组练的词语解释是：1.《左传．襄公三年》:'﹝楚子重﹞使邓廖帅组甲三百，被练三千以侵吴。'孔颖达疏引贾逵曰:'组甲，以组缀甲，车士服之;被练，帛也，以帛缀甲，步卒服之。'组甲﹑被练皆指将士的衣甲服装。后因以'组练'借指精锐的或军士的武装军容。2.组带。组练[zǔliàn]⒈《左传·襄公三年》：“﹝楚子重﹞使邓廖帅组甲三百，被练三千以侵吴。”孔颖达疏引贾逵曰：“组甲，以组缀甲，车士服之；被练，帛也，以帛缀甲，步卒服之。”组甲、被练皆指将士的衣甲服装。后因以“组练”借指精锐的或军士的武装军容。⒉组带。
组练的词语解释是：1.《左传．襄公三年》:'﹝楚子重﹞使邓廖帅组甲三百，被练三千以侵吴。'孔颖达疏引贾逵曰:'组甲，以组缀甲，车士服之;被练，帛也，以帛缀甲，步卒服之。'组甲﹑被练皆指将士的衣甲服装。后因以'组练'借指精锐的或军士的武装军容。2.组带。组练[zǔliàn]⒈《左传·襄公三年》：“﹝楚子重﹞使邓廖帅组甲三百，被练三千以侵吴。”孔颖达疏引贾逵曰：“组甲，以组缀甲，车士服之；被练，帛也，以帛缀甲，步卒服之。”组甲、被练皆指将士的衣甲服装。后因以“组练”借指精锐的或军士的武装军容。⒉组带。 繁体是：組練。 结构是：组(左右结构)练(左右结构)。 拼音是：zǔ liàn。 简体是：组练。
关于组练的词语
练兵秣马 简练揣摩 历练老成 解组归田 重珪叠组 重圭叠组 以索续组 澄江如练 训练有素 重珪迭组
关于组练的诗词
《屏山夜雪·谁怜组练寒》
关于组练的成语
重珪迭组 澄江如练 训练有素 重珪叠组 重圭叠组 传圭袭组
组练的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释
⒈组甲、被练皆指将士的衣甲服装。后因以“组练”借指精锐的或军士的武装军容。引《左传·襄公三年》：“﹝楚子重﹞使邓廖帅组甲三百，被练三千以侵吴。”孔颖达疏引贾逵曰：“组甲，以组缀甲，车士服之；被练，帛也，以帛缀甲，步卒服之。”南朝齐谢朓《和伏武昌登孙权故城》：“北拒溺驂鑣，西龕收组练。”唐李白《登金陵冶城西北谢安墩》诗：“组练照楚国，旌旗连海门。”唐杜牧《东兵长句十韵》：“羽林东下雷霆怒，楚甲南来组练明。”明唐顺之《荥阳行》：“大小一百一十战，组练峥嶸如闪电。”⒉组带。引《新五代史·杂传一·刘守光》：“晋王至太原，仁恭父子曳以组练，献于太庙。”宋孔平仲《续世说·排调》：“秦宗权为其爱将申丛所执，昭宗御延喜楼受俘，京兆尹孙揆以组练繫之，徇於两市。”
二、网络解释
组练1.《左传·襄公三年》：“﹝楚子重﹞使邓廖帅组甲三百，被练三千以侵吴。”孔颖达疏引贾逵曰：“组甲，以组缀甲，车士服之；被练，帛也，以帛缀甲，步卒服之。”组甲、被练皆指将士的衣甲服装。后因以“组练”借指精锐的或军士的武装军容。南朝齐谢朓《和伏武昌登孙权故城》：“北拒溺骖镳，西龕收组练。”唐李白《登金陵冶城西北谢安墩》诗：“组练照楚国，旌旗连海门。”唐杜牧《东兵长句十韵》：“羽林东下雷霆怒，楚甲南来组练明。”明唐顺之《荥阳行》：“大小一百一十战，组练峥嵘如闪电。”网友释义：组练，读音为zǔliàn，汉语词语，意思是组带。形容装备精良的。汉语大词典：(1).《左传·襄公三年》：“﹝楚子重﹞使邓廖帅组甲三百，被练三千以侵吴。”孔颖达疏引贾逵曰：“组甲，以组缀甲，车士服之；被练，帛也，以帛缀甲，步卒服之。”组甲、被练皆指将士的衣甲服装。后因以“组练”借指精锐的或军士的武装军容。南朝齐谢朓《和伏武昌登孙权故城》：“北拒溺骖镳，西龛收组练。”唐李白《登金陵冶城西北谢安墩》诗：“组练照楚国，旌旗连海门。”唐杜牧《东兵长句十韵》：“羽林东下雷霆怒，楚甲南来组练明。”明唐顺之《荥阳行》：“大小一百一十战，组练峥嵘如闪电。”(2).组带。《新五代史·杂传一·刘守光》：“晋王至太原，仁恭父子曳以组练，献于太庙。”宋孔平仲《续世说·排调》：“秦宗权为其爱将申丛所执，昭宗御延喜楼受俘，京兆尹孙揆以组练系之，徇于两市。”国语辞典：形容装备精良的。语本《左传．襄公三年》：「使邓廖帅组甲三百、被练三千以侵吴。」组甲和被练都是士兵穿的衣甲。后引申指精锐的。南朝齐．谢朓〈和伏武昌登孙权故城〉诗：「北拒溺骖镳，西龛收组练。」宋．辛弃疾〈水调歌头．落日寒尘起〉词：「汉家组练十万，列舰耸高楼。」亦引申指军容。唐．杜牧〈东兵长句十韵〉：「羽林东下雷霆怒，楚甲南来组练明。」组练[zǔliàn]⒈形容装备精良的。语本组甲和被练都是士兵穿的衣甲。后引申指精锐的。南朝齐·谢朓〈和伏武昌登孙权故城〉诗：「北拒溺骖镳，西龛收组练。」宋·辛弃疾〈水调歌头·落日寒尘起〉词：「汉家组练十万，列舰耸高楼。」亦引申指军容。唐·杜牧〈东兵长句十韵〉：「羽林东下雷霆怒，楚甲南来组练明。」引《左传·襄公三年》：「使邓廖帅组甲三百、被练三千以侵吴。」
关于组练的造句
1、协同教学通过大班教学到小组练习再到练习，以适应各个学生的个别差异，有利于因材施教。
2、来这里做上几组练习,场上四处活动活动.
3、同时，实验参加者需要数每组练习中的所听到的嘟嘟声的数目，以作为第二项任务。（***www。chazidian。com造句）
4、又如在教学内容分组练习中，常会遇到个别调皮的学生对练习动作不协调的同学进行装腔作势或出言不逊的讥笑。
5、同时，实验参加者需要数每组练习中的所听到的嘟嘟声的数目，以作为第二项任务。
