小学数学教研工作总结
20xx—20xx学年第一学期的工作已经结束，周村区南郊镇贾黄小学数学组全体教师在学校各部门的领导下，顺利地完成了本学期各方面的教学工作，现将本学期所做的主要工作总结如下：
加强学习，提高教育教学能力
学习是教科研的源头活水，教师只有不断地学习，才能从职业的疲惫感、倦怠感中脱离出来，继续前进；也只有不断地学习，才能适应新课程改革发展对教师的新要求。
开学初，我们组织全体数学教师，梳理了自己在数学教学方面还存在的问题，确立了20xx—20xx学年第一学期的数学教研主题，通过每周一主题的研讨形式，为教师解疑答惑。
听评课活动，提高课堂教学能力
一学期来，组内数学教师均能做到认真备课、上课、及时有效地批改学生作业等，教学常规工作能按照要求保质保量地完成。本学期安排的组内教师听评课活动，能够教学相长，互相蹉跎，有效地指导教师备课、上课。特别是对于青年教师而言，在课堂教学方面有一定的进步。
初探小组合作学习型的课堂研究
本学期，学校以王志刚主任编写的《小教学论》为主要学习课程，积极组织教师开展了“小组建设与组长培养”、“掌握教学模式中的学生课堂展示”和“掌握教学课堂评价”的主题研究活动。同时，数学教师积极上网查阅有关小组合作学习方面的论文资料，开展主题教研活动。
合作课堂一瞥
20xx年1月4日，在周村区第一联合体“小组合作交流研讨”活动中，学校王宁老师作为数学教研组代表，进行了交流发言，获得大家的一致好评。
集体磨课活动，促专业素质提升
本学期，学校数学教研组共分来2位新教师，分别是执教一年级数学的汤丹丹老师、执教三年级的王宁老师。在20xx—20xx学年第一学期新教师汇报课活动中，学校“青蓝工程”结对教师，集体磨课，促进青年教师课堂教学能力提升。
20xx年周村区小学数学优质课评选活动中，学校数学教师王霞教师积极参与，作为团队，我们积极参与到王霞教师的备课、磨课、研讨活动中，在帮助他人成长的过程中，也促进我们团队成员整体水平的提升。
“一个人走得快，一群人走得远”。学校数学教研组团队将不忘初心，砥砺前行，为学校数学教学水平更上一个台阶而不断努力！
小学数学教研工作总结
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期我们数学教研组是由五十岁以上5人、四十岁左右3人、三十岁左右4人组合而成的一个小组，虽然是一个年龄偏老化的集体，但是我们全组老师们都以饱满的热情投入到教学中，在工作上辛勤付出，默默耕耘。
我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体老师的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。现就本学期开展的工作做如下总结：
一、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。
本学期，我校坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，在课前作好充分准备，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受写好教学后记。
我组每位教师能精心合理布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺等工作。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。
在本学期的校常规检查中，我组的教师均以认真治学的精神，饱着教育无小事的思想态度对待常规工作，其中我组瞿爱军教师以严谨的工作态度，获得一致好评，在校级第一次检查中被评为“优秀教案的书写教师”。
二、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。
发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。本学期，全体数学老师每人做了一节教学研讨课。每次研讨课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教学实践过程中达到的教学效
果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言，最后教研组长做主题总结发言。这样组内教师之间相互取长补短、相互学习，真正做到优质资源共享。在参加学区举行的校际交流活动中，通过听课、学习、参观、交流，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。
三、存在的不足与改进的方向。
1、优化课堂教学，强化质量意识：把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的时效性作为我组以后的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行听评课活动。课后检查教案，点评交流，通过开展听课、评课的研讨活动，教师们取长补短，不断提升自己的课堂教学水平。
2、进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。3、加强理论学习：因为我们的理论水平仍存在着欠缺，所以老师的论文缺少生命活力。故今后应继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。
4、加强教师信息技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
5、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。6、进一步培养学生的改错学习习惯。
总之，让每一位老师在数学课堂上，都有不同程度的提高，让每一个学生在数学学习方面都取得了进步，这是我们数学组每位老师的期盼今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。
小学数学教研工作总结
学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，有收获，但也有遗憾，为了在今后的工作中扬长避短，于20xx年6月30日上午8：00-10：20在九(2)班召开新站寿春数学教研组期末工作总结会议。既要对20xx-20xx学年第二学期的各项工作进行总结，针对一个学期教学工作的创新，教研中的收获，工作中的不足等进行总结反思，又要对新学年新学期工作做展望。
首先按照七、八、九备课组长的顺序，依次上台述职，七年级甄茂立组长总结一学期的工作在忙忙碌碌中即将拉下帷幕，在沙主任的精心指导下，在组内每一位老师的勤奋努力下，七数备课组本学期的工作忙中有序，稳中有进，顺利完成了教育教学，以及教学部布置的各项工作。在上学期备课组分三个微备课组的基础上，本学期不同班级类型的单独集备更加规范和有效。青蓝工程轮换结对，备课组根据各位老师的风格、成绩、性格等因素，进行了青蓝工程的轮换结对。另外认真组织好第二届生态课堂大奖赛，坚持做好每一项常规工作，认真完成教学部布置的相关任务。每一位老师所体现出来的敬业精神和凝聚力让人敬佩。相信在学校各部门的帮助下，沙主任的精心培育下，七数备课组这一颗希望的种子一定会厚积薄发，茁壮成长。
八年级刘强组长总结在本组内成员共同努力下，开展了有计划、有步骤的工作，取得了一定的成绩。在扎实做好常规教学的基础上，围绕如何实施高效课堂以及如何注重情感、态度、价值观的培养等问题进行了探究和学习。我们既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基础知识和基本技能的过程中学会学习。一学期来，八年级数学备课组全体上下坚持生态课堂的标准备课、上课，认真研究课程标准、考纲、安徽中考真题，时刻践行寿春的育人理念，不断的完善和改进教学方法，不断地追求高效课堂，向课堂要分数要实绩。
九年级罗欢欢组长吐露他的心里路程：在20xx年6月29日晚，8点32分，我正在调整今天的发言稿，左校的一个红包砸过来，让我接下来的半个小时的状态都是这样的。等待成绩报告的心情，真的就像，28号下午中考成绩出来，查分时的样子，心满怀着激动，手不停的颤抖。而当我终于看到小清新风格的喜报出来的那一刻，我的心情是：我骄傲，我是寿春人！两年的付出，终于得到了回报。不管是团队建设、计划先行，还是集体备课、务实教研，唯有实干才能出成绩。每周集体备课；备课先备考纲；他山之石，可以攻玉。我们的互相听课学习一致从未间断，授课老师精心准备公开课，听课老师十分积极，特别是徐老师，九年级一年听课已成习惯。外出的数学教研活动，今年我们参加了不少，每次至少一个人去学习，回来分享，含金量较高的，我们调课一起去；我们的集体备课又是随时随地的，借助4人小集体的优势，我们在办公室随时就能讨论问题；数学教研组是九数的大后方。新考纲出来后，我们数学组即刻召开了中考考纲研读会议，甄茂立组长分析考点，我分析例证性试题，刘强组长分析中考真题和命制试卷，老师们交流自己的教学收获与困惑，沙主任指导高屋建瓴。这让我们毕业班的老师能够明确中考方向，科学精准备考。仰望星空，不由的被合肥新站寿春实验中学这几个大字深深的吸引。它犹如夜空中最亮的星给了寿春人前进的方向，我们还需脚踏实地地前行。
接着对本学期听课多、课堂和教学实绩进步快，学校各项工作积极贡献者授予“最佳新人教师”奖，分别是程瑶老师、徐晓霞老师、陶友鼎老师。
对本学期勤奋踏实、乐于奉献、敢于突破自我、所带两个班级领先者授予“最具实力教师”奖，分别是方瑞老师、宋木子老师、钟红老师。
最佳新人奖程瑶老师谈到从事数学教学已经一年，从刚开始的手足无措，到现在的淡定自如，这一年我确实是成长了。认真备课，增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，虚心请教组内其他老师。在教学上，有疑必问，认真批改作业。布置作业做到精选精练，有针对性、有层次性。新的学期，新的学年，新的起点，我会不断改善自己的教学技能，努力提高自己的教学水平，多与组内有经验的前辈学习、探讨，不忘初心，砥砺前行！
最后教学部沙主任对本学期工作进行总结与提醒，从沙主任自身带班的经历出发，为我们树立奋斗的榜样，其次关于中考成绩进行比较分析，新站寿春一期、二期的成绩已经出炉，那么我们的三期的成绩目标又该如何实现。另外暑假除了要陪伴家人，更要给自己充电，准备新学期的教案，提前选定新学期的教辅，并且每位教师都提前试水完成，新的45套和38套选择合适的卷子进行中考摸底，借鉴八年级数学组的校本作业，完成我们自己的校本材料汇编。在这样的假期回首过去，总结得失，让自己在新的学期到来时更加从容。
小学数学教研工作总结
时光匆匆，一个学期已然过去，农赤卫名师工作室在百色市教科所、德保县教研室的领导和学校领导的大力支持下，充分发挥名师工作室的带动、示范、引领作用，团结协作，积极开展相关工作，带领学校数学组较好地完成了学期伊始制定的各项工作。
推进集体备课，优化课堂教学
工作室为教师搭建了充分展示课堂教学理念、钻研教材等多方面综合素质平台。全体数学组教师认真学习课标，把握数学教学的本质，加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展。
集体备课制度化——大组活动由教研组组织，小组活动以各备课组为单位，教研组及各备课组在工作室成员的指导下认真组织好各项活动的开展，把集体备课和备课有机结合起来。成员们通过新课程标准研讨，对不同教学行为所产生的效果进行了深度思考和解析，给全校数学教师探索数学课常态教学提供了方向。教师们在活动中迅速成长，成效显著。
狠抓教学常规，坚持推门听课
本学期来，数学组全力配合学校工作室的工作安排，加强推门听课，抓实教学常规，坚持以实战课堂和政治理论学习相结合，采取多种教学方式和学习方法，提高教育教学质量。
推门听课活动是教学工作管理的常态，也顺应了工作室进一步规范教师的课堂教学，打造“生动、有效”的课堂理念。
本学期我们对黄彩云、魏雨笙、黄玉莎等8位老师开展了推门听课，以推门的形式，挖掘教师潜力，从常规课上去把脉课堂质量，促进教学常规管理。
加强校本研修，提升专业素养
在“双减”大背景下开展的校本研修，也是工作室的一项重要工作，我们聚焦最常用、最有效的研修载体——课例，从而提高学科研修质量。本学期我们教研组一起聆听工作室主持人农赤卫校长《渗透数学思想方法，提高学生数学素养》的专题讲座。农校长从什么是数学素养、数学设计研究思想方法、促进数学思想策略的形式、关注数学思想方法的获得4个方面阐述了数学思想、数学素养的重要性，为我们的教学研究和提高学生的学科素养提供了方向。
为进一步提高教师的教学水平与实施能力，不断丰富和更新教育理念，提高信息技术能力，我们派出陈爱屏、陆妙满、农凤习等18位老师外出学习。教师们真正做到了看有所思、思有所悟、悟有所获，丰富了自身科学文化底蕴，提升自身实践能力。
开展科技活动，丰富数学生活
10月份，数学教研组认真筹划、精心组织了我校首次数学科技比赛，此次开设了七巧板、魔方、九连环、鲁班锁等项目的比赛。活动的开展，全体工作室成员都是组织者，数学教师都是参与者，活动进展的有条不紊，彰显了数学教研组强大的凝聚力。活动的顺利开展，丰富了师生工作学习生活，尤其促进了数学科的发展。
务实教学态度，收获累累硕果
求真务实是我们的旗帜，坚持出实招、做实事、说实话。本学期来，在工作室成员的引领下，教研组及各备课组带领老师积极参加各项评比活动，取得了可喜的成绩。
甘玉娇老师参加二片区举行的人人公开课课堂教学活动荣获一等奖；参加县教学活动荣获一等奖；参加20xx年百色市小学有效课堂教学展示评比活动荣获市二等奖。
在学校举行的人人公开课课堂教学活动中，陈彩妮和甘玉娇两位老师荣获一等奖。
在学校举行的人人公开课课堂教学活动中，李涛、农青仟、黄丽红、陈艳莉等几位老师荣获二等奖。
梁苑莎参加20xx百色市中小学实验教学说课评选活动荣获市一等奖，并代表百色市参加20xx年全区中小学实验教学说课评选活动荣获区二等奖。
周艳参加县举行的基础教育精品课荣获一等奖，代表德保县参加20xx年11月举行的百色市中小学信息技术与学科深度融合活动荣获三等奖。
成绩的取得，与教研室的悉心指导，领导的鼓励、支持，工作室每位成员、学员的积极配合是分不开的，是大家团结协作，共同努力的结果。
一份耕耘一份收获，没有人能随随便便就获得成就，在取得成绩的同时，工作室更要团结协作，积极吸纳贤人，引入新鲜血液壮大工作室队伍力量，勇于创新，不止于眼前，不却于未来。
心有所向，方能行远。20xx年，我们将凝心聚力再出发，三尺讲台展芳华，两袖清风育桃李，一颗初心献教育！
小学数学教研工作总结
对于教师而言，如春雨般地付出，是种责任和幸福！一学期来，我数学教研组全体教师发挥团结协作的精神，大胆务实，勇于创新，开拓进取，以高度的责任心与精神风貌，出色地完成了上级部门交给的各项任务，为全镇数学教学起到了导航作用。回顾这学期的教研组工作，我们有着几分充实、几分感慨。现将一学期的工作小结如下：
一、团结协作，乐于奉献
我们组8名老师，特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的特色。在平时的教学工作中，大家都能互相关心生活困难。同年级的教师、同办公室的教师经常互相探讨新教材中出现的问题，探索教学方法。在公开教学活动中，一人上课、我们全组出动，每位教师都能开诚布公地谈教案设计中的看法。在评课活动中，听课教师提出的恰当意见，上课教师总能虚心接受，形成了热烈融洽的气氛。
二、加强学习，提高业务水平
教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们教研组在教导处的引领下，全组教师坚持学习教育、教学理论，《数学课程标准》、市教育局以及学校教导处、本教研组的工作计划；拜读了学科刊物，了解教科研信息。不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，结合本组的课题认真撰写论文。
三、立足实际，搞好教学
为了上好一节数学课，我组数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，尤其象一年级的芳吉老师，能根据学生的年龄特点，课前认真准备教具，以激发了学生的学习兴趣，提高学生在学习中求知、合作、相互竞争的意识，并培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，确有所得。本着以学生发展的思想，全体数学教师除了认真备课、上课、批改作业外，均能放弃休息，利用课余时间做好学生的提优补差工作，脚踏实地地提高优秀率、及格率。全体数学老师在每两周、每月的上课、听课、评课活动中，课堂教学水平有了很大的进步，驾驭课堂的能力也有了明显的提高。
四、立足教学，搞好教研组工作
课堂教学是所有学校的重中之重，它的质量高低直接决定了学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。我数学教研组要求：同一备课组教学进度统一，内容要求统一，重点难点统一，作业练习统一；在课堂教学过程中坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核、计划总结认真；在实际的授课过程中，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实际能力的培养，着重培养学生的解决实际问题的能力；极力倡导组内数学教师推行“朴实、扎实、平实”的数学课。
为了优化课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们还坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动作为一个重要的内容。我组教师十分重视听、评课活动。课前认真备课，设计教案，互相切磋。课后认真评课：教学内容安排是否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的使用、教学思想、方法的渗透是否符合时代的要求、老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听、评课活动促进了教学水平的提高。
五、积极开展教科研活动，促进教师的专业发展
一年来，教研组积极开展有目的、有课题、有计划的多种形式的教学研究活动。在教导处的带领下，积极参加教学科研，加强学科科研主课题的建设，取得了良好的成绩。
六、存在的不足及今后努力的方向
1、本组教师们的听课及评课的基本功仍有待于提高。今后努力方向：采用每次评课由一位老师做为主评，其他老师做辅评以提高评课的能力。
2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将进一步鼓励老师多多地阅读教育刊物，勤写教学反思以进一步提高理论素质，以理论来指导、武装我们的实践。
面对机遇与挑战共存的二十一世纪，我数学教研组坚信：只有团结一致，求实创新，才能为提高全镇的数学教学质量作出更好的模范带头作用，才会迎来诗钟中心小学更加灿烂的艳阳天！
