幼儿园小班：我想对你说（教学 方案）
Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a
systematic planning
process for formulating implementation plans for optimizing teaching effects
・
（教学设计）
学校： ______________________________________________________
年级： ______________________________________________________
教师： ______________________________________________________
教案设讣/精品文档/文字可改
小班教案
幼儿园小班：我想对你说（教学方案）
;教材简介:依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格，运用系j I统的观点与方法，分析教学中的问题和需要，确定教学目标，建立解决问题的I I步骤，合理组合和安排各种教学要索，为优化教学效果而制定实施方案的系统I I的计划过程，本教学设计资料适用丁幼儿园幼儿园小班科目，学习本教材的学I I生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材I I使用。
活动目标
1. 2. 3.
能在集体面前大胆的说出自己的心愿，语言表达清楚完整。
尝试根据歌曲旋律进行表演，体验表演的乐趣。
喜欢参加体育活动，练习投掷。
活动过程
1. 2.
上。
引导幼儿看墙面的“心愿树”，说说自己有什么心愿。
请幼儿将自己的心愿画在心形纸片上，然后贴在“心愿树”
3.
教师说出自己想帮助人的心愿，引出如何帮助人的话题。提
教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小班教案
问：怎样帮助有困难的人？
4.
请幼儿听故事《兔子和狼》。提问：小狼唱了一些什么？小 狼为什么流眼泪？
小狼对小兔子说了些什么？小兔子对小狼说了些 什么？
5.
欣赏歌曲《对面的兔子看过来》，指导幼儿学唱歌曲，并创 编动作进行表演。
&角色游戏“兔子和狼”。
1） 玩法；教师扮演“狼”，幼儿扮演“兔子”，分别戴上头饰, 表演故事，在适
当的环节师生一起演唱歌曲。歌曲演唱完后，“狼” 请求兔了原谅。
2） 请“兔子”们讨论；到底要不要原谅“狼”。教师帮幼儿总 结；相互接纳会
给自己和别人带来快乐，只有这样才会拥有更多的 朋友。
户外游戏“魔术棒”。
7.
玩法；
教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小班教案
1） 请幼儿自由地用纸棒做游戏。
2） 教师做动作，如拍、击、打、踢、投掷等，请幼儿猜猜在
做什么。
3） 请幼儿学习做投掷动作（右手握纸棒，手放肩上，双腿微
曲，瞄准目标，用力往前投），看谁投得远。
活动建议
1.
本活动分两次进行，第广3环节为第一次活动，重点是引导
幼儿表达心愿；第4、7环节为第2次活动，重点是学习故事和歌曲。
2. 3.
可组织幼儿把自己的心愿画出来，放在漂流瓶屮。
可用幼儿的心愿来培养幼儿的常规和学习习惯，激发幼儿的
主动性等。
活动资料
1.故事
兔子和狼
森林里，小兔子和朋友们在草地上玩游戏，玩的可开心啦。不
知什么时候，一直小狼坐在不远的山坡上，看着小兔子，非常非常
小班教案
羡慕小兔子，看着看着，小狼情不自禁的唱起了狼群屮的流行歌曲：
“对面的兔子看过来，看过来，看过来，别看我长的很可怕，其实 我很可爱。”唱着唱着，小狼还流出了眼泪，泪水滴落在小草上，又 从小草上滑落到红红的泥土里。小狼鼓起勇气，大声说：“小兔子， 我告诉你，我是一只很好的狼，我和我的父母都在动物园里长大， 我不只兔子也不吃羊。上个星期，我还表演了其小车的节目，你看 了后，又拍手又鼓掌。其实，我很可爱，我们做个朋友吧！”
这时，小兔子和朋友们都吓坏了。过了一会儿，一只小兔子勇 敢的站起来，两只大耳朵摇了摇，大声说：“我上看下看，左看右看, 看来看去你都是个大坏蛋，我要想一想，我要看一看，做朋友的问 题还真难办。”
可在这填写你的名称
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