不在教室里追逐

活动目标：

1、 通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不 在

室内或楼道做危险的事情和动作。

2、 在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高口常 生

活的安全意识。 活动准备：

1、 动画故事、儿歌朗诵。

2、 幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。

活动重点：

教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。 活动难点：

教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识 和自我保护能力。。 活动过程：

1、 在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入人班了，来到了漂亮的教室,

怎么才能玩得安全又快乐呢？”

2、 “可爱的小熊也上人班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么？” 1） 欣赏动画故爭\"小熊追逐小伙伴”。

2） 通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险,抢东西是错误行为。小熊做 了

一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐？

3、 引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。 4、 游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在口常 生

活中的安全意识。 活动延伸

开展“安全小卫士”活动，请幼儿轮流当“安全小卫士”，通过管理和被管理，让幼儿学习 自觉遵守规则，增强安全意识，提高安全技能。