古诗二首—登鹳雀楼
【教材分析】
《登鹳雀楼》是部编本小学语文二年级（上册）第四单元的第一篇课文。这是一首五言绝句，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，是唐代诗人王之涣所作。诗的前两句写登楼所见，诗的后两句写登楼所思。这首诗融情于景，寓理于事。全诗仅20个字，语言朴素浅显，言近旨远，给人启迪。前两句写景，诗人融情于景，营造了景色辽阔，气象雄浑的意境。
《望庐山瀑布》是“诗仙”李白五十岁左右隐居庐山时写下的一首风景诗。这首诗抓住了瀑布的动态美，用夸张、比喻的修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽，品读全诗，短短28字，“有声有色”、“有动有静”、“有景有情”，充分体现了诗人浪漫主义的风格。尽情抒发了作者对大自然的赞美之情。通过学习本诗能够大大增强学生的爱美情趣。
【教学目标】
1.认识“楼、依”等12个生字；会写“楼、依”等
9个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。抓住重点词句，通过观察画面，展开合理想象，理解诗句的意思。
3.能体会诗句的意思及蕴含的哲理。【教学重点】
1.认识12个生字；会写9个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.抓住重点词句，通过观察画面，展开合理想象，理解诗句的意思。
【教学难点】
能体会诗句的意思及蕴含的哲理。【教学时数】2课时【教学准备】字卡、课件。【教学过程】第一课时《登鹳雀楼》
一、激趣导入，理解诗题
1.小朋友们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今天我们再来学习一首古诗。
2.板书：鹳雀楼，教学生识记“楼”字。3.结合学生质疑介绍“鹳雀楼”。出示图片。
预设：鹳雀楼是我国四大名楼之一。古时候，经常有鹳雀鸟飞临居住这座楼而得名。它位于黄河东岸，体壮观，结构奇特，气势雄伟。很多诗人登上鹳雀楼，俯临黄河，留下许多诗词名篇。而王涣的这首《登鹳雀楼》最为有名。
4.补充板书课题：登鹳雀楼
解释每个字：登，登这个字写的时候要注意，凡是带有撇和捺的字写时要舒展一下，登这个字下面是个豆。
鹳，这个字是本诗中笔画最多的一个字，这个字右边是只鸟。
雀，上面是个小字头，雀这个字，小字头我们在脚尖的尖中学过这个部分，那下面部分是“隹”部，隹这个字一般都跟鸟有关，比方说“小鹰学飞”中的
“鹰”，雁过留声中的“雁”都有隹部，所以它指的一种鸟，凡是带有隹部的这个字，写的时候距离要紧一些。
“楼”古时候的楼都是木制结构的，那木当偏旁的时候把捺变成点。楼这个字是左右结构的字，作为偏旁时要把木写得小一点，这叫做左窄右宽。
二、初读古诗，整体感知1.介绍诗人王之涣。
王之涣，字季凌，唐朝著名诗人，代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。2.出示古诗，教学停顿。登/鹳雀楼
白日/依山/尽，黄河/入海/流。欲穷/千里目，更上/一层楼。（1）学生自读古诗。
（2）诗中斜线表示什么？（停顿）。（3）师范读全诗,全班自由练读。（4）展示指名读，全班齐读古诗。3.认读生字，交流识字方法。平舌音：层三、指导书写
1.出示生字，学生认读。
2.学生观察生字，提醒大家注意关键笔画。楼：注意偏旁“木”的写法。依：右边是“衣”。
