（讲练测）2017年高考语文三轮冲刺专题20写作之议论文（练）（含解析）

【名校模拟】

1．【2017届福建漳州一中高三上期中】阅读下面的材料，依照要求写一篇很多于800字的文章。（60分）

一个年轻人在远行途中碰到一条恶狗挡道，年轻人并非与它对峙，而是绕道而行。

一路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说，他不是怕狗，而是不想与狗纠缠。

路人说，在通往远方的途中，会碰到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎能抵达远方呢？

年轻人回答说，正因为如此，我才要有选择地去躲开它，有时，躲开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。

要求：选好角度，确信立意，明确文体，自拟题目；不要离开材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得剽窃。 【答案】

弯路乃捷径之母

或许咱们没必要太过苛求有着“捷径情结”的人们，因为这或许是人类的本性吧。比如数学课上，常见教师启发学生：“有无更简便的方式？”生活中人们喜爱“抄近路”，就连伟大的列宁同志为了赶到山顶看日出，也选了一条很危险的“捷径”上山——固然主若是为了锻炼意志。很少有人单纯地“为走弯路”而走弯路，不抄近路的人或是想锻炼躯体或是想欣赏风光，或是怕生命财产出问题。

我也不想嘲笑那些绕了弯路的游客，关于“捷径情结”让人绕弯路的笑话，听得已经太多了。若是我是这群游客中的一员，我会很阿Q地说：“绕了弯路又如何？至少我已经明白有一条山路是不能走的！”用昔时爱迪生的口气。捷径从何而来？体会。体会从何而来？弯路。套用某名人的话来讲：弯路乃成功之母。

当大多数猿猴还在藤条上荡秋千的时候，有那么几只试着用后肢站立起来行走。它们摔倒过无数次，满身伤痕换来一阵嘲笑，可谓走了无数“弯路”，多青年以后，我才有可能坐在那个地址用手写下这篇作文。

当大多数欧洲商人都千里迢迢从好望角绕到亚洲去做生意时，坚信“地球是圆的”的哥伦布也来了“捷径情结”，想横渡大西洋去亚洲。在嘲笑与白眼中起航的他，在大海上历经艰险，也算是很多“弯路”。虽说“捷径”没找到，倒也有“意外收成”——发觉新。

前不久看“环宇探讨”，一名科学家介绍人类如何去遥远的星球旅行。单靠常规方式是无济于事的，只能通

过“捷径”——弯曲的时空。无数科学家正为找寻并实现这条“捷径”而尽力。这其中也会有许多的“弯路”等待着他们吧。但我坚信他们，不，是人类的妄图——终将实现。

“捷径”与“弯路”并非对立。“捷径情结”是一把双刃剑。在一段时刻内，它会让你走弯路，走死胡同，撞得头破血流，还要受嘲弄和白眼，但在这无数“弯路”中，你能够慢慢积存体会，最终找到属于自己的捷径。

在人类的历史上，“捷径情结”也致使了无数次“走弯路”，有时乃至造成难以估量的损失。但每找到一条“捷径”，人的文明便前进一步。不怕“捷径情结”。也不怕为了寻觅捷径而走“弯路”。只怕一生老老实实，安分守己，跟在他人后面走的人，永久也找不到捷径，永久也难有大作为。

怯懦，而是聪慧”。

若是从路人的角度立意，那么写“人一辈子路上遇见障碍确实是要战胜它”。这是从人的精神角度来写的，能够有两个立意：“有勇气的人不做选择题，只做证明题”，或“宁可，不能被吓死”。

第二种思路。这那么材料还提供了一个关键词语：选择。因为“选择”也承载着原材料的核心内容。从“选择”的角度去写，可能容易写出新意。 “选择决定远方的风光”，或“人一辈子确实是选择，选择决定人一辈子”。

【考点定位】能写论述类、有效类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类，仍是描述类；然后针对不同类型的材料采

取不同的应计谋略进行立意。专门要抓住关键句进行分析。是依照所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心确实是文章中心的来源，不能离开材料所揭露的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。此题那个材料共有四段，内容虽多，但含义比较明显。从年轻人躲开拦道的恶狗那个日常生活现象，引发出人一辈子路上会遇见许多如挡道恶狗一样的障碍。其关键词语是：障碍（恶狗）、战胜（扫平）、绕道（躲开）。也确实是“人一辈子路上遇见障碍是要战胜它仍是要躲开它”。这是材料的核心内容。

2．【2017届广东湛江市高三上期中调研】阅读下面的材料，依照要求写一篇很多于800字的文章。（60分）

因嫌楼外施工的电钻声太吵，正在八楼屋内看动画片的十岁男孩小华，一气之下用小刀将工人的一根平安绳割断，致使其悬在半空，动弹不得，消防大队紧急出动才将工人救下。事后，警方和家长对小华进行了批评教育，家长向受害者真挚道歉，并补偿了一条新的平安绳。此事经媒体报导后，引发了人们对这种“柔性教育”的讨论，“熊小孩”教育问题也引发了愈来愈多的关注。

关于以上情形，你怎么看？请综合材料内容及含义作文。要求选好角度，确信立意，明确文体自拟题目。不得套

作，不得剽窃。 【答案】

教育小孩要做到奖惩有度

只因嫌楼外施工的电钻声太吵，十岁男孩小华，一气之下用小刀将工人的一根平安绳割断，致使其悬在半空，动弹不得。此事经媒体报导后，引发了人们对这种“柔性教育”的讨论，“熊小孩”教育问题也引发了愈来愈多的关注。

教育中实施奖惩制度有利于小孩的成长很有益处。适当的奖有利于小孩自信心的成立；适当的处惩对小孩犯错是一种警示，有助于他下次不要再犯一样的错误。

凡事有度，过犹不及，这确实是古代圣贤所提倡的中庸之道。家长明白奖励与惩戒在小孩的成长中都是不可缺少的教育手腕，但如何把握尺度，如何使奖惩起到应有的作用，还需要家长能正确地把握。奖惩不是全能的，只是一种辅助手腕，只有把握了合理的利用方式和技术，才能帮忙小孩养成良好的行为适应，树立正确的价值观念，拥有创新精神。若是应用不行，不仅起不到应有的作用，反而会产生负面的阻碍。

美国斯坦福大学一项针对150名本校学生的研究显示，受到过度夸奖的学生往往不肯承担风险、不肯付出尽力、自我鼓励少。该校卡罗尔。德韦克教授也进行过一项类似研究，以400名时年9岁的小孩为研究对象，结果显示称赞小孩伶俐会使他们表现失常，女孩所受阻碍愈甚。

奖励过量过少都是不可取的，老是随时给以奖励，会降低它的含金量，来得太容易，反而感觉没有动力。奖励过少，小孩得不抵家长的认可，缺乏自信，也会减少动力。幼儿时期，只要小孩取得一点点进步，就要给小孩一些夸奖和确信，对小孩性格的形成有重大阻碍，能够更好增进小孩的发育。小孩年龄稍长一些，对周围世界有了更多的熟悉，家长再不断地用这种方式，已起不到原先的作用，这时能够适当减少。

相较而言，惩戒的利用更要慎重，小孩在有必然是非观念以后，要对其一些错误行为给予惩罚。惩罚用多了，小孩可能会产生自卑心理，或让小孩破罐破摔。惩罚不能乱用，更不是哪个方面都适用，多用于小孩品行方面。由于小孩的资质等缘故，没有达到要求，不该给予惩罚，如家长希望小孩上重点中学，由于各类缘故没有考上，这时家长就不能给予责罚。有的小孩看电视老是偏头看，明白是坏毛病，一提示悔改来，过一会又犯了。这时家长给惩罚就不适当，应从根上找缘故，看是不是小孩躯体有什么问题。

教育小孩时，很多人信守“好小孩是夸出来的”这一信条，一味地夸小孩，也会让小孩感觉失真，是不是又在哄骗我做情形，反让小孩有一种抵触心理；或是做完情形得不到夸奖就情绪低落，成效并非尽如人意。其实，若是对小孩一味地夸奖，这不仅可不能收到好的成效，有时还会适得其反。

【试题分析】这是一篇任务驱动型作文，问题的对立性，内容的指向性，情感的导向性，论说的思辩性，

一、支持“柔性教育“的角度：1．耐心教育，呵护成长2．立德树人，耐心教育3．柔性教育，给予犯错的小孩

友善与宽容4．善待小孩，减少戾气，给小孩一个有爱的成长环境5．柔性立法，善待小孩6．赏识、鼓舞与宽容，给予小孩前行的勇气与动力

二、支持“刚性教育”的角度：1．纵容是害，当严那么严2．严肃惩戒，遏制“熊小孩”罪行3．从严立法，重

办“熊小孩”4．警告、批评与处惩，增强小孩的心理经受力5．完善法律，别离追究“熊小孩”及其监护人的责任。

三、“柔性教育”与“刚性教育”并举的角度：1．奖罚有度，教育小孩是非分明2．“柔性教育”包容缺点，但

不能纵容缺点与错误3．“刚性教育”，让小孩知道规矩，学会自我约束；同时，适当的欣赏、鼓舞与包容，让小孩学会爱与宽容。

【考点定位】能写论述类、有效类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】任务驱动型作文的大体框架有哪些构件组成呢？有如下五部份。 （一）一个响亮的题目。 确实

是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。那个题目应尽可能是从材料中抽取而出的‚核心立意‛，并就此选取材料中关键文句加以组合而成的简练短语或句子。尽力不用态度而用观点或观点。能运用约定俗成的文句加以改造更为上策。能独树一帜就加倍理想。 （二）引述+表态+观点 。正文第一段就用‚引述+表态+观点‛的形式，以达到‚闪亮登场‛的成效。引述可是直接的，也能够是间接的，但必需是有针对性的。表态必然要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层论述理由 。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然论述你的理由。论述必然要具有层次性，确实是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展现一个学生思维的深广度。 （四）进一步深切论述。那个步骤一样的同窗很难发挥。到底要如何才能深切呢？笔者以为，最大体的方法确实是针对问题提出可行的有时期意义的解决方式，即解决问题。另外，还能够‚横向拓展‛‚纵向挖掘‛和进行简易的批驳。尤其是反对，能够预设反方，然后，进行委婉的劝说，以表现作者思维的周密性，达到任务型作文‚文明说理‛的要求。 （五）联系实际，快速扫尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，若是没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。可是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛但是止、曲终人散、回味无穷。一篇习作具有了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规中矩，假设能加上一些必备的调味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取得高分好评。

3．【2017届湖南石门一中高三9月考】阅读下面的材料，依照要求写一篇很多于800字的议论文。（60分）

鲤鱼们都想跃过龙门变成龙。可是龙门太高，只能望而兴叹。于是祈求佛祖降低龙门高度。佛祖被感动，降低了高度，每条鲤鱼都顺利跃过，实现了妄图。但它们专门快发觉自己没有了做龙的感觉。

要求：选好角度，确信立意，明确文体，自拟题目；不要离开材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得剽窃。 【答案】

保护龙门的尊严

几十年前，教育事业不像现在这般蓬勃进展，只有佼佼者能够叩开大学之门。于是，人们形象地把高考比作跳龙门。一旦成功，即可“扶摇直上九万里，朝游北海暮苍梧”，成为全村乃至全乡关注的核心、羡慕的对象。但是，现在非但大学生不足为奇，确实是学历更高的人，也有可能在求职路上步履维艰。于是，便有了“被社会的风霜吹凉了热血，被生存的压力抹平棱角，曾经引以为豪的知识没有效武之地，被抛弃在脑海止境”的蚁族的为难与悲剧。究其缘故，大学门坎的不断降低难辞其咎。

曾经的千军万马过独木桥的猛烈竞争选拔出了出类拔萃的人材，而现在，这种宁缺毋滥的原那么被不断地弱化，而众多“粗制滥造”的大学也在为大学生价值的不断降低推波助澜。这么说，并非要冒天下之大不韪，妄图人们公平地享有受教育权利这一不刊之论，也不是自不量力地要给所有的大学生贴上一个名不副实的标签。这正如鲤鱼跳龙门一样，每条鱼都能够竭尽所能地尝试，夜以继日地训练，这即是公平。超凡脱俗者跃过龙门，腾云驾雾，浩荡而去；芸芸众生那么笑曰：子非鱼，安知鱼之乐？一般而幸福地度过自己身为鲤鱼的一生，制造出自己的价值，这即是公平。恐怖的是，那些本没有能力成为龙，乃至心术不正者也在万众注视的龙的行列中鱼目混珠，乃至兴风作浪。

宋朝画家郭熙说：山欲高，尽出之那么不高，烟霞锁其腰那么高矣；水欲远，尽出之那么不远，掩映断其脉那么远矣。或许能够说，龙门之因此令众多鲤鱼身不能至，心向往之，正是因为它没有让所有的鱼 “尽出之”，而是提供了一个合理的选拔标准，让无法成龙的鱼心服口服，而让那些幸运儿更觉苦尽甘来的幸福和价值。

教育事业的成功与否，并非在于大学生的数量，而在于是不是物尽其用，人尽其才，在于是不是因材施教，各安其职。因此，请保护高考这一龙门的尊严，既不要让它成了有才者可望而不可及的遗憾与幻梦，也不要让它成了人人得而过之，嗤之以鼻的破门坎。惟有如此，高考方显其“高”，龙门方显其神。 【解析】

文，

事实上违抗了选拔人材的原那么，能够谈人材选拔方面的“人情”与“规那么”关系。 【考点定位】能写论述类、有效类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】对材料明白得的几个注意点：①立意误差，但未完全偏，勉强符合题意，如仅谈“逆境、磨难造就

人材”，原那么上只能是四类卷；假设兼谈“拼搏奋斗”能适度上浮。②立意从材料的某一词语或某一句话 而来，断章取义，偏离材料大体含义。尽管立意不准确，但语言功夫尚可，此类作文原那么就会上定为四类卷及以下，如“目标适合自己才最好”。从“鲤鱼”角度看：①鲤鱼“向佛祖祈求”，有如下表述：成功无捷径（做事不可一蹴而就，或“欲速那么不达”）；实现理想需自身尽力。②鲤鱼终“无做龙的感觉”，有

如下表述：没有高标准的妄图价值低下；拼搏成绩出色，凭借切实尽力实现妄图更有成绩感（妄图因汗水而漂亮），追求卓越（坚持高标准）才能真正成为龙（取得真正的成功）；理想的实现应追求实质。③从进程与结果的关系看，有如下表述：夯实过程方可收成丰硕功效。从“佛祖”的角度看：不能因个人情感而改变评判标准，不能随意降低评判标准，选拔人材要坚守尺度。从“龙门”的角度看：降低了高度的龙门价值低下，真正的成功之门（人材选拔）不可能降低标准。

4.【2017届吉林市一般高中高三毕业班第一次调研】阅读下面的材料，依照要求写一篇很多于800字的文章。（60

分）

过去有人说，“酒香不怕小路深”。可直到今天，吉林市山清水秀、风光如画的松花湖在全国的旅行宣传中仍是难见踪迹，全国人民对吉林市、松花湖自然也就了解甚少，来吉林松花湖旅行的外地游客更是少得让吉林人心酸。

请结合材料及时期的特点写作，表现你的试探、认知与选择。

要求：选好角度，确信立意，明确文体（不要以诗歌形式写作），自拟题目，不要离开材料内容及含义，不得套

作，不得剽窃。 【答案】

包装以见本色

山清水秀、风光如画的吉林市松花湖，因在全国的旅行宣传中难见踪迹、游客少得让吉林人心酸。以前的“酒香不怕小路深”，此刻已经不适用，人靠金装，佛靠金装，没有包装，本色总显得暗淡，唯有包装彩能制造完美的辉煌。

人一辈子是一场没有硝烟的战事，本色与包装犹如守与攻，看似矛盾，实那么相辅相成，密不可分，完美有赖它们的有机统一。没有防守的进攻后劲不足，没有进攻的防守锐气羸弱。而更深层次讲，进攻亦为守住一方净土。

包装，是为了更好地彰显本色。 包装，让本色破茧而成蝶。

潮阳金灶的三棱橄榄，“酥、香、甜”是本色。但是以前由于缺乏包装，不能形成品牌，因此鲜为外人所知。有的人乃至砍掉橄榄改种其他果树，只能橄榄价钱低迷。后来通过精致礼物盒的包装，使橄榄礼盒高贵典雅，于后来时橄榄亦身价百倍。又通过媒体推行，做大做强品牌。现在，三棱橄榄远销海外，村民收入爬升，这庞大效益离不开对橄榄的包装。优良品质的本色固然重要，但假设没有适当的包装，本色如虎落平阳，金匿秽沙，始终无法取得展现。

包装，让本色绽放绚烂鲜花。

宜华木业是扎根潮汕本土的大型民营企业，现在其优良品质广为同行业界称道，企业的利润亦连年增加。但是，十年前的宜华因融资渠道不足，始终无法大规模进展，乃至因资金周转困难面临破产的危险。幸得有识之士指点迷津，精心包装，最终跻身上市公司行列。资本市场的广漠天地给予宜华广漠的舞台，宜华做大做强，不仅在木业，在房地产等行业也打拼下一片天地。试想，假设没有当初的包装，宜华至今岂不仍是农村地域的一间制木材的小作坊？

包装，让本色结出最完美的硕果。

就连文化名人也是如此哦！有的人偏不信，固执地以为文化靠的是本色纯真，来不得半点包装。那我问问你，若是没有电视台，你熟悉于丹、易中天们吗？这些文化名人，本色是中国人的脊梁。他们刻苦钻研典籍，通

古今之变，成一家之言，可佩可佩。但是，没有《百家讲坛》那个平台，文化人便缺乏一个展现真知灼见的窗口。没有央视的包装，他们的言论便只能是专业领域百家争鸣中的微弱声响，而不可能走向公共。由此能够说：是包装让纯真本领变得加倍完美。

包装为本色披上高贵的外衣，本色因包装展现更绰约的风韵。 本色以见包装。

【考点定位】能写论述类、有效类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】材料作文审题立意的几种方式：1．从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置

关键句（开头句、结尾句、反复显现的句子），抓住这些关键句，就能够把握材料主旨，准确明白得材料，正确立意。材料关键词“酒香”“ 深巷”“ 无人知”。2．从分析缘故入手。任何事物的产生、转变和进展，都有其内在或外在的缘故。因此，阅读分析材料的因果联系，从缘故切入立意，是行之有效的方式。3．从材料情感偏向入手。有的材料在表达、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感偏向，如此咱们可从材料的情感偏向入手来审题立意。4．从辨明关系入手。任何事物是彼此联系的。事物间的关系要紧有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。 【高考提升】

1．【2016年高考浙江卷】阅读下面文字，依照要求作文。（60分）

网上购物，视频谈天，线上娱乐，已成为当下很多人一辈子活中不可或缺的一部份。

业内人士指出，不远的以后，咱们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，即能够足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看竞赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……

当虚拟世界中的“虚拟”愈来愈成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱那个新世界，仍是刻意远离，或与它维持适当距离？

对材料提出的问题，你有如何的试探？写一篇论述类文章。 ．．．

【注意】①角度自选，立意自定。②题目自拟。③很多于800字。④不得剽窃，套作。 【答案】

与“虚拟”维持必然距离

自二战中一台图录机发明，网络遍及全世界，虚拟世界一点点进入咱们的生活。咱们曾以为这些被咱们人类所制造的机械只是一个效劳于咱们的无智的编程，但当谷歌阿尔法狗轻松打败棋王，当在一个被视为人类引以为傲的思维，创新领域被人工智能轻易战胜时，咱们不能不正视AI、VR将在以后扮演的角色，当 “虚拟”与“现实”的界限愈来愈模糊，乃至虚拟比真实更真时，咱们是不是还需要费力区别这二者?

于是便会有人视VR为猛虎洪水，悲观地以为假设咱们许诺虚拟进入、干与咱们的生活，人类便将衰亡，而我以为大可没必要如此，虚拟蓬勃进展带来的利处是明显的。VR能够大大降低社会的沟通本钱，购物、看病、交流、娱乐的概念都将被改写。想象一下，一些生下来就被认定残废的人们，一些本自以为一生都无法看到光折

射下的七彩人世，无法用脚接触泥土的人，在拥有VR后能够再一次认知那个世界。不单单是残疾，一些因经济缘故无法见地世界的人也可借此开阔视界。虚拟是在帮忙咱们更清楚的熟悉世界，乃至咱们能够这么说，虚拟令人加倍为“人”。

我从不反对虚拟与生活的结合，但在咱们欢喜于科技给咱们带来的方便时，我更想提示，咱们不能一味的沉醉于虚拟中，从而被虚拟所奴役。

尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提到：“人终将毁于他所酷爱的东西。”一味乃至盲目的赞美虚拟，乃至将虚拟当做全数的人一辈子并以此为平常，人类便将失去他最宝贵的东西——人性及思维制造，假设咱们完全拥抱那个虚拟组成的新世界，沉迷于虚拟对咱们感官上的刺激，咱们便会渐渐依托虚拟，从而成为虚拟的奴隶，乃至走向衰亡。

咱们对虚拟维持距离，是因为咱们还在意真假，或许虚拟能够营造真实，但咱们无法欺骗自己的内心。 事实上，虚拟与真实的靠近，人工智能与人类的相似，这能够让咱们更好地考虑一个问题，即人之因此为人的意义。“人”那个事终究与咱们制造出来的虚拟有什么区别?人究竟区别于其它的地址在哪里?

我以为，这即是人性，即是人愿超越“人”的思想，如尼采借查拉图斯特拉所言，人之因此为人，便在于人是一个桥梁，人应当被超越，假设咱们沉迷虚拟，咱们便将停滞。我希望，咱们应该在VR的帮忙下，更好的追求更高的东西，VR为物，应被我所用，或许终有一天咱们人类将进化为尼采所预言的“超人”。

虚拟让咱们加倍成为人，并借此咱们应与虚拟维持必然距离，人应超越虚拟、真实。 【解析】

【名师点睛】作文材料选自亚马逊开创人Jeff Bezos在普林斯顿大学毕业典礼上的发言。其关键句确实是：伶

俐是一种天赋，而仁慈是一种选择，选择比天赋更重要。就Jeff Bezos在普林斯顿大学毕业典礼上的发言内容本身而言，发言者在对照“天赋”与“选择”以后，强调的是“选择”塑造了咱们的人一辈子，提示听讲者要注意慎重选择，并指导听讲者选择的方式。考生能够从这一角度入手，试探“天赋”与“选择”之间的关系，进而论述“选择”的重要性。因此构思时完全能够从材料动身，联系现实，谈一谈在现今社会中，如何处置“伶俐”与“仁慈”的关系，强调“仁慈”于国于家于个人的重要性。另外还应该注意题目要求写“议论文”的规定，遵从文体标准：论点要鲜明，论据要新颖、典型，论述要充分。 【考点定位】能写论述类、有效类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

2．（2021年高考安徽卷）阅读下面的材料，依照要求写一篇很多于800字的文章。（60分）

为了丰硕中小学生的课余生活，让同窗们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特意设计了一个有趣的实验，让同窗们亲手操作扫描式电子显微镜，观看蝴蝶的翅膀。

通过这台能够看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同窗们惊奇地发觉：本来色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇异的凹凸不平的结构。

原先，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩…… 要求自选角度，确信立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目，不要离开材料内容及含义的范围作文；不要

套作，不得剽窃，不得透漏个人相关信息；书写标准，正确利用标点符号。 【答案】

我有翅膀，只等点亮

鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅；鸟生有双翅，有了辽阔天空，才能任其自由翱翔。出色的生活，其实确实是你预备好了的“纸鸢”，只等东风起，放飞到山梁。

蝴蝶翅膀本没有色彩，但它预备了微观的特殊结构，有了那个特殊结构，它能够坦然的告知世界：我有翅膀，只等点亮。

是的，在生活中，“我有翅膀”，确实是一种实力，你具有了，就有一份气定神闲；“只等点亮”，是等待适当的机会，一旦显现，自然漂亮无边。因为当实力遇上机缘时，生活的状态就随之改变，如蛰伏的青蛙遇上春天，由沉默无声，到一路唱鸣；如雨后的天空碰着阳光，由清新淡云，到七色彩虹。

所有这一切，恰如庄子《逍遥游》里的大鹏，“背假设太山，翼假设垂天之云”，只等“海运”来临，“抟扶摇、羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南”，而享逍遥之游。试想，鹏没有实力，或有实力，但不能借力到九万里高空，就不能达到理想的彼岸。

生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。她在上山下乡时，白天参加繁重的生产劳动，晚上仍坚持看书学习。当恢复高考时，她凭实力跨进了大学之门。以后，当人们将目光盯在眼前的功利和时兴上时，她又选择“甘于孤单、心无旁骛、锲而不舍，主动蹲下身子，打好扎实的学问功底”。当美国自然文学之风刮到东方之岸时，程教授已潜心十年研究，高作业以等身了。

机遇是为预备者而预备的。程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”，当机遇来临时，就完全将自己的人一辈子点亮。倘假设没有实力，哪怕机遇如绵绵春雨，对你来讲，犹如浇在一截腐朽的木头桩上。

固然生活不必然都是好心情碰到好天气，有机会遇潜行在深处，你寻觅不到它半点芳踪。如南宋的辛弃疾，他壮志凌云，实力雄厚，但时不与我，只能空发“把吴钩看了，栏杆拍遍”之叹。是啊!“东风不与周郎便”，怎能“铜雀春深锁二乔?”机缘的缺失，让多人英雄好汉垂泪神伤，暗淡了一副翅膀。

可上帝关上了一扇门，必然给你开了一扇窗。尤其在现在那个时期，只要你真有那份实力，就会有相应的平台。如马云凭着灵敏的嗅觉和坚韧的品质，在互联网那个大好环境中，制造了阿里巴巴的奇迹；如俞敏鸿凭着决绝的勇气和超人的尽力，制造了新东方的辉煌……环视周围，谁的成功不是实力的展现，不是机遇的垂青?谁的实力不是用尽力置换，不是有其自己的“特殊微观结构”?

蝴蝶凭着一副“特殊微观结构”的翅膀，最终将五彩缤纷点亮。人一辈子如斯，也应预备一副翅膀，去迎候你的那缕阳光。 【解析】

的

角度来试探，如实践出真知，深切调查研究等。科学揭露蝴蝶绚丽的外衣，原先是无色的。

【考点定位】能写论述类、有效类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【名师点睛】1．材料辩证分析：既然世间是一个矛盾体，那么咱们就应该抓住要紧矛盾，或矛盾的要紧方面。

材料中有要紧信息，有次要信息，也有干扰信息。材料前面的背景介绍，属次要信息和干扰信息。考生不该在此盘桓，而应抓住最后一句：“原先，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……”

那么咱们就应追踪试探：蝴蝶的翅膀本是无色的，什么缘故现实中看到的是“五彩缤纷”的呢?这就涉及到问题

的两个方面：其一蝴蝶本身有特殊的微观结构：其二光线的照射。也确实是说，蝴蝶的特殊微观结构，在光线的照射下，才呈现缤纷的色彩。没有特殊结构不行，没有光线照射也不行，二者缺一不可。

那么“微观结构”与“光线”，孰重孰轻呢?蝴蝶是主体，没有其自身的特殊结构，“光线”怎么照射也不行，就

如“光线”照在其它物体上，就没有蝴蝶如此的色彩效应。这让人想起哲学上的话题：内因是转变的依照，外因是转变的条件，内因通过外因此起作用。鸡蛋在适宜的温度下可孵化小鸡，但石头在任何温度下也孵不出。因此说蝴蝶的“微观结构”是内因，“光线”是外因，“微观结构”通过“光线”而起作用的。 2．名词二次概念：人的思维的深刻性，在于能透过表象看清本质。材料是生活中的一个例子，而透过例子，咱

们应能抽象地去看待生活中的本真。那么在高考作文中，咱们就应付材料中的关键词进行二次概念。也确实是说进行联想与拓展。“蝴蝶本身具有的特殊结构”，事实上可对应一个人或一件事。关于一个人来讲，打铁要有自身硬，要有自己的独特的地方，“特殊结构”确实是自身本领强、技术高、素养硬……“光线”确实是外面条件，是“平台”、“机缘”……如此进行二次概念后，作文的思路就慢慢清楚了。

3．作文角度切入：今年高考作文的材料是“一体式”的，是一个问题的两个方面，不能分割，不能只站在“自

身特殊结构”谈“个人实力”；更不能只站在“光线”角度，谈外部条件“机遇”。没有实力，机缘遍地，你只有“悔己”之恨；有了实力，没有机遇，你只有“报国无门”之叹。实力加上机缘，才能成绩人一辈子之辉煌。因此本材料作文可围绕“实力加上机缘，才能成绩人一辈子辉煌”，那个核心立意去拟题。如：直接切入式——《实力加平台，才见其光荣》《实力如翅膀，机缘是阳光》《自我成长，等候阳光》《个人奋斗，机缘成全》…… 含蓄扣题式——《我有翅膀，只等阳光》《打造一副翅膀，只等那缕阳光》《机遇光顾预备者》《营造‘微’境，只等阳光》《让阳光照进“微”妄图》《经营“微”我，等候阳光》……拟题区别不大，但都要直击核心，紧扣题意，严防晦涩不明，文艺腔重。

乏

机缘而碌碌无为。其实生活中如此的例子也是俯拾即是。 【作文点评】

2021年安徽高考作文整体难度不大，客观地说，今年的高考材料作文的审题相较前几年，要容易患多，这可能

是明年安徽再也不高考自主命题，因此作文向全国卷靠近。因为从材料中给出了关键性的一句话：原先，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……可在2021

年全国卷高考作文中看到类似的影子。

总之，安徽2021年的高考作文，守正无奇，平和适中，适合考生发挥，也迎合了那个好时期：你有一副强劲翅

膀，就有一方温暖阳光。

3．（2021年高考四川卷）阅读下面的文字，依照要求作文。（60分）

在一次班会课上，同窗们围绕“学会做人：我看老实和伶俐”展开了讨论。 甲：老实是实诚、忠厚，伶俐是机智、灵敏。 乙：老实和伶俐能为一个人兼而有之。 丙：老实是另一种伶俐，伶俐未必是真伶俐。

请依照上述材料，联系现实生活，结合自己的试探，自选角度写一篇很多于800字的文章。 要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得剽窃，不得套作；③用标准汉字书写。 【答案】

做一个老实的伶俐人

“老实”我所欲也，“伶俐”亦我所欲也，二者能够“得兼”。 ——题记 用人是“老实”的好，仍是“伶俐”的好？

伶俐的男人不老实，老实的男人不伶俐，哪一种男人适合过一生？

不知从何时开始，人们把“老实”和“伶俐”对立了起来。似乎“老实”的人就不“伶俐”，“伶俐”的人必然不“老实”。“老实”与“伶俐”就不能“和谐共生”吗？

“老实”是一种品质，“伶俐”是一种禀赋。“伶俐”部份是先天给予，部份靠后天。在“老实”与“小伶俐”之间选择“老实”，也是一种“伶俐”，一种“返璞归真”的“大智”。老实和伶俐能为一个人兼而有之。

老实是一种伶俐，每一个人都应当“做一个老实的伶俐人”。

每一个人都希望他人“老实”，也都希望自己或子女“伶俐”，《圣经》有一条“金规矩”：“希望他人如何对待你，你就如何去对待他人。”《论语》说：“己所不欲，勿施于人。”社会不能充满“自欺欺人”“钩心斗角”。做老实人，说老实话，办老实事。人人都做“老实的伶俐人”，社会才能变成美好人世。

建筑商人孙水林、孙东林，“新年不欠旧年账，此生不欠来生债”。20年不曾欠工人一分钱，不管家里出多大的事，都不违抗自己的诺言。2020年末哥哥孙水林为赶在年前回到武汉给农人兄弟结清工钱，在从天津返乡途中遭遇车祸罹难，同时记载工资的帐本也丢失。弟弟在大年三十前一天，按农人工们自报的数量将工钱如数送到农人朋友的手中，完成了哥哥的遗愿。兄弟俩的“老实”博得了人心，农人兄弟不拿工资也情愿随着他们干。“信义兄弟”坚守的是“老实”，同时也是一种“伶俐”。

“巴老”在《小狗包弟》中对一条小狗表达了自己的“追悔”和“惭愧”。他在《随想录》中勇于反思解剖自己，直面自己曾经的人格扭曲。“磊落坦诚讲实话，冰心玉骨著文章”。“巴老”的“老实”让他更见伟大，“巴老”也是最“伶俐“的。

美国厚仁教育中心发布报告称，去年有大约8000名中国留学生被美国学校开除，其中80%是因学术不老实或学术表现差。一名美籍华人妈妈说：“看到那个消息后，我以为该反思中国的教育。”这些学生耍的是“小伶俐”，实际上是真的“不老实”，不是真伶俐！

《红楼梦》中王熙凤玩弄权术，钻狡黠，玩一些短智的“小伶俐”。自以为超级“伶俐”，结果算来算去算自己，搬起石头砸自己的脚。“机关算尽太伶俐”“反算了卿卿性命”。生产“毒奶粉”、“毒胶囊”、“瘦肉精猪肉”、“速成鸡”的商家玩的是不“老实”的“鬼伶俐”，最终逃不脱破产倒闭、同意审判的命运。这都

不是真伶俐。

“老实”是一种“伶俐”，“自作伶俐”的人“未必是真伶俐”。老实和伶俐能为一个人兼而有之，纵然我不能拥有先天的“机智、灵敏”，但我能“老实”成为一种“伶俐”。

“老实”是我的坚守，“伶俐”是我的追求。

老老实实做事，坦坦荡荡做人。做一个“老实”的“伶俐”人！ 【解析】

的

是做人本性要忠厚本分，对待情形要变通机敏。材料三说的是伶俐和老实的关系，老实是另一种伶俐，那个地址的老实其实指的是人的良好的品行素养，比如真诚，仁慈等等，老实确实是真正的伶俐，是人立身之本。而伶俐未必是真伶俐，有时所谓的“伶俐”其实指的是“小伶俐”，是投机取巧，坑蒙拐骗，利用不合法的手腕去谋利，这不是真正的伶俐，而是讹诈，是狡猾，最终只会害人终害己。依据这些分析，考生可多角度立意，既能够选择“老实”来写，也能够选择“伶俐”来写，还能够选择“老实又伶俐”来写，总之，围绕“老实与伶俐”来写就能够够。如：老实是真伶俐，切莫伶俐反被伶俐误，做一个机智变通的人等。

出沉痛的代价，最近一个个贪污的，一一落马，他们的伶俐就不是真伶俐。 【考点定位】能写论述类、有效类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【名师点睛】今年四川卷作文仍然沿用以往的材料作文形式，题目难度中等。关于材料作文，在平常温习中要注

意积存各类型材料作文的特点及审题立意的方式，熟练把握并利用“主旨领会法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭露法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技术。这次作文考查了学生对现今社会的价值观、人一辈子观的熟悉，要让学生熟悉到做人的标准，要如何做人。题型具有开放性和灵活性，在审题方面没有给考生设置太多障碍，材料本身的导向性不是很强，考生既能够选择“老实”，也能够选择“伶俐”，还能够选择“老实又伶俐”，比较辩证，具有开发性和哲理性。这次的作文还考察考生试探的深度和思维水平，学生能够不受限的多试探，作文让“人人都有话说”，但思维的好坏也能在考生行文中表现出来。

4．（2021年高考新课标2卷）阅读下面的材料，依照要求写一篇很多于800字的文章。（60分）

今世风度人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破 解生命科学之谜作出重大奉献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变一般技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠\" 之路。小刘，钟爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客博得网友一片赞扬：“你带 咱们体味大千世界”“你帮咱们留住漂亮乡愁“。

这三人中，你以为谁更具风度？请综合材料内容及含义作文，表现你的试探、衡量与选择。 要求选好角度，确信立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得剽窃。 【答案】

体味大千世界 尽显时期风度

笃学敏思的大李，锐意创新，阐释了生命科学的谜团；爱岗敬业的老王，苦心练技，用勤奋完成了焊接大师的蜕变。他们，都谱写了属于自己的人一辈子凯歌，但是，跋山涉水的小刘，用心灵捕捉世间奇山丽水，用镜头抓拍天空七色彩虹，他给那个行色匆匆轻忽漂亮的枯涩的时期，注入了一泓清泉，彰显了时期最美的风度。

大千世界，滔滔尘凡，人们的双眼专注于科技的创新和技艺的精湛，却少有人犹如小刘那样珍视生命中的漂亮。固然，咱们不可否定科技的制造力，笃实的试探力，和技师的巧夺天工。可是，大多时候，咱们因为对物质太过执拗而迷失了脚步，咱们睁着双眼，却看不见大自然的美景。正如蒋勋先生在《生活十讲》中写下：“物质不是不行，不行的是没有对抗的力量。”咱们不能任由物质的铁蹄踩踏旧日的精神家园，不可任由功利的追求侵占心中对美的向往。如此，我以为，值此超物质的快进时期，像小刘一样肯在云白山青间捕捉最美的风光，才是时期最耀眼的风度。

体味大千世界，尽显时期风度，是拥有几米笔下那一个充满爱的心，因此咱们走到哪里都会看到动人的风光。但是，科技的日新月异，技术的日趋精湛，还有多少人存留着犹如朱光潜先生所言的“接近文化和欣赏美是人之为人的本性”？难怪阿尔卑斯山脚下耸立的牌子赫然写着“慢慢走，欣赏啊”来呼吁人们驻足身旁的漂亮？难怪鲍尔吉·原野在《月光手帕》中期望人们拥有空灵的目光，才可不能被世俗磨砺，才可不能失去美的愉悦？要明白，现在翠翠守护着的湘西已经不在了，月牙泉的波光粼粼再难寻觅，所幸，咱们还有小刘那份对自然之美的皈依和珍爱。因此，彰显时期风度，他，当之无愧。

体味大千世界，尽显时期风度，因为缺少，因此宝贵。的确，“矢志创新”造就了神舟飞天和蛟龙入海；“技艺精湛”造就了城市高楼林立，车水马龙，可是，小刘这看似与时期“背道而驰”的举动却挺起了国人精神的脊梁，铸就了文化的辉煌。祖国的大好河山在闪光灯下熠熠生辉，最美的乡愁于镜头中绽放光荣，软实力的增强，也一样会反作用于科技的青云直上，个人的价值也会因为凝结了对自然深沉的爱而在时期中大放异彩。

龙应台有言：“人本是社会上散落一地的珍珠，而文化和语言就犹如黏合剂，将人与人联结成一个有机的整体。”小刘这份对美的笃定和查找，是这快节拍时期中的了然欢喜，风度奕奕。

体味这大千世界，只要咱们拥有一颗精致的心，一双发觉漂亮的眼，在时期顶用双手撷英而行，即是最美的最宝贵的风度。 【解析】

【考点定位】能写论述类、有效类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【名师点睛】2021年全国新课标一卷的作文题，延续之前五年的样式，仍然采纳了新材料作文的命题形式，给

出的是一那么虽是假设但现实生活中不难遇见的情形：从三名今世风度人物候选人当选出一名“更具风度”的人物，写文章“表现你的试探、衡量与选择”。内容切近当前社会现实，也比较能表现今世青年学生关于理想和志向的试探，难度也并非是专门大。写作时注意中心明确、结构清楚。 【原创预测】

1．阅读下面的材料，依照要求写一篇很多于800 字的文章。（60 分）

地名是大体的社会公共信息，也是重要的文化形态和载体。此刻国内许多城市散布着“洋地名”，创意英国、香榭丽舍、挪威丛林、金色维也纳、阿拉丁花园、波西米亚花园、戛纳风情街、米兰阳光、檀香山1号、普罗旺斯阳光花园、荷兰水乡、塞纳河畔、温哥华广场，“曼哈顿”“泰晤士”扎堆，“维也纳”“地中海”层出不穷，美国国家公共广播电台乃至讥讽道：“想在一下午逛遍巴黎和威尼斯吗？能够，若是你在中国。”

近十年来，这一现象盛行全国。有人以为，这些“洋地名”代表着高品位、国际化；也有人以为，这是价值取向转变的反映，是本土文化的不自信，是居住文化的大缺憾……

对这种现象，你有何观点？请综合材料内容及含义作文，表现你的试探，说明你的态度，论述你的观点。 要求选好角度，确信立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得剽窃。 【答案】

“洋地名”泛滥岂止叫人犯晕

“你说哪条路我明白，但‘挪威丛林’小区我可没听说过。”听了乘客说的目的地，出租车司机就一通抱怨：“你说好好的小区，干吗非得起个洋名？怪里怪气，找起来也麻烦，全然不明白在哪儿！”现实中，国内许多城市都散布着“洋地名”，“曼哈顿”“泰晤士”扎堆显现，“维也纳”“地中海”层出不穷。（4月10日《人民日报》）

地名是大体的社会公共信息，也是重要的文化形态和载体，在国家治理、文化传承、国防建设和国际交往等方面普遍发挥着重要作用。国家民政部去年就要求，增强地名文化遗产的爱惜工作，归纳而言应做到“望得见山、看得见水、记得住乡愁”。但眼下，一些地址热衷于改老地名，或爱起一些洋气点的地名，“不仅让群众看着一头雾水，也割断了地名文脉”。

地名文化的一哄而“洋”，看似高端大气上档次，实那么很显庸俗与急躁，全然经不起稍作推敲和质疑。假设有国外游客请一名热情好客的中国朋友留个地址以便以后交往，在机缘巧合的情形下，留的地址可能是：XX市戛纳风情街、泰晤士小镇、曼哈顿小区。而如此杂糅打包“洋地名”的中国地址，除引人发谑与徒增笑料，哪能衬托和折射中华文化源远流长的独有底蕴？

类似“戛纳风情街曼哈顿小区”如此的“洋气”广场或楼盘里，平常走着和住着的都是谁？那个答案可谓不言而喻。且不说外国游客会可不能请中国朋友留下交流地址，即便出于大多数国人的感受，在正儿八经的中国城市和乡镇中，却老是晃动着“崇洋媚外”的地址名称，怎么说都是一种漠视历史传承、缺乏文化自信的不佳表现了。

层出不穷的“洋地名”岂止叫人犯晕。很多时候，通过一个传统的地名，人们便能够解读出一个地址可能的位置、曾经发生过的历史事件，地名往往承载了一个地址的地理、历史、文化信息。比如说荆州，它在三国时期就很出名望。一看到如此的地名，就自然会想到咱们国家的悠长历史和璀璨文化。正如一些专家痛心疾首地谈到，很多地名本身已成为历史文化的载体，而轻率更名或是弄些花里胡哨的“洋名称”，那么是把这些人文印记与回忆，硬生生地消解和截断了。

网络之上、跟帖当中，早就不乏讥讽吐槽：“假设翠湖隔壁的小区更名叫瓦尔登别墅，轿子雪山景区的酒店改称阿尔卑斯小屋，你会怎么想？在‘名古屋’甩米线，听起来就别扭！”而事实上，针对多地大量存在“洋地名”等现象，我国1996年起实施的《地名治理条例实施细那么》早就明确规定，“不之外国人名、地名命名我国地名，其中包括居民区、楼群、建筑物等”。这便说明了，增强对泛滥成灾“洋地名”的严格治理，并非无法可依，而更像是用心不够、使劲不狠。

第二次全国地名普查领导小组办公室日前召开视频会议，传出要重点清理整治居民区、街巷等地名中存在的“大、洋、怪、重”等不标准地名，并增强地名文化爱惜。在我眼里，这一次的“重点清理”，与其说是

新的任务，倒不如讲是“补上欠账”。换言之，对各地“洋地名”“怪地名”等的严肃整治与标准，并非朝“名”夕改，而是早该如此。 【解析】

意

即可。

【考点定位】能写论述类、有效类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。生活中的许多情形，有应该确信

的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；同一件情形，从不同角度去分析也会有不同的观点。在命题上，此类材料具有开放性，能够仁者见仁智者见智。在审题立意上，能够抓住中心事件，考察中心事件的组成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。1．关于时评。时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，指对新近发生的一件事发表自己观点的文章，是针对现实生活中的重要问题直接发表 意见、论述观点、说明态度的文章样式。它的特点主若是从具体的事件，联系到它产生的缘故， 探讨其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明。 能够归纳为以下几点：1．扎实而评（事实性）。新闻事实是时评成败的关键，是时评可信性的源泉。2．应时而作（时效性）。应时而作，表现了时评对新闻事件的灵敏反映能力。3．凭理而断（评析性）。凭理而断，指的是对新闻事件清楚的理性判定。2．评论一样可分为就事论事和就事论理两类。所谓就事论事，确实是依照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过量的材料外的拓展和延伸，要紧就材料本身进行评议，发表自己的观点，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，确实是对所评之事进行具体深切的分析，充分说理，说明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。就事论理，还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必需从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。 2.阅读下面的材料，依照要求写一篇很多于800字的文章。（60分）

报载：在四川什邡快递界，一个叫徐璐的女子小出名望，她曾以优良的成绩考进北京大学新闻专业。身为北大才女，婚后，她却舍弃了北京的白领生活，选择回籍创业，选择做快递，乃至自己还骑车处处送快递。

有人说：如此创业不仅浪费了他人的北大指标，回过头来还抢了一般人的饭碗，真浪费了四年的大学光阴。 也有人说：人人都有选择自己职业的权利，人人享有人一辈子出彩的机遇，对北大才女送快递也没必要大惊小怪。

还有人说：每一个大学生、每一个人都能够放下身世和学历的高姿态，平视所有职业，去做自己想做的情形。 关于以上情形，你怎么看？要求综合材料内容及含义，选好角度，确信立意，明确文体，完成写作任务。不要

套作，不要剽窃，不得泄露个人信息。 【答案】

莫用有色眼镜看待“北大才女干快递”

每一个人都有选择自己职业的权利。职业本身也是平等的，唯一的不同确实是不同的人在同一职业的表现。因此说，“抢一般人饭碗”这种说法是不合理的，是思 维上的品级成见。而且，这位北大才女也尝试过“对口”的工作，也曾在实践中去争取、去磨合，只只是就实际情形来看并非适合自己。既然选择做快递创业，而且 以

为这是适合自己的路，只会有利于其个人价值的实现。关于个人对职业的选择，公众应该给予的是尊重，不要过量的去评判，也没必要去主观臆测和盲目放大她的 选择对他人的阻碍。

确实，人们的受教育程度对职业有专门大阻碍，一样意义上，个人学历层次越高，其同意职业培训的范围就会越广，其职业取向的领域也就越宽。但这并非意味 着学历与职业有明确的对应层次和品级，而且依照层次和品级对号入座。学历只是一个基础，一种积淀，只是给职业提供更多的选择空间和学识保障。因此，不要把 学历和职业生硬的去挂钩。

“北大才女干快递”并非是对大学光阴的浪费，恰恰相反，大学培育的能力会给她的快递创业注入新的生机，就像她所说，尽管没有从事新闻，可是学新闻对 她的事业仍是有帮忙。这说明，其学识仍然发挥着作用，只只是这发挥的领域与公众潜意识中的认定不同罢了。由此看来，“北大才女干快递”会造成高等教育资源 的浪费是一种逻辑谬误。

“人人出彩”的社会不能容忍这种成见继续固化下去，不然，不仅会给那些追求自己选择的年轻人带来额外的解决，阻碍他们对其事业的追求和信心；还会让这种偏执的观点不断的扩大化，侵蚀咱们的主流思想，给社会思潮带来没必要的混乱。

固然，现实中类似北大才女的一群人应该取得人们的尊重和欣慰，因为他们从自身做起，摒弃了思想意识中差距与不平等，用实践去追求那一份期望。这种行 为若是能取得理性而且有价值的传播，将有利于慢慢弥补人们的逻辑思维上的短板，间接的增进社会思想的改造。从而也将能让更多的人看清事实，学会尊重，再也不 用有色眼镜看待类似事件。

试想，若是每一个大学生、每一个人都能够放下身世和学历的高姿态，平视所有职业，去做自己想做的情形。而且社会也能摘掉有色眼镜，平淡待之。人们可不能因 为个人选择的职业与其所有的学历不相符而对其嗤之以鼻，各类职业也在公众内心占据一样的地位。到那个时候，逻辑思维上的不平等和错误定位就会排除，咱们的 社会也会真正的成熟。

在那个地址，我要为“北大才女干快递”点赞。因为，劳动者是漂亮的，自食其力者是漂亮的，立足自身的实情创新创业者是漂亮的。希望有更多的大学生抛弃固有的择业成见，遵从自己的内心去追梦、去拼搏，奋斗的人一辈子才是多彩的。

【试题分析】这是一道任务驱动型材料作文，材料很简单，最大的特点是“切近时期、切近社会、切近考生生活”。

具体到此题而言，内容上切近时期生活，考生 没有陌生感，熟悉而且有亲躯体验，材料内容和考生的生活没有隔膜感，在阅读上也不存在障碍，大致有以下几个立意角度：（1）为北大才女回

确，没有 牵强的痕迹。

【考点定位】能写论述类、有效类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】作文指导：什么是任务驱动型材料作文？恢复高考制度以来，高考作文经历了命题、话题、材料作

文、新材料作文的嬗变。自2006年开始，新材料作文在高考试卷中显现至2021年其相对咸熟，并在全国推行。新材料作文给定材料不给定话题或题目，也不限文体。相较于话题作文那样放得过宽，命题作文、材料作文过量、文体单一等有专门大优势，但其作文不确信的角度也为套作和宿构提供了空间。因此在新材料型作文中增加任务驱动型指令那么较好地解决了这一矛盾，这种作文在英美等国的作文考试中比较常见。试题往往是给学生创作出一个情境，显现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处置问题的方式和方案。最近几年在继承自主空间大，立意角度自然、多元等传统优势的同时，又在幸免套作、宿构方面进行了新的尝试和探讨，通过增加如2021课标卷作文中“写信”“衡量与选择”等任务型指令来考查学生真正的作文能力。这种任务驱动型材料作文更能切近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更 能表现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、 立意、文体和题目等方面，给考生留出更大的自主选择空间。如2021年全国新课标1卷要求考生给“女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理；全国新课标2卷要求考生在深切试探“今世风度人物”推选标准的基础上优当选优展现自己的价值判定。面对任务驱动型作文，考生要转变观念，再不是那种抓住一个词就立意，预备几个例子就作文的时候了，必需依照指定的任务去作文。任务驱动型作文写法往往具有暗示性，比如2021年全国新课标2卷作文“你以为谁更有风度”中的“更”写法必需是比较、对照，从而确立自己的观点。本篇材料作文考查学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、 立意、文体和题目等方面，给考生留出更大的自主选择空间。 3．阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

有两个爱画画的小孩，他们都有画画的天赋，都酷爱画画。他们的妈妈决定帮帮自己的小孩。

第一个小孩的妈妈给儿子一叠纸、一捆笔、还有一面墙。她告知他：你的每一张画都要贴在墙上，给所有来咱们家的客人欣赏。

第二个小孩的妈妈给儿子一叠纸、一捆笔、还有一个纸篓。她告知他：你的每一张画都要扔在那个纸篓里，不管你自己对他是不是中意。

你以为这两个小孩当中的哪个更有可能成为超卓的画家？请说明态度陈述理由，结合你的生活和感悟，自拟题目，

写一篇很多于800字的文章。 【答案】

厚积薄发

面对爱画画的儿子，第二个小孩的妈妈给儿子一叠纸、一捆笔、还有一个纸篓。她告知他：你的每一张画都要扔在那个纸篓里，不管你自己对他是不是中意

很多时候，咱们在不知不觉中通过一个长期而艰巨的考验进程后，才发觉：原先在这当中有咱们意想不到的收成。不要过于夸耀眼下的所得，你会发觉总有一天脱颖而出的是那些锲而不舍者，厚积薄发，才有弥久的、永久的价值。

掀开历史，多少为人的成功源于他们能够打好基础，要不是王羲之苦练腕力为打好大体功，哪能有“书圣”的称号；要不是朱熹打好文学基础，哪能有万人传诵的诗文；要不是达·芬奇在学绘画之前坚持画鸡蛋，哪能有“蒙娜丽莎的微笑”。根深而枝叶茂，树若是扎根不深，很容易被风刮倒，人也一样，不管是想学好英语仍是做运动什么的，都要从ABC或锻炼躯体开始，学非探其花，要把其根，不管做什么。注重的是基础，高楼大厦平地起，这才是成功的要领，正所谓学者功夫，宁下而勿高宁沉而勿浮。就算你专门伶俐，也要从头学起，循序而渐进，熟读而精思，成功只从打好基础中展现。

求木之长者，必固其根；欲流之远者，必尽其源；思国之安者，必积其德义。成功不可能楼？”意味深长的话语却告知了咱们打好基础的重要性。当攀登学问的顶峰以前，我么必先学习他的ABC．成功是令人羡慕的，打好基础却是孤单耐的，一步登天只是一种空想，一口气吃成个胖子更不可能存在，丢掉空想，打好基础才是最重要的。

没有量的积存何来质的飞跃？积存的进程中，确实是提高，蜕变的进程，一日一钱，千日千钱，绳锯林断，水滴石穿。破茧成碟历艰辛，浴火重生成涅磐！

“千里之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。”韩非子如是说。仲永仗天生奇才，轻忽了后天的尽力，最终泯然世人。美国的宇宙飞船只因一个螺丝钉的脱漏，机毁人亡，八名宇航员在距地面不足八百英尺的地址化作灰烬。由此可见积存之重要。小而言之，关乎个人之命运，大而言之，关乎国家之存亡，民族之兴衰。积存，在大真理，大人一辈子下量出分量，闪得出光芒。

生活犹如泉源，多一点水流，多一份出色。生命因试探而出色，人一辈子因厚积而充实，伟大。花团锦簇，因为它聚集了万紫千红的芳香，满园春色，因为它凝结了朵朵梨花的芳香。

厚积薄发，气贯长虹，深沉的底蕴，绽放富丽的色彩。根深的葡萄沁人心脾，磨砺宝剑削铁如泥。一点一滴的积存，成绩的是万丈天空和浩瀚无垠的海洋！

【试题分析】这是一篇任务驱动型作文，问题的对立性，内容的指向性，情感的导向性，论说的思辩性，策略的

操作性，都是它的特点，本篇材料涉事的主体有两个：小孩和妈妈。若是从小孩的角度立意，观点比较单纯：耐得住孤单，才能厚积薄发；显山露珠，难成大器。若是从两个小孩妈妈的教育方式立意，角度颇多，需要细读材料，找出她们的区别。

我不断的提示自己：戒急用忍，厚积薄发。

【考点定位】能写论述类、有效类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】任务驱动型作文的大体框架有哪些构件组成呢？有如下五部份。 （一）一个响亮的题目。 确实

是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。那个题目应尽可能是从材料中抽取而出的‚核心立意‛，并就此选取材料中关键文句加以组合而成的简练短语或句子。尽力不用态度而用观点或观点。能运用约定俗成的文句加以改造更为上策。能独树一帜就加倍理想。 （二）引述+表态+观点 。正文第一段就用‚引述+表态+观点‛的形式，以达到‚闪亮登场‛的成效。引述可是直接的，也能够是间接的，但必需是有针对性的。表态必然要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层论述理由 。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然论述你的理由。论述必然要具有层次性，确实是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展现一个学生思维的深广度。 （四）进一步深切论述。那个步骤一样的同窗很难发挥。到底要如何才能深切呢？笔者以为，最大体的方法确实是针对问题提出可行的有时期意义的解决方式，即解决问题。另外，还能够‚横向拓展‛‚纵向挖掘‛和进行简易的批驳。尤其是反对，能够预设反方，然后，进行委婉的劝说，以表现作者思维的周密性，达到任务型作文‚文明说理‛的要求。 （五）联系实际，快速扫尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，若是没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。可是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛但是止、曲终人散、回味无穷。一篇习作具有了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规中矩，假设能加上一些必备的调味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取得高分好评。 4. 阅读下面的材料，依照要求作文。（60分）

热，有时指自然现象，与“冷”相对；有时指人的心理，如酷爱、眼热、热衷；有时也指某种社会现象，如热销、热点儿、旅行热等等。热，有静态的呈现，有动态的表现；有可敬可爱的，也有恐怖可鄙的。 请依照上面的材料，结合你的生活体验与试探写一篇文章。

要求：（1） 自选角度，自拟题目；（2）文体特点鲜明；（3）很多于800字；（4）不得剽窃，不得套作；（5）

书写标准，正确利用标点符号。

【答案】

热

“犀利哥”已然是当下网络第一红人，受到网民们的热捧。一些人乃至追到街头找其合影留念，商家们找其代言某产品广告，听说片酬可观。与此同时，网民们又开始寻觅其他不同凡响的乞丐形象，开展全民“造星运动”。如后来又挖掘出了“雪碧哥”（一名喝雪碧的乞丐）等等。

网上的喧闹已经变成喧嚣，我却感到深深的悲伤。因生存艰巨而写脸上的沧桑与麻木被以为是“酷与帅”；无钱打理的长而乱的头发被以为是日本最流行的牛郎发型；从垃圾堆中捡来的衣服，不分男女式地裹在身上，却被以为有“韩式混搭”之时尚风格。

消遣和恶弄名人，或许还能与“反叛精神”搭上边。消遣和恶弄乞丐，在弱势人群身上寻觅欢乐之源，反映了人们对平等与尊严的漠视。

现今中国，差距拉大，那些所谓富裕的人常常嘲笑所谓贫困的人。而那些所谓贫困的人也鄙视那些比他们更贫困的人。这种“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的意识和行为成了今世的潮流，这也表现了现今人们愈来愈强的势利眼、功利心，弱势群体的平等与尊严观念随着部份人腰包的鼓起而慢慢干瘦。

乞丐身处社会最底层，居无定所，食不果腹，但他们仍然与咱们平等，有着作为人的尊严，因此，咱们不该该嘲笑他们，在对他们施以援手时，咱们也应警惕翼翼地呵护他们的平等与尊严。

“犀利哥”被热捧，有人以为是看到了自己悲凉的内心而引发的共鸣，这只是是无病呻吟的矫情之语。而我却感觉面对“犀利哥”，绝大多数人只是是凑喧闹的看客，不用多久，人们便会因追捧新的热点而将“犀利哥”、“雪碧哥”抛之脑后。

若是咱们在追求自己平等权利与内心尊严的同时，漠视乃至破坏他人的平等与尊严，那么这种追求只是是缘木求鱼，漠视他人确实是漠视自己。

因此，咱们应该尽自己最大的尽力去救助弱势群体，而且反思自己帮忙他人的同时是不是无心踩踏了他人的平等与尊严，就善莫大焉。让这些所谓的热词、热流、热现象都过时吧！

让咱们抛弃对人鄙视的热流，制造一个人人平等的新的热流！ 【解析】

试题分析：这是一道材料作文，仅仅给出材料。做好材料作文的关键是把握好审题立意。咱们第一要读懂材料，

材料是从多角度对热进行讲解，谈及对热的各类明白得。 咱们能够从以下几个方面确信此题的立意：

热的表层义、热的深层义、现今社会的各类热现象。或几种结合在一路来谈。 【考点定位】能写论述类、有效类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】此题是一那么材料作文，关于材料作文，考生写作时应全面明白得材料，真正吃透材料，总结出材

料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨动身，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平常温习中要注意积存各类型材料作文的特点及审题立意的方式，熟练把握并利用“主旨领会法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭露法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技术。本材料可采纳“关键把握法”来审题立意：热现象解读，固然谈论要提出自己的独特观点，有自己的试探。