[小班音乐课教案《摇摇响的》]小班音乐公开课教案

教学目标：

1、欣赏歌曲《摇摇响》,感受歌曲的节奏。 2、学习为歌曲伴奏,体验边做动作边唱歌的乐趣。 教学重点：感受歌曲《摇摇响》的音乐节奏 教学难点：尝试学习为歌曲伴奏 教学准备：

1、歌曲《摇摇响》录音光碟。

2、黄豆若干，1个空瓶子;装有小石子的小瓶子，每名幼儿一个 教学过程： 一、说一说

1、师：小朋友，我有一位好朋友，她叫瓶子宝宝，你们来跟她打声招呼吧，她也和你们打招呼了，可是她没办法发出声音哦，怎么办呢(教师出示黄豆)咦!来了几颗圆圆的小黄豆，他们说：瓶子宝宝，让我们来帮助你吧，请你把盖子打开，让我们进到你的肚子里。(师把黄豆放进瓶子里)你们说这下子瓶子宝宝能发出声音了吗(师摇一摇，瓶子发出丁零当啷的声音)

二、欣赏歌曲《摇摇响》

1、师：我的好朋友不仅能发出了声音还会唱歌呢，我们一起来听一听。

2、教师播放歌曲《摇摇响》，请幼儿欣赏。

3、教师：瓶子宝宝唱了什么呀丁零当啷的声音是怎么发出来的呢(丁零当啷丁当零啷摇摇响。)

4、你们听得很认真，瓶子宝宝还可以一边唱歌一边表演哦，我们欢迎她再唱一次好吗教师再次播放歌曲《摇摇响》，教师手拿瓶子并随着音乐摇动手中的瓶子发出响声。

5、师：这首歌好听吗瓶子宝宝的朋友们想来和你们一起唱歌，你们欢迎吗好，我们把他们请出来吧。教师将事先准备好的小瓶子发给幼儿，让幼儿也拿起瓶子学着老师的样子随音乐摇动，歌曲的节奏。

6、教师：你们唱得真好听，我们还可以用手里的瓶子给这首歌伴奏，让它变得更好听大家一起来听听。教师示范伴奏方法，在每小节唱到摇摇响三个字的时候摇晃瓶子三下，幼儿轻轻晃动手中的瓶子为歌曲伴奏。

7、师：你们可要集中注意力听好了，当唱到摇摇响这三个字时我们才可以摇三下，我们站起来再来一次吧，请幼儿随着音乐跟唱歌曲并摇动瓶子伴奏。 三、游戏：

师：我们除了可要在胸前摇摇响，还可以怎么样摇教师播放歌曲《摇摇响》，请幼儿听音乐自由变换动作摇动手中的瓶子(如举起来摇摇，左摇摇，右摇摇等)，表现自己对歌曲的节奏体会和理解。