的计算 机网络技术，同时还使用了监控技术。把所有的Ｐｃ机都进 行了科学的连接，这样就可以允分发挥其功能。不仅如此，还 ＴＣＰ／ＩＰ协议标准的信号，最终把这些信息通过以太网接口发 送到网络上，最终实现在校园网中的传输，同时还支持用户的 下载功能 。 ④控制部分 整个控制功能的实现可以通过监控软件和相应的模块实 ．可以简化的日常管理和维护工作。在进行多媒体语音室管理 １４７． 多媒体语音窀建设方案研究范宁沽 现，主要完成的集ｌ｝１控制和集中管理。这样就町以完成设备 监控、教学评估币１Ｊ观摩教学。控制部分也是多媒体语音室的 建设核心之 ． （４）课件实时录制系统 但实现了语音室理维护工作的电子化和数据化， 时还为提 高教学质 提供了很好的保证。 参考文献 ［１］方耀楣．网络时代高等教育的新观念［Ｊ］．同济大学学报（社科 版），２０００，（２）：８３—８４． 随着现代化教学手段的多样化，对学校教学条件提出＿ｒ＇ 更高的要求、、现 学校普遍存在专、Ｉ 课件制作人员的短缺， 这样要求学校必须要建没一套快速的课仲制作软件。多媒体 ［２］ 何云坤新技术的挑战与高校教学改革的原则对策新探［Ｊ］． 湘潭师范学院学报，２０００，（３）：１５３—１５７． 语膏窜建设仃一套自动化的录课系统，可以实观在教师在教 过 ｒｆ１ ｒＩ动求制。教师不需要改变授课习惯，不需要掌握 录课系统的功能 。 （５）ＰＣ机远程铃理维护系统 ［３］郭琴．信息技术对现代教育的影响［Ｊ］．电化教育研究，２０００，（６）： ２４１－２４４． ［４］ 潘懋元走向２１世纪高等教育思想的转变［Ｊ］．商等教育研究， １９９９，（１）：４５－４８． 多媒体语 窜使用的过程中ＰＣ机的管理维护非常的 重要．．所以， 进行建设的时候对语音窜ＰＣ机的管理维护 进行Ｊ，重点的建没 系统主要使用基于ｓｙｍａｎｔｅｅＧｈｏｓｔ８．０网 ［５］ 鲍勇剑，陈 助．网络经济时代的Ｅ时代成功方略［Ｍ］．复旦大学 出版社，２００３：４６—５６． ［６］ 程艳林，周勇炜．大学生网络创业的困境与对策［Ｊ］．中阁青年研究 ２００７（１１）：８１－８４． 舒半台，这样就ｒ】Ｊ以很高的提高网络化Ｐｃ系统箭理的效率， Ⅻ时还，ｑ－以人人地减少口常维护的费刷…。 ［７］ 眭依凡．大学：蜘１何培养创新 人才——兼谈荚阁著名大学的成功 经验［Ｊ ．ｒ｝ｉ［司岛教研究，２００６（１２）：３—９． ４ 结束语 随着计算机信息技术的迅速发展和现代化教学手段的多 样化，学校的多媒体语音室的建设也足越来越多。为了满足 教学的需要，必须要没计出科学的多媒体语 窀建设方案。 文章提Ｈ｛ｒ一 科学的建设方案。整个系统的设汁实现，不 ［８］ 张冬青，李海艘．电子商务网 创业实践教学的探索［Ｊ］．黑龙江高 教研究，２００６，ｌ（２）：１５８一ｌ５９． ［９］赵国栋．论现代教学技术的应用与高等教育现代化［Ｊ］．电化教育 研究，２０００，（８）：１８２—１ ８５． 【】０］陈时见，刘继平．多媒体与网络背景现代教学【Ｊ］．教育研究，２００１， （１０）：３３—３５． （上接第１４５页） 从图９的仿真波形看，尽管整流电路的输入电压为交变 负波形。当电感无穷大时，任意改变触发角ｄ（０。～９０。范 电 ，ｆＦｌ负载 Ｉｒ负两个半波内都流过相同方向电流，而且输 ｍ电压 ・个 内脉动两次。这是由于 正负 Ｊ古ｊ内桥式 闱），品闸管导通角都是１８０。．与触发角 无父 、输出电流波 形近似平直，流过品闸管和变压器副边电流为 形波。 整流电路都能 ｉ：：ｆｉ：，变压器次级绕组都有大小丰【ｊ 、办向相反 的电流流过，从 提高变雎器有效利用率。 ２．２．２ 阻感性负载电路仿真 ３ 结束语 单相全波町控整流电路可等效为两个并联的 －干目半波叮 控整流电路 比较两种电路的仿真波彤， 村ｊ半波可控 整流电路的输… 输入频率相同；单柑全波町控骼流电路输 出频率是其输入的２倍，输出电压是单相半波盯控整流电路 的２倍，电能转换率提高了１倍，并Ｈ＿输 【乜压脉动小，电压 高，提高ｒ变压器有效利用率。由于电路中每个晶闸管反向 电压较高， 此要选用反向重复峰值电压高的品闸管，这种电 路一般只适用于ｌｌ｝】、小容量的低电压的整流没备中。 参考文献 ［１］ 张静之，刘建华．电力电子技术［Ｍ］．北京：机械工业出版社，２０１３． 没 负载参数：Ｒ＝１ｎ，Ｃ＝ｉｎｆ，】 ＝０．００１Ｈ（即为阻感性负 绒） 上 ［２］ 杨晓峰，赵荚芬，郝瑞祥，郑琼林晶闸管控制的 相一：相变换器 图１０阻感性负载仿真电路图 ［Ｊ］．中国电机ｉ－程学报，２００９（１ ８）：２７—３２． ［３ １ 徐丽娟．电力电子技术［Ｍ］．北京：人民邮电出版社，２Ｏｌ４ ｆ４］张志涌，杨｝ｆｉ樱．ＭＡＴＬＡＢ教程［Ｍ］－ＩＬｓ］＇：：北京航空航天大学出版 社．２０１５． ［５］魏艳君．电力电子电路仿真［Ｍ］．北京：机械 川；版｝ ，２０１２ ｌ６ｊ 周渊深．电力电子技术与Ｍ￣，ＴＬＡＢ仿真［Ｍ］．北京：ｌ｛ｌｆ回电力出版 丰＿１：，２０１４． ［７ｊ 李彦梅，１三 ．电力电子技术［Ｍ］．北京：中Ｉ 电力出版社．２０１１． ［８］刘眷雅．电力电子技术器件仿真模型设计及测试研究［Ｊ］．工业仪 （ １）ａ：：３０ ¨））ａ－９０。 表与自动化装嚣，２０１５（０５）：６５—６７． 图１ｌ 阻感性负载仿真波形 ［９］ 曲水印，自ｆ弱．电力电子技术［Ｍ］北京：机械Ｉ 、Ｉ 出版社，２０１３ 从 １ｌ仿 波肜看，因为电感的作用，输¨ 乜 现了 ［１０］贺益康．潘再平．电力电子技术［Ｍ］．北京：科学川扳社，２０１５． ・ｌ４８・
