学习学校规章制度心得

　　“没有规矩不成方圆”，是一句老生常谈的话，但它的含义却又是显而易见的。通过这次对新制度的制度条例学习，使我深刻认识到，不学习业务规章制度、不熟悉规章制度对各工作环节的具体要求，就不可能做到很好的遵守规章制度，并成为一名合格的员工。因此，从思想上重视并将日常工作融入其中，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有指导意义和现实意义。下面根据学习情况，结合个人实际工作谈一点心得体会：

　　一是提高合规意识，树立合规观念。

　　学习新制度的根本就是为了从思想上加强员工合规意识，同时以负面惩戒来防范、杜绝我们业务经营中的一些风险。只有从思想上真正做到合规，才能行之以效、促之以学，将制度与具体工作相结合，树立牢固的合规观念。

　　二是坚持从细节做起，从自身做起。

　　新制度中的各类违规行为涵盖各个阶层、各项业务、各个环节，特别是诸多看似常见、看似轻微的细节之处，往往最容易触犯。我们作为一线员工，坚持合规操作、有效规避风险更是我们职责所在，只有从自身做起，从一点一滴做起，从各项细节做起，做一名合规员工，才能真正将风险拒之门外。

　　三是坚持学习，以学促做。

　　只有通过不断学习，我们才能清楚的知晓哪些是能做的、合规的，哪些的不能做的、违规的。同时，通过学习典型案例，做到举一反三，耳边警钟长鸣，将合规操作养成一种习惯，将合规经营培养成一种理念，以学促做。

学习学校规章制度心得

　　雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。”教师是塑造人类灵魂的工程师，而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂。管好一个班级，犹如搞好一个系统工程，班主任从任职那天起就要有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操，塑造学生美好心灵上下功夫，怎么做才能是一个合格的教师，结合此次制度学习，我想谈谈我自己的一些体会。

　　第一、要有责任心，有敬业精神。

　　责任心是指做好份内的事的思想，敬业精神是指专心致力于学业或工作的精神。无论从事何种职业，惟有这种精神，才会想尽一切办法把自己的工作做好。

　　第二、有无私奉献的精神。

　　这看起来已是老生常谈了，但作为一名教师，就得有无私奉献的精神。不求学生的任何回报。我们做的是人的工作，教育对象是人，他们有自己的思想，有自己的看法，有自己的行为。我们想尽一切办法教育学生，到底会取得怎样的效果，有些是立竿见影的，更多的却是潜移默化的影响。我们不能认为，我们是他们的老师，我们一定可以享受“师道尊严”的待遇，这样，我们就是凌驾于学生之上，没有师生之间地位的平等。就会要求我们的付出一定要有回报，无论是精神上的还是物质上的。如果有功利之心，我们在工作时将会患得患失，不可能成为一个合格的班主任。

　　第三、要有爱心。

　　这是做一名教师的必备条件。爱，是师德的重要内容，是老师职业道德的核心，是打开学生心灵的钥匙。班主任

　　要把真诚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自信和自强。有爱心的老师才会融入学生的生活，与他们同喜同乐，共同经历他们的初中生活。教师的爱是一种特殊工具，借重它是为了一个更深层的目的——激发学生在思想感情上产生共鸣，激励学生奋发向上。

　　第四、通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。

　　相信通过此次学习，能够切实加强我们对新制度的理解领会，进一步净化校风，促进学风，共同创造淮师更辉煌的未来。由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生。

　　通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的教职工。掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。

学习学校规章制度心得

　　培训时间：20xx年11月10日

　　地点：乡会议室

　　主持人：

　　记录人：

　　参会人员：各村级计生协会会长、秘书长、理事

　　主持人讲话:我们今天召集大家共同学习一下协会的责任目标及任务，现在由为我们做详细的培训：：第一明确我们的目标：

　　（一）协助贯彻落实国家的计划生育和法律、法规，以及村人口与计划生育目标管理责任制；

　　（二）依法维护育龄群众在计划生育和生殖健康方面的合法权利，促进实现男女平等；

　　（三）向育龄群众、青少年和老年人提供生殖健康信息和服务。

　　（四）杜绝不安全的人工流产。

　　（五）确保在提供服务和信息时，对服务对象没有歧视。第二了解我们的任务

　　（一）发动会员在控制人口数量，提高人口素质，改善人口结构，稳定低生育水平，促进少生、优生、优育、优教中起带头作用。

　　（二）向群众有针对性地传播人口文化、计划生育、生殖健康、预防性病（包括艾滋病）知识以及优生“两免”等等，弘扬先进的人口生育文化，普及计划生育和性与生殖健康等知识。

　　（三）协调社会力量，发挥计划生育志愿者作用，向群众提供计划生育、生殖健康的信息和服务，提高他们知情选择避孕方法的能力。

　　（四）履行民主参与民主监督职能，及时反映群众的意愿与要求，维护群众的合法权益，建立村民自治机制。

　　（五）进行调查研究，组织计生培训，表彰先进，交流经验，搞好本协会的自身建设。

　　（六）本协会坚持组织和动员群众自我教育、自我管理、自我服务的工作方法，反对任何形式的强迫命令。

　　会议照片：

　　协会学习培训记录

　　时间：20xx年01月07日

　　地点：人口学校

　　题目：计生协会章程培训

　　授课人：

　　培训对象：理事、会员小组长及部分协会会员效果和意义：

　　我们今天在这里举办计划生育协会学习培训班，目的之一就是，计划生育协会小组长是来自于育龄群众，他们最了解育龄群众生产、生活、生育方面的信息。计生协会小组长和育龄群众打成一片，他们能及时的把计划生育法规宣传给育龄妇女，使育龄群众更好的理解和掌握避孕、节育、优生优育、生殖保健的知识。通过这次培训，协会小组长理解和更好的掌握了计生专业知识、避孕节育措施以及艾滋病防治知识三大板块。培训班课程备受计生协会工作者青睐，他们希望这样的培训课程要常开常讲，以更好的发挥好协会工作人员带头、宣传、服务、监督、交流思想的五大职能作用，全心全意为广大群众服务。

　　通过此次培训，使会员更加科学、全面地理解了协会知识和协会章程。通过各种规章制度的讲解，会员掌握关于协会的有关知识，同时会员们也对自己的权利和义务有了更深的认识。通过这次培训后，我们达到了预期的目的，参加学习的会员掌握了协会的一些基本知识，也让会员们对以后怎么样工作，怎么样学习有了更深的认识，使会员明白了协会就是为计划生育服务，就是为人民群众服务的。让会员对协会的制度也有了详细的了解。会员们学习完要求我们能多多组织这样的培训。由此，通过这次培训我们达到了我们预期的目的。

学习学校规章制度心得

　　由外部专家或技术咨询单位对组织管理层和专门工作班子成员以及职工进行ohsms标准培训，是开始建立ohs管理体系时十分重要的工作。只有最高管理层深入理解该标准，才能真正把建立ohs管理体系的工作放在重要位置，组织最高管理层才会做出应有的承诺。只有专门工作班子成员全面理解标准，建立ohs管理体系的'工作才能够得以正确规划和推动。培训工作要分层次、分阶段进行，培训必须是全员培训，中层以上干部必须重点培训，要运用各种形式开展宣传，要广泛、深入，做到人人皆知，人人参与，造成一个贯标声势。作为组织领导和管理层，必须掌握ohsms标准的基本内容、原理、原则，理解标准的内涵。

　　学习中应抓住以下几个要点：

　　（1）深刻理解和掌握标准中17个要素的逻辑内涵。领导和承诺是核心，“方针”是导向，“组织、资源和文件”是基本资源支持，“风险辩识评价和风险控制”是实现事故预防的关键，“计划和实施、监测”是实现过程控制的基础，“审核和评审”是纠正完善及自我维护的保障。体现了以领导和承诺为核心，以方针目标等要素为支持，以审核和评审实现自我监督与持续改进的整体思想。

　　（2）结合全员、全方位、全过程管理，突出整体思维观；把“领导与承诺”和“一把手负责制”结合起来；把强调风险评价和事前预防结合起来；把“计划”及“实施与监测”和强调生产作业现场的“人、机、环”协调运行结合起来；把“审核与评审”与传统的监督检查结合起来。

　　（3）结合本组织的实际学习标准。学习标准要做到理论联系实际，与本组织的实际情况结合起来。只有从实际出发，才能真正掌握标准的内涵，理解其实用价值。

学习学校规章制度心得

　　一、目的

　　1、为提高物业员工整体水平，适应社会发展及市场竟争需要，满足公司各岗位对员工素质的要求。

　　2、激发各级员工求知欲、进取心和创新意识。

　　二、总则

　　1、员工学习培训是一项长期性工作，必须长期不懈地进行。

　　2、学习培训以日常服务、管理、经营工作为对象，传授基本服务意识专业技能、管理知识及相关制度规程为内容，以公司内部学习为主体、外部培训为补充。

　　3、学习培训分三项组织实施：专题教育、分类别等级教育、分专业职能教育。

　　4、员工学习培训要围绕公司企业文化、质量方针及公司人事行政制度进行。

　　5、员工培训要以积极心态对待，自觉地进行自我完善和提高。

　　三、培训计划

　　1、办公室及各专业部门、管理处通过分析公司员工培训需求总体情况，分别设置培训总目标，具体目标、并考虑具体情况分别制定年度、月度培训计划。

　　2、各阶段培训工作必须有需求实效性和明确的目的性。

　　3、每一项培训必须有具体的`培训内容、时间、培训对象、主持人、方法、考核办法等。

　　4、公司组织主管骨干以上学习培训每月不少于1次，每年不少于12次。

　　5、各专业部门、各管理处根据公司工作区域分别有每月不少于4次、每年不少于48次的培训。

　　四、实施培训计划

　　1、各部门及管理处主管负责培训计划实施，包括时间安排、地点选择、教案策划、主持人及相关器材和设施的准备等。

　　2、公司及各部门培训需其他相关单位支持，包括培训经费、培训讲师及外派培训等须提前二周报其主管领导审查批准。

　　3、培训时间、方法视工作具体情况及性质特点确定。

　　五、培训效果评估考核

　　1、各培训工作结束时，各部门须认真填写培训记录表，并做好培训效果评估、考核记录。

　　2、培训效果评估可采用自我评估和定性的测验。

　　3、培训质量除各部门主管通过笔试、口试以及工作观察进行外，公司质量检查小组不定期对其实施过程进行数质量监督检查，并将结果记录在各部门季度考核表内。

　　六、学习培训奖惩规定

　　1、对公司或各部门组织的各种岗位培训考核，无故不参加的员工每次将予处罚50—200元。

　　2、对参加者但二次以上考核效果不佳的员工给予降薪或降职处理。

　　3、各部门对学习培训弄虚作假、搞形式化，给主管责任人每次将予处罚100—300元。

　　4、在不影响本职工作的前提下，公司提倡员工自我开发与本人岗位业务相关的教育培训，对学习优异者给予适当奖励。

　　a、本人申请培训经批准后，并具有参加教育合格证明者，公司给予补贴1/3学习费用。

　　b、学习培训优异者根据其岗位工作业绩情况给予增薪或升职。

　　批准生效日期：xx年x月xx日