公言语理解与表达片段阅读思路一：关键词 人事考试教育网 2011-9-5 15:4 【大 中 小】【我要纠错】
对于2011年公中，在做片段阅读题型时，题干材料中的关键词是非常重要的，主要有以下几种：高频词、表示某一特定含义的概念、提示文段重点或结构的词。 (一)表示某一特定含义的概念
表示某一特定含义的概念用来确定文段落脚点。
文段中出现的含有特定意义的概念，通常是文段的要点。尤其当该概念出现在段尾时，往往是文段的落脚点，与文段的主旨多有密切关系。遇到此类文段时，中公教育专家认为，考生只要抓住这个概念，运用排除法，即可快速准确地锁定答案。
(二)高频词
高频词用来确定文段论述主题、重点。
文段中多次出现的词语称为高频词语。反复通常表强调，故高频词一般都是文段的中心词，与文段的主要内容或主旨密切相关。因此解题时要注意高频词，尤其是解答主旨类题目和主题类题目时可直接锁定包含了高频词的选项为正确答案。
比较常见的高频词有两种——名词和动词。当高频词为名词时，则文段的主题应与此相关，此名词在选项中一般作主语;当高频词为动词时，为文段论述的重点，在选项中一般充当谓语，或可转化为名词性短语。
(三)提示文段重点或结构的词
这些词用来指示重点、区分层次。
与高频词和表示某一特定含义的概念直接点出文段的中心词或落脚点不同，文段中有些词只能间接对快速定位文段的重点或划分出文段的结构起指示作用，这些词一般为关联词、副词、其他某些起提示或指示作用的词。
1.关联词
关联词是复句中用来连接分句与分句，表明分句与分句之间结构关系和语义关系的词语。不同的关联词所表达的关系也不一样，主要有转折关系、因果关系、递进关系、条件关系、假设关系、并列关系。
2.副词：其实、倒、尤其(特别)
副词是用在动词或形容词前起辅助性作用的虚词。虽然大多数副词没有具体的含义，但在表情达意上有时能起到实词不能替代的作用。分析作者的观点或文段的重点，要注意文段中的相关副词。
3.其他起提示或指示作用的词
表归纳总结的词：可见、总而言之。
带有倾向性的词：务必、必须、亟需、亟待、迫在眉睫、重中之重、重要的是。
公言语理解与表达片段阅读思路二：关键句
关键句就是指提示文段大意、中心、主旨、观点的句子。阅读文段时，如果能迅速找准关键句，就能从整体上把握文段的大意。抓关键句，中公教育专家认为，要从两方面入手：从内容入手，找能表达主旨的中心句;从结构入手，找能体现内容的概括句。在分析内容和结构时，要重点关注三种句子——首句、尾句、承启句。有的试题材料开门见山，首句就是中心句;有的中心句在尾句;有些试题材料的承启句是中心句。
总分结构——首句为中心句
分总结构——尾句为中心句
承启句为中心句
公言语理解与表达片段阅读思路三：关键暗示信息
在公中，往往有些文段材料的重点暗藏其中，不是很突出，此时需要从中寻找其他暗示信息，通过分析这些暗示信息，顺利找出正确答案。可能存在暗示信息的点有修辞手法、标点符号和数字信息等。 (一)修辞手法
修辞就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以达到尽可能好的表达效果的一种语言活动。公中常见的修辞方法有比喻、排比、拟人、对比等，修辞手法对文段主旨的表达起重要作用，是需要注意的一个解题关键点。
(二)标点符号
引号、冒号、问号、破折号都存在特殊用法，注意这些标点符号有时也可以帮助我们快速答题。
(三)数字信息
文段中如果出现大量数字，要注意分析这些数字间的对比关系或联系，在对比和联系中寻找答案。
公行测数算：三位数页码问题
2011-8-23 10:48 【大 中 小】【我要纠错】
数算是行测中较难的一个模块，得分率较低，且考试做答题时普遍反映数算需要不少时间。诚然，每年的数算都会有些新题出来，但大多数的题还是以往见过的类型，因此熟练掌握常规解法极其重要。并且，如果能记住一些重要的公式和结论，遇到适用的题型能直接套用公式的话，能大大缩短解题时间，也会有很高的正确率。因此考生一定要记住一些常用的公式结论。
在记忆这些常用公式的时候一定要注意适用的条件，最好是用典型例题进行训练；另外，公式结论的记忆准确性也极其重要，记错了当然得分就无从谈起了
三位数页码问题
例1、编一本书的书页，用了270个数字（重复的也算，如页码115用了2个1和1个5共3个数字），问这本书一共有多少页？（ ）（2008年国家公行测试卷）
A、117 B、126 C、127 D、1
结论：
若一本书一共有N页（N为三位数，），用了M个数字，依上可知：M=9+180+3x（N-100+1），得出N=M÷3+36
套用公式可得， 这本书一共有270÷3+36=126页。选B 公行测数算：余数问题 2011-8-23 10:52 【大 中 小】【我要纠错】 余数问题
例2、一个三位数除以9余7，除以5余2，除以4余3，这样的三位数有几个（ ）（2006年国家公行测试卷）
A、5 B、6 C、7 D、8
结论：余同取余，和同加和，差同减差，公倍数做周期
根据结论，这个数除以20余7，和除以9余7又为余同问题，所以该数除以180余7，故可表示为180n+7（n为整数），这个数为三位数，所以共有5 星期日期问题
例3、已知2008年的元旦是星期二，问2009年的元旦是星期几？（ ）
A、星期二 B、星期三 C、星期四 D、星期五
结论：过多少年加几，其中经过多少个2月29日再加几
由结论可得，2008年到2009年过了一年，所以星期数加1，其中经过了一个2月29日，即2008年2月29日，再加1，共加2，所以星期二到了星期四。选C 等距离平均速度题
例4、一辆汽车以60千米/时的速度从A地开往B地，它又以40千米/时的速度从B地返回A地，则汽车行驶的平均速度为多少千米/时？（ ）
A、50 B、48 C、30 D、20
结论：
套用公式可得，平均速度为2x60x40/（40+60）=48.选B 几何特性
例5、一个正方形的边长增加20％后，它的面积增加百分之几？（ ）（2002年国家公行测试卷）
A、36％ B、40％ C、44％ D、48％
结论：若将一个图形尺度扩大为 N倍，则：
对应角度不变；对应周长变为原来的N倍；
面积变为原来的N2倍；
体积变为原来的N3倍
套用结论可得：尺寸变为原来的120%，则面积变为原来的120%的平方倍，即144%，因此增加了44%.选C
几何最值理论
例6、相同表面积的四面体、六面体、正十二面体及正二十面体，其中体积最大的是（ ）（2008年国家公行测试卷）
A、四面体 B、六面体 C、正十二面体 D、正二十面体
结论：几何最值理论：
1、平面图形中，若周长一定，越接近于圆，面积越大
2、平面图形中，若面积一定，越接近于圆，周长越小
3、立体图形中，若表面积一定，越接近于球，体积越大
根据结论，表面积一定越接近于球，体积越大，四个选项中显然正二十面体越接近于球。选D
错位排列问题
例7、小明给5个国家的5位朋友分别写一封信，这些信都装错了信封的情况共有多少种？
A、32 B、44 C、 D、120
结论：有n封信和n个信封，每封信都不装在自己的信封里，可能的方法的总数记为D，则：
D1=0 D2=1 D3=2 D4=9 D5=44 D6=265
根据结论，可得5封信进行错位排列，为44种情况。选B
多人传球问题
例8、4个人进行篮球传球接球练习，要求每人接球后再传给别人。开始由甲发球，并作为第一次传球，若第五次传球后，球又回到甲手中，则共有多少种传球方式？（ ）（2006年国家公行测试卷）
A、60 B、65 C、70 D、75
结论：M个人传N次球，记X=（M-1）n/M，
则与X最接近的整数为传给“非自己的某人”的方法数；
与X第二接近的整数为传回到自己的方法数。
根据结论，4个人传5次球，球回到甲手中，故答案为（4-1）5/4，=60.75，传回到手中，找第二接近的整数，为60.选A
数字组合
例9、由1、2、3组成没有重复数字的所有三位数之和是多少？（ ）
A、1222 B、1232 C、1322 D、1332
结论：由a，b，c三个数字组成所有三位数的和=2×（各数字之和）×111，能被111整除；
由a，b，c，d四个数字组成所有四位数的和=3！×（各数字之和）×1111，能被1111整除；
由a，b，c，d，e五个数字组成所有五位数的和=4！×（各数字之和）×11111，能被11111整除
因此，这些三位数之和能被111整除。选D
