中学教师资格证历年真题

教育教学知识与能力

1 .否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的 附庸。这样的观念违背了教育的哪—特性？ ［单选题］ * A.生产性 B.永恒性

C.相对性（正确答案） D.工具性

2 .在教学理论著述中.强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力

培养.主张发现学习的专著是 ［单选题］ * A..《普通教育学》 B.《大教学论》

C.《教学过程》（正确答案） D.《论教学过程最优化》

3 .一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是 ［单选题］ * A.生产力发展水平（正确答案） B.政治经济制度 C.人口数量和质量 D.社会意识形态

4 .如果让六个月婴儿走路.不但徒劳而且无益。同理，让四岁的儿童学高等数学，也

难以成功。这说明 ［单选题］ *

A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段（正确答案） B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响 C.遗传素质具有可塑性

D.遗传素质决定人发展的最终结果

5 .英国1870年颁布的《初等教育法》中.一方面保待原有的专为自从阶级子女 服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制 属于 ［单选题］ * 入双轨学制（正确答案） B.单轨学制 C.中间型学制 D.分支型学制

6 .确立我国教育目的的理论基础是 ［单选题］ * A.素质教育理论

B.马克思关于人的全面发展理论（正确答案） C.创新教育理论 D.生活教育理论

7 .《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”， 开设的学段是 ［单选题］ * A.小学一年级至高中

8 .小学三年级至高中（正确答案） C.小学五年级至高中 D.初中一年级至高中

8.学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教 学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是（ ）. ［单选题］ * A.直线式

8 .螺旋式（正确答案） C.纵向式 D.横线式

9 .泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”。这一模 式的主要局限在与 ［单选题］ * A.程序不清晰

B.过分强调预设性目标（正确答案） C.缺乏逻辑性、系统性 D.不重视课程评价环节

10.我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（ 题］ *

A.甄别与鉴定 B.选拔与淘汰 C.促进学生分流

D.促进学生发展与改进教学实践（正确答案）

11.教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（ ） ［单选 题］ *

A.主动性、阅读性和引导性

） ［单选

B.探索性、间接性和引导性

C.间接性、引导性和简洁性（正确答案） D.间接性、引导性和复杂性

12.老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析，进行全面深入的归纳和总结，以 不断的改善自觉的教学行为，提高自觉的教学水平，的做法基于下列哪种专 业发展方式（ ） ［单选题］ * A.教学实施 B.教学研究 仁自我发展

D.教学反思（正确答案）

13.王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时.向同学们介绍了“镭”的发现 者居里夫人献身科学的事迹.同学们深受教育。这体现了哪一教学原则？ ［单选题］ * A.理论联系实际的原则

B.科学性和思想性统一的原则（正确答案） C.启发性原则 D.发展性原则

14 .在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构， 张老师采用的教学方法 ［单选题］ * A.实验法 B.练习法 C.作业法

D.演示法（正确答案）

15 .西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出

系统阐述的著作是（）。 ［单选题］ * A.柏拉图的《理想国》

B.昆体良的《论演说家的教育》 C.夸美纽斯的大教学论（正确答案） D.赫尔巴特的《教育学》

16.如果学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又必须在短时间内加 以掌握，他们最宜采用的学习形式是（）。 ［单选题］ * A.发现学习

B.接受学习（正确答案） C.合作学习 D.互动学习

17.陈老师在教学中经常通过口头提问课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和 能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被评为 ［单选题］ * A.诊断性评价 B.相对性评价 C.终结性评价

D.形成性评价（正确答案）

18.晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求—题多解。 小红的思维方式属于 ［单选题］ * A.聚合思维

B.发散思维（正确答案） C.常规思维 D.具体思维

19.小马上课时害怕回答问题，他发现自己坐在教室后排时可减少老师提问的次 数，于是，他总坐在教室后排，下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在后排？（ ） ［单选题］ *

A.正强化

B.负强化(正确答案) C.延迟强化 D.替代强化

20.在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因 为在维纳的成败归因理论中，努力属于()。 ［单选题］ * A.内部的，不稳定的，可控的因素(正确答案) B.内部的，不稳定的，不可控的 C.内部的，稳定的，可控的 D.内部的，稳定的，不可控的

21.小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握，这种 现象属于( )。 ［单选题］ * A.纵向迁移

B.横向迁移(正确答案) C.顺应迁移 D.重组迁移

22.在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识 的掌握。学生采用的这种学习策略是()。 ［单选题］ * A.复述策略 B.精加工策略 C.监控策略

D.组织策略(正确答案)

23.如果学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又必须在短时间内加 以掌握，他们最宜采用的学习形式是()。 ［单选题］ *

A.发现学习

B.接受学习（正确答案） C.合作学习 D.互动学习

24.中学生随着身心的迅速发展，积极尝试脱离父母的保护和管理，渴望自己的行 为像成人，不愿意被当做孩子看待。这提供这说明中学生心里发展具有 ［单选题］ * A.平衡性 B.性（正确答案） C.闭锁性 D.动荡性

25.初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或 一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认知方式属于（ ） ［单选 题］ * A.冲动型 B.直觉型

C继时型（正确答案） D.同时性

26.当解出一道困惑自己许久的难题时，小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明 此时的情感体验称为（ ） ［单选题］ * A.道德感

B.理智感（正确答案） C.美感 D.幸福感

27.中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是—名科学家，但又觉得能

力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论.当前他的主要发展任务是 ［单 选题］ * A.获得勤奋感 B.克服内疚感 仁避免孤独感

D.建立同一性（正确答案）

28.在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们 讨论激烈，提出了以下四种见解，其中正确的是（）。 ［单选题］ * A.生理自我阶段

8.心理自我阶段（正确答案） C.社会自我阶段 D.经验自我阶段

29.小东每次锁门离家后，明知已锁过门，但总是怀疑门没有锁上，非要返回检查 才安心。他的这种表现属于（ ） ［单选题］ * A.强迫恐惧 B.强迫焦虑 C.强迫观念

D.强迫行为（正确答案）

30.晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一 次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表扬。经过 多次这样的教学交往.晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方 法属于 ［单选题］ * A.强化法（正确答案） 8.自控法

C.脱敏法 D.放松法

31 .小强期中考试失利，但是他没有气馁，而是认真分析了失败原因，找到了问 题，确定了新的方向，小强这种对待挫折的方式是( )。 ［单选题］ * A.宣泄 B.升华 C.补偿

D.认知重组(正确答案)

32 .中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任与任务。根据柯尔伯格的道德 发展阶段理论，小张的道德判断处于 ［单选题］ * A.惩罚服从趋向 B.相对功利趋向 C.寻求认可趋向

D.社会契约趋向(正确答案)

33 .“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。”荀子这句话体现的德育方法是 ( )。 ［单选题］ * A说服教育法 B榜样示范法 C实际锻炼法

D个人修养法(正确答案)

34 .张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和 真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是() ［单选题］ *

A .实际锻炼法 B.品德评价法 C.个人修养法

D.情感陶冶法（正确答案）

35作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从 他律到自律的转变，这说明课堂管理具有（） ［单选题］ * A.维持功能 B.缓冲功能

C.发展功能（正确答案） D.解释功能

36.初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他 们。该班学生的课堂纪律发展处于（） ［单选题］ * A.人际纪律阶段（正确答案） 8.自我服务阶段 仁自我约束阶段 D.相互协调阶段

37.盂老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，对学生态度麻木.缺乏应有的尊 重。依据职业倦怠的特征.盂老师的这些表现属于 ［单选题］ * A.情感枯竭

B.去人性化（正确答案） C.成就感低 D.知识枯竭 综合素质

1.坚持写“作业札记”，其中记录了学生敬作业过程中的一些有趣的，特殊的 现象，并据此分析学生在完成作业中的心理变化，然后再将自己的判断结果作为设 计、布置、批改和反馈作业的重要依依据，从学生观的角度分析，该教师的做法() ［单选题］ *

A.注重了学生发展的差异性 B.发挥了教学的专业自主性

C.注重了学生发展的主体性(正确答案) D.提升了布置作业的有效性

2.桂老师专门找朱松谈话，告诉他:“你这段时间虽然学习效果不太好，但比以前刻 苦多了，只要你改进学习方法，会有明显进步的。”桂老师的做法() ［单选题］ * A.有利于激发朱松的学习动力(正确答案) B.不利于保护学生的自尊心 C.有利于激发朱松的合作意识 D.不利于发展学生的个性

3.青年教师主老师为提高教学水平，从课堂教学设计，教学方法，乃至教学语言都 严格认真模仿特级教师的做法，但教学效果仍然不佳，导致王老师教学效果 不佳的原因不包括() ［单选题］ * A.王老师缺乏反思意识 B.王老师忽视学生的差异性 C.田老师缺乏教学创新

D.王老师缺乏诚恳学习态度(正确答案)

4.某中学非法招生获利80多万元。依据《中华人民共和国教育法》教育行政部门 或其他有关行政部”可以对该校采取的措施是()。 ［单选题］ * A.对直接负责的主管人员追究民事责任

B.责令其退回所招学生并退还所收费用(正确答案) C.对其他直接责任人员处以罚款

D.没收其非法所得的财物 5.某中学规定，教师因体产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教的代 课费用。该学的做法() ［单选题］ * A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利(正确答案) B.不合法，代课教师的上资应由学校自筹经费予以保障 C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利 D.合法，事校理有按照意程进行自主管理的权和

6.某足球学校是专门招收适龄儿童，少年进行足球专门调练的学校，依据《中华人 民共和国义务教育法》对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的 主体是() ［单选题］ * A.市级

B.市级教育行政部门 C.县级

D.县级教育行政部.(正确答案)

7 .为防止学生受到网络伤害，班主任要求班上所有学生将手机上交接受检 查，以便及时了解情兄。的这种做法() ［单选题］ * A合法，班主任对学生有管教权 8 .合法，班主任对学生有监护权

C.不合法，侵犯了学生的隐私权(正确答案) D.不会法，侵犯了学生的财产权

8.人民依法对14岁的赵某涉嫌违法犯罪案件进行审理，依据《中华人民共和 国预防未成年人犯罪法》对于这一类型的案件() ［单选题］ * A.一律不公开审理（正确答案）

8 .一般不公开审理

C.经批准可公开审理 D.经检察机关批准可公开审理

9 .学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，导致 武某坐下时重重掉在地上。后经医院检直发现其尾椎骨裂，需要长期治疗，。在这 起事故中，应当承担相应法律责任的是 ［单选题］ * A.陈某 B.老师

C.陈某和学校（正确答案） D.陈某和

10 .依据《中华人民共和国教育法》学校及其他教育机构中的管理人员应当实行（） ［单选题］ * A.教学复制人员职务制度 B.管理职员制度

C.专业技术职务聘任制度 D.教育职员制度（正确答案）

11 .《中华人民共和国》规定，国家的法律监督机关是（） ［单选题］ * A.中华人民共和国人民（正确答案） B.中华人民共和国监察委员会 C.全国人民代表大会常务委员会 D.中华人民共和国大民

12.一直受学生喜欢的韩老师每次板书后，习惯性的将利余的粉笔头潇洒地”投降教 室后面的垃圾桶，只要一投中就会引起学生啧睛称赞，此举被很多学生模仿，现已 成为学生们课后常玩的一个游戏“旋风粉笔”。这表明韩老师要注重() ［单选题］ * A.加强职业归属感 B.道德心里优化 C.增强职业安全感 D.道德行为内化(正确答案)

13.初(0)班的李凡考试成绩一直不住，班生任召开家长会时说“我们现有几个李凡这 样的孩子考试成绩一直落在金班后面，他们今后的发展令人堪优啊”区位班宝在的 做法 ［单选题］ *

A.不恰当，应当私下提醒家长做好心理准备 B.不恰当，应综合评价之后再与家长沟通(正确答案) C.恰当，能帮助家长正确预期检测孩子的发展 D.恰当，能帮助李凡等同学准确定位自己

14.高二(1)班的历史课上，杨老师与李军装生了语言冲突，双方争执不下。杨老师 便把张军拉到班主任办公室。班主任应该() ［单选题］ * A.请政教处老师处理

B.问清缘由再行处理(正确答案) C.先让张军道歉再了解缘由 D.建议他们相互道歉握手言和

15.上课时，程老师发现后排的一名学生在偷偷吃零食，刚开始程老师没有理会， 但这名学生吃了很长时间也没停下。程老师忍无可忍便快速走到这名学生跟前，抢 过零食扔出窗外。程老师的做法() ［单选题］ *

A.恰当，体现教师的严格要求 B.恰当，符合学校的管理规定

C.不恰当，不应简单粗暴处理问题（正确答案） D.不恰当，不应干预学生个人行为

16 .豆腐原产于中国，以它为原材料的菜谱，做法多种多样。“文思豆腐”是将柔软 脆弱的豆腐切成毛发相细制作而成，以刀工坚持。下列菜系中，擅长制作“文思豆 腐”的是 ［单选题］ * A鲁菜

B.苏菜（正确答案） C.粤菜 口彳数菜

17 .望远镜的发明推动了近代天文学的发展。1609年，伽和利暗亲手制造和改进了 望远镜，并用来巡视天空。他的国籍是（） ［单选题］ * A.法国 B.英国

C意大利（正确答案） D.奥地利

18 .二战结束后，在亚洲和欧洲分别对主要战犯进行了审判，亚洲审判史称东京审 判，欧洲审判称为（） ［单选题］ * A.”伦教审判” B.“柏林审判”

C.“纽伦堡审判”（正确答案）

D.“波茨坦审判” 19.战国时期，请候建的兼并战争更演取烈，产生了多种外交、军事策略。下列人

物中，主张“远交近攻”策略的是（） ［单选题］ * A.孙斌 B.苏秦 C.张仪

D.范雎（正确答案）

20.农历中的有二十四节气，反映气候，物候的变化，用以指导农事，下列节气 中，白昼最长的是（ ） ［单选题］ * A.春分

B.夏至（正确答案） C.秋分 D.冬至

21.972年，考古学家在发掘一座汉墓时发现一具女尸，不尽干年不腐，而且各部位 和内脏器官的外形相当完整，各组织细微结构保存较好，为世所罕见，该墓种的名 称是（） ［单选题］ * A.满城汉墓 B.狮子山汉墓 C.西汉南越王夏

D马王堆汉墓（正确答案）

22.纪念卫国战争胜利70周年，俄罗斯2015年推出了根据同名小说改编的电影 《这里的黎明静悄悄》新版小说的作者是 ［单选题］ * 人肖洛霍夫

B.瓦西里耶夫（正确答案） C.法捷耶夫 D.帕斯捷尔纳克

23.world中，要实现对文档中的文字进行“替换”，在默认设置下，首先选择的功能 菜单是() ［单选题］ * A.“工具” B.\"文件“ C.“视图”

D.\"编辑”(正确答案)

24.在excel工作表中，单元格区域B3:E5所包含的单元格的个数是［单选题］* A.11

B.12(正确答案) C.13 D.14

25 .找规律填数字是一一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选选 中，填入数列“11、55、187，583、 ()，5335空缺处的数字，正确的是() ［单选题］ *

A.1771(正确答案) B.1772 C.1773 D.1774

26 .下列表述，与“以事实为根据，以法律为准绳”不属于同类判断的是() ［单选题］ *

A.团队重要，平台也很重更要 B彳德看言行，知识看谈吐

C.若想人不知，除非已英为(正确答案) D善人必勤俭，恶人必奢华 历年真题

1 .人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有 ( )。 ［单选题］ * A.延续性 B.模仿性

C.社会性(正确答案) D.永恒性

2 .决定着教育领导权和受教育权的主要因素( )。 ［单选题］ A.社会生产力和科技发展水平 B.社会人口数量和结果 C.社会文化传统

D.社会政治经济制度(正确答案)

3.当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫睿什中学创立了几十个兴趣小组 作为选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪个特点( )。 ［单选题］ * A.顺序性 B.稳定性 C.可变性

D.个别差异性(正确答案)

4.德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论 属于( )。 ［单选题］ * A.个人本位论

B.社会本位论(正确答案) C.集体本位论 D.个别差异论

5.在学校教育制度的发展变革十，义务教育制度产生于( )。 ［单选题］ *

A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会

D.资本主义社会(正确答案)

6.课程的文本一般表现为( )。 ［单选题］ * A.课程计划，课程标准，教科书(正确答案) B.课程计划，课程目标，课程实施 C.课程目标，课程实施，课程评价 D.课程主题，课程任务，课程标准

7 .根据《基础教育课程改革纲要》的规定，我国初中阶段课程设置主要是( )。 ［单 选题］ * A.分科课程

8 .分科课程和综合课程结合(正确答案) C.综合课程

D.活动课程和综合课程结合

8.通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是 否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是( )。 ［单选题］ * A.信度

8 .效度(正确答案) C.难易度 D.区分度

9 .王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱 国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了哪个教学原则( )。 ［单选题］

A.科学性和思想性相统一(正确答案) B.直观性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则

10.衡量学生思想水平高低的根本标准是( )。 ［单选题］ * A.道德认识 B.道德意志 C.道德情感

D.道德行为(正确答案)

11.班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是 ( )。 ［单选题］ A.榜样示范法 B.品德评价法

C.实际练习法(正确答案) D.情感陶冶法

12.小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉 现象是( )。 ［单选题］ * A.适应 B.对比

C.联觉(正确答案) D.综合

10.小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这 表明人格具有( )。 ［单选题］ * A.整体性

B.稳定性(正确答案) C.独特性 D.功能性

14.让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面组 材料的回忆效果不如后面组好，这是由于受到( )。 ［单选题］ * A.倒摄抑制(正确答案) B.前摄抑制 C.分化抑制 D.延缓抑制

15 .心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成( )。 ［单选题］ * A.波浪线 B.斜线 C.U型曲线

D.倒U型曲线(正确答案)

16 .孙斌经常想：“人为什么是两条腿”，一天想好几次，明知没有必要却又无法控 制，以致影响学习和生活，他的心理问题属于( )。 ［单选题］ A.强迫症(正确答案) B.焦虑症 C.抑郁症 D.恐怖症

17 .学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到水平之间的差距，维果斯基称 之为( )。 ［单选题］ * A.教学支架

B.最近发展区（正确答案）

C.先行组织者 D.互相协助

18.晓东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（ ）。 ［单选题］ A.道德感

B.理智感（正确答案） C.美感 D.效能感

19.晓颖以为做事应该尽善尽美，绝不允许任何差错，因而平时稍有失误就极度焦 虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑，这种心理疏导是（ ）。 ［单选 题］ * A.强化法 B.系统脱敏法 C.消退法

D.合理情绪治疗法（正确答案）

20.刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共 同提出相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（ ）。 ［单选题］ *

A.有效说服 B.树立榜样

C.群体约定（正确答案） D.价值辨析

21.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质 属于性格里面的那种特征？( ) ［单选题］ A.态度特征(正确答案)

B.理智特征 C.意志特征 D.情绪特征

1.国外最早的教育学著作是( ) ［单选题］ A.《理想国》 B.《政治学原理》 C.《论雄辩家》

D.《论演说家的教育》(正确答案)

2.在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是( ) ［单选题］ A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.斯宾塞(正确答案) D.卢梭

3.教育活动与其他社会活动最根本的区别在于( ) ［单选题］ A.是否有目的的培养人(正确答案) B.是否促进人的发展 C.是否促进社会发展 D.是否具有组织性和系统性

4 .古希腊斯巴达教育目的是培养( ) ［单选题］ A.演说家 B.智者

C.军人和武士 (正确答案) D.全面和谐发展的人

5 .“唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论( ) ［单 选题］ A.环境决定论

B.遗传决定论(正确答案) C.教育万能论 D.儿童学理论

6.在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有( ［单 选题］ A.政治功能

B.经济功能(正确答案) C.文化功能 D.人口功能

7 .我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是( ) ［单选题］ A.甄别与鉴定 8 .选拔与淘汰 C.促进学生分流

D.促进学生发展与改进教学实践(正确答案) 8.教学过程中学生掌握知识的中心环节是( A.感知与评价

8 .理解教材（正确答案） C.巩固知识 D.运用知识

9 .教师不能满足“授之以渔，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（

）

) ［单选题］

)

［单 选题］ A.传授知识

B.发展能力（正确答案） C.培养个性 D.形成品德

10 .王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是冷，王军冬 天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高 其（ ） ［单选题］ A.道德认识水平 B.道德情感水平

C.道德意志水平（正确答案） D.道德行为水平

11 .班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积 极发展，这种方法属于（ A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法

D.品德评价法（正确答案）

12.在张老师组织的百合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变 化，如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化，这种刚刚能使 小红感觉到的音量变化的最小差异称为( ) ［单选题］ A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性

） ［单选题］

C.差别感觉阈限(正确答案) D.差别感受性

13.学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为( ) ［单选题］ A.顺向正迁移(正确答案) B.逆向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向负迁移

14.进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥 苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于( ) ［单选题］ A.认识内驱力

8.自我提高内驱力(正确答案) C.附属内驱力 D.生理内躯力

16.初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特征属 于( ) ［单选题］ A.态度特征(正确答案) B.理解特征 C.情绪特征 D.意志特征

17.高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前 途无望，根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于( ) ［单选题］ A.主观要求 B.相对化

C.糟糕至极(正确答案)

D.片面化