香口乡中心学校
关于深入推进素质教育，认真开好安全教育、
健康教育、国防教育等课程的意见
中学、各小学：
课程是教育教学的载体，是全面实施素质教育的基本途径。根据教育部等部委发布的《中小学健康教育指导纲要》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中华人民共和国国防教育法》等法规精神，为落实素质教育目标，使我乡教育坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展，现就强化课程教学管理、严格执行课程计划和确保开齐开足开好规定课程提出以下实施意见，请各校遵照执行。
《公共安全教育》、《健康教育》、《法制教育》、《国防教育》等课程，是由地方和学校根据国家指导纲要自主实施的必修课程，具有综合性和实践性特点。学校开设过程中要深入研究地方特色和本校实情，要与当地课程资源相结合，与综合实践活动相结合，与“三城联创”相结合，与我乡经济社会发展相结合，创造性地开好、开实。各校要安排好教学计划，做到保证课时、保证教师、保证内容、保证评价。
（一）《公共安全教育》。公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模
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块。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
开展公共安全教育必须因地制宜，科学规划，做到分阶段、分模块循序渐进地设置具体教育内容。要把不同学段的公共安全教育内容有机地整合起来，统筹安排。对不同学段各个模块的具体教学内容设置，各校可以根据实际情况，以经常性安全知识宣传教育和阶段性安全演练相结合，做好防震、防火、防毒、防泥石流、防暴力侵害等及其逃生自救教育。
《公共安全教育》每学期10课时。
（二）《健康教育》。通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。按
照《学校卫生工作条例》要求及相关规定，各 学校开设健康教育课，开展多种形式的健康教育活动，加强
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健康行为养成教育，重点做好心理健康、控制吸烟、环境保护、远离毒品、预防艾滋病、意外伤害等健康教育工作。在各类学校中开展健康促进学校创建活动。
《健康教育》结合体育课实施，每学期10课时。 （三）《法制教育》。用社会主义民主和法律的基础知识来教育年轻后代，使他们从小就受到民主的训练和守法的教育，懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务，增强法制观念，养成自觉遵守法律的行为习惯，是德育的内容之一。社会主义民主与法制教育的主要内容：①教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主；懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。②教育学生懂得是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有和法律规定的权利，同时又必须履行和法律规定的义务。人人都要养成遵守,维护的观念和习惯，同违反和破坏的行为进行斗争。③要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。要教育学生正确使用民主权利，运用社会主义法制这一武器，保护人民的民主权利，打击反分子
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和各种刑事犯罪分子的破坏活动，维护社会秩序。④对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的法令。引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。
《法制教育》课程要与法制副校长制度结合起来实施，每学期4-6课时。
（四）《国防教育》。国防教育，是国家为防备和抵抗侵略，制止武装，保卫国家的主权、统一和领土完整，对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育是国防建设的重要组成部分，是提高全民素质和增强民族凝聚力的重要途径。依据《中华人民共和国国防教育法》实施中小学国防教育课程，各校要分年级、有侧重地确定教学计划， “三防”知识普及与“三防”演练、国防科技教育、国防基地参观、爱国主题教育等。
《国防教育》每学期不少于4课时。
郧西县香口乡中心学校 二0一一年九月五日
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