篮球课教学设计
课题 1.篮球行进间单手低手投篮 2.游戏——运球接力 1. 运动参与：通过教学使学生能在教师的引导下积极参与，培养学生参与篮球运动的兴趣。 2. 运动技能：通过学习使75%以上的学生掌握行进间单手低手投篮技术动作，持球正确，上下肢用力协调，伸臂、拨指柔和有力。 3. 身体健康：通过练习提高学生身体协调、灵敏等素质。 4. 心理健康：培养学生自信、果敢等品质。 5. 社会适应：达成积极进取、合作、竞争的意识。 教 学 目 标 教学重点：持球正确，行进间低手投篮用力协调。 重点 难点：球的碰板点准确，命中率高。 难点 教学程序 教学内容与要求 一、课堂常规 1．体委整队，报告人数。 2．师生问好。 3．提出本课任务。 4．检查服装。 5．安排见习生。 △要求：快、静、齐 二、热身准备 1熟悉球性练习 ①双手抛接球 ②腰、腿部交替绕环 ③胯下绕“8”字 ④原地伸臂手指拨球练习 教学安排与组织 1、师生问好 2、宣布内容安排见习生 组织: ××××××× 次时数间 设计意图 教学常规，集中学生的注意力 激发学生学习兴趣 热 身 准 备 阶 段 2＇ ××××××× ○○○○○○○ ○○○○○○○ △ 3＇ 学生按集合队形练习 学生认真看，模仿老师动作认 真按要求进行练习 （示范后和学生一起做，进行 3＇ 语言引导，强调动作的正确、 舒展） 2运球曲线慢跑 1一队学生绕另一队学生做曲讲解练习的队形与动作要线运球慢跑，一队１次大循环求 后互换练习 2学生间隔２米站立 o o o o o o o o oooooo → → → → o o o o o o o o ooooo → → → →
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教学程序 技 能 学 练 阶 段 合 作 拓 展 阶 段 内容与要求 三、行进间单手低手投篮 动作要领：（以右手为例） 行进间运球，当球从地面反弹起时，跨右脚同时双手拿球，接着迈左脚足蹬地起跳，当身体接近最高点时，用右手腕、手指柔和地上挑将球投出。 口诀：一大、二小、三高跳 要求持球正确，上下肢用力协调，伸臂、屈腕、拨指柔和有力 1、教师完整示范2-3次，使学生建立完整动作概念——引导学生进行脚步动作、持球模仿、原地持球做伸臂、指腕上挑的投篮模仿练习，体会出手动作 2、教师巡回指导、纠错并用语言暗示，给予鼓励性评价 3、行进间单手低手投篮 要求动作协调连惯，碰板准确 4、学生示范展示、学生点评 要求学生进行客观求实地分析和评价，相互学习取长补短。 教学安排与组织 1、将学生分成四个练习小组，利用两片篮球场，由小组长负责组织，大胆尝试各种遵照执行低手投篮的持球模仿动作，学生练习相互观察，力求解决“一大二小三高跳”的脚步动作要求。 ○○○○○○○ 次时数间 17＇ 3＇ 设计意图 建立正确、完整的动作表象 巩固动作定型 检查学习效果 树立榜样培养互学意识 2
○○○○○○○ 学生如上图轮流运球行进间篮至篮下低手投篮 2、学习体会、合作探讨，同学互帮互学，培养合作、协作意识 3、结合自己徒手练习和老师的讲解，认真想，仔细看体会技术动作 4、通过练习，改进掌握技术动作要领 ○○○○○○○ ○○○○○○○ △ ○○○○○○○ ○○○○○○○ 5、如上图，每小组选择优秀的学生进行了现场行进间低手投篮的展示互评活动 合 作 拓 展 阶 段 调 节 评 价 阶 段 四、游戏：运球接力 1、游戏方法： 在场地上画四条起跑线，线前15～20米处，平行放4面小旗（或标志物），将学生分为人数相等的4队分别站于4条起跑线后，4队的排头各持1个篮球。听到口令后，排头运球向前跑，绕过标志物后向回运，等第1名同学把球运过起跑线后，每队的第2名同学才能开始接着运球向前跑，（不得传接球），排尾先回到起跑线的队为胜。 2、游戏规划：每个队员必须绕过小旗后才能运球回来；不得传球给第2名队友；如球滚跑，则由运球人捡回，在丢球的位置重新开始运球。 一、集合队伍进行放松整理活动 1、上肢 抖动手、手臂 2、下肢 大腿肌肉的拍打按摩放松 小腿肌肉的拍打按摩放松 总结本次课的情况 收还器材 师生再见 篮球场2片 篮球46个 标志杆4个 1、教师把队伍带入游戏练习场地。 2、教师讲解游戏方法及规则。 3、练习队形。 12＇ 要求：学生游戏规则认真完成 游戏并注意安全。 一、放松队形 ×××××× 5＇ ×××××× ×××××× ×××××× △ 要求：拍打按摩手法正确，做到全身放松 归还器材 师生再见 预 计 娱悦身心，达到锻炼的目的 总结评价 放松身心 场 地 器 材 平均心率120 次/分 练习密度 35-40% 课 后 反 思
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