计划方案合集

　　在这一个学期，我要好好学习，不要像上次期末考试的一样分数，我的安排是这样的。

　　1、去学校的时间：早晨去学校早一点，七点开始走，七点十多分到校。

　　2、听讲：在学校里认真听讲，上课学，下课玩，积极举手。

　　3、写作业：回到家积极主动做作业，因为四年级的作业渐渐增多，除非有罚的作业，其他的作业要在七点之前做完，罚的作业，要看看写得快还是写得慢，写到几点几点洗漱、看书、睡觉。

　　4、卫生：每天早晚必须刷牙、洗脸、洗手。而且每周剪一次指甲，每周洗一次红领巾，每两天洗一次澡。

　　5、作业质量：作业完成的干净、整洁、不滴上墨水、字写得漂亮。

　　6、运动：晚上做完作业优秀作文 专注写作 ，围着小区跑三圈，因为成为一个胖子，体育是最难的事，衣服穿着不好看，跑步跑不动，还被别人说伤自尊心。

　　7、干活：周六周天给爸爸妈妈干活，不让他们劳累。

　　8、看了小狗钱钱后，我深有感触，一定要理财，不该买的东西不买。

　　我觉得这个学期的生活一定很繁忙，加油吧！这就是我这个学期要干的事，我是这个样，你们呢？

计划方案合集

　　很荣幸能成为“国培计划”―XX中小学(幼儿园)乡村教师工作坊坊员远程培训小学数学班中的一员，参加本次教师工作坊研修将进行不少于50学时的混合式培训，内容包括两个方面：内容包括研修目标、研修主题、实施步骤，预期研修成果等。为认真完成本阶段的研修任务，特制定以下研修计划：

　　一、指导思想

　　遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。

　　二、 研修目标

　　1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识

　　2、转变教育观念，提高认识。

　　3、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率

　　4、促进专业化发展，提高教学研究能力。

　　二、研修要求：

　　1.积极完成日常教学类中研修日志、我的教学故事、教学案例、我来当坊主等内容的发布。

　　2.积极参与研修活动：包括学科活动、工作坊活动、协作组活动，进行课程学习、视频答疑、主题研讨点评、资源上传、研修作业成果、自由讨论区发帖回帖等。

　　三、研修措施

　　1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。

　　2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。

　　3、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思

　　4、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

　　5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。

　　总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。

计划方案合集

　　区中心小学广播体操比赛计划方案提要：一年级一个单位（集体展示）二三年级一个单位四五六年级一个单位进行比赛，每班参赛人数以班级现在人数为准，其中至少有1人为领操员

　　区中心小学广播体操比赛计划方案

　　一、指导思想

　　为加强校风、班风、学风的建设，增强学生体质，激发学生运动兴趣和规范学生的动作技术，促进学生德智体全面发展，培养学生团结拼搏的`团队精神及集体荣誉感。并落实阳光体育活动，特举行全校学生广播操比赛，具体计划如下：

　　二、活动主持：政教处具体指挥

　　三、参赛年级及方法：

　　1、全校1至6年级学生参加。

　　2、一年级一个单位（集体展示）二三年级一个单位四五六年级一个单位进行比赛，每班参赛人数以班级现在人数为准，其中至少有1人为领操员。

　　四、参赛时间及地点：第12周星期五上午开始学校操场

　　五、比赛内容及办法

　　1.比赛内容及流程：出场→队形队列→小学生广播操。

　　2、出操顺序由抽签决定，进场原则上各班方队齐步走的形式进行。

　　3、做操时原则上各班成方队进行，鼓励不同的队形，领操员在前并面对评委席。

　　4、队列队形内容包括“向左右看齐”“报数”（报告评委前完成）“立定与稍息”、“原地左右转”“原地踏步走”“齐步走”（进退场时完成）等。

　　六、比赛形式：团体赛（以班为单位）

　　七、奖项设置：

　　1、以班级为单位设最佳组织奖、道德风尚奖

　　2、名次奖设1个一等奖，1个二等奖，1个三等奖

　　八、活动要求

　　1、体育教师与班主任要紧密配合共同完成任务。

　　2、各班依照实施方案，精心组织，迅速行动，加紧训练。

　　3、各班要以这次活动为契机，增强班级凝聚力、促进班风建设。

　　4、评委人员：各班班主任，当轮到本班学生比赛时，班主任自己不打分。

　　5、奖品：文娱用品及毛巾若干。

　　6、加分项：本班教师参与做操的给予适当加分。

　　附：各班辅导人名单

　　一（1）班：z

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　　二（1）班：z

　　二（2）班：z

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　　六（2）班：z

计划方案合集

　　本学期具体工作如下：

　　一、进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》

　　《条例》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《条例》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有专人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。

　　二、做好学生健康体质的检测工作

　　根据《条例》规定，九月份认真组织完成本校学生的健康体检，血色素普查及其他形态机能、身体素质检测工作，并做好资料的统计、汇总、分析工作。

　　三、保持大小环境的整洁优美

　　狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。各专用教室有老师负责，每周一下午进行打扫，周二卫生室进行检查。校园花圃有专人负责，定期修剪。

　　四、督促做好教育卫生工作

　　做好教育卫生工作，学校督促教师抓好每堂课 40分钟的效率，做到不拖课，卫生室每月随机检查教师有无拖课现象。教室第一张课桌离黑板的距离不少于2米。每周要求学生调换座位。课上要求教师板书字迹端正，大小适中，学生读、写时教师要督促学生做到三个一，“一寸”“一尺”“一拳”，降低近视率。

　　五、进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理。

　　按照《食品卫生法》及《生活饮用水管理办法》的要求，办好食堂许可证及工作人员的体检。对食堂卫生经常进行监督检查，防止食物中毒的发生，肠道传染病的爆发流行。各班配备纯净水以保证学生饮用水质量。

　　六、认真做好学校卫生常规工作。

　　认真做好本学期卫生保健的总结工作，认真参加保健老师例会及业务培训，提高自己的业务水平，提高学校卫生工作的质量。

计划方案合集

　　为了进一步促进我市计划生育技术服务工作的健康发展，有效调动全体医护人员的工作积极性，充分发挥现有技术服务资源的综合作用，增强市计划生育技术指导站活力，最大限地满足广大育龄群众的生殖健康需求，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以《决定》和《计划生育技术服务管理条例》精神为指针，以开展生殖保健服务为契机，进一步思想、转变观念，充分发挥计划生育技术指导站在全市计划生育技术服务中的龙头作用，提高计划生育技术服务和管理水平，促进计划生育技术服务工作向深入开展，实现社会效益和经济效益的双丰收。

　　二、改革内容

　　按照社会主义市场经济规律的要求，分别对市技术指导站的用人机制、管理机制、分配机制进行改革，达到更新服务观念、增强服务功能、提高队伍素质的目的。

　　（一）用人机制改革

　　全面推行以竞聘上岗制为主要内容的用人机制改革，有效提升计划生育技术服务队伍素质。

　　1、定岗定员

　　按照科室设置和工作需要确定竞聘岗位及人数。具体确定为：门诊室：医生3人；住院处：医生3人、护士4人；B超室：医生1人；化验室（优生试验室）：化验员1人；药局：药剂员1人；男性保健门诊：医生1人。

　　2、竞聘上岗

　　竞聘条件：

　　在市技术指导站从事技术服务的工作人员必须具备执业医师资格方可参加竞聘。

　　竞聘程序：

　　①申请：符合竞聘条件的技术服务人员对拟竞聘岗位提出书面申请。

　　②资格审查：由市计生局对提出申请的技术服务人员竞聘资格进行审查，对符合竞聘条件的技术服务人员名单和拟竞聘岗位上榜公布，接受群众审查。

　　③竞聘方法：采用理论笔试、实际操作和群众评议相结合的方法进行综合打分，对参与竞聘的技术服务人员择优录用。所有竞聘人员的考试成绩统一张榜公布。

　　聘任时限：

　　为了保证工作的连续性，技术指导站技术服务人员每三进行一次竞聘。

　　3、职称晋升

　　技术指导站已具备晋升职称资格的技术服务人员在三 内要完成职称晋升任务，不具备晋升职称资格的要加强学习，争取职称尽早晋升。鼓励技术服务人员积极参加技能培训和业务进修，不断提高自身工作能力和业务素质，对不思进取的技术服务人员将调离现工作岗位或予以分流。

　　4、管理考核：

　　对已聘任技术服务人员实行岗位责任制、以效计酬制和考核评估制，采取平时抽查、半初评、末全面考评的方法，全方位进行考核评估。对考核不称职者予以警告，连续两不称职者予以解聘。

　　（二）管理机制改革

　　采取综合措施，强化市技术指导站的规范化管理。

　　1、以制规范行为

　　建立健全《值班、交制》、‰、出院工作制》、《医嘱制》、《病历书写制》、《护理工作制》、《查房制》、《病案管理制》、《医疗管理、统计制》、《急诊室工作制》、《抢救室工作制》、《手术室工作制》、《注射室工作制》、《分娩室工作制》、《化验室工作制》、《B超室工作制》、《住院处工作制》、《病房管理制》等工作制和《推行承诺服务管理细则》、《市技术服务工作人员管理考核细则》等管理制，严格以制规范行为，实行规范化管理。对违反制的技术服务人员予以警告、罚款、留用察看直至开除。

　　2、全面推行目标管理

　　根据市技术指导站工作性质和各科室岗位工作要求，市技术指导室要与所属各科室、各科室与所属技术服务人员分别签订目标管理责任状，细化、量化工作指标，明确岗位职责，把责任落实到人头。技术服务人员完成当目标管理责任状的情况与评定终考核档次和晋级、调资、发放福利等待遇挂钩。

　　3、严格执行操作规程

　　技术服务人员实施技术服务中要严格执行技术服务操作规程，杜绝医疗事故的发生。对违反操作规程造成不良后果的，视情节轻重分别给予罚款、留职查看、辞退等处罚。

　　4、强化医德医风建设

　　在市技术指导站开展争做“新时期最可爱的人”活动，树立敬业爱岗、服务群众、钻研业务、乐于奉献等良好医德医风。推行承诺服务，技术人员接待群众要热情，解答要耐心。对群众反映服务态不好、服务不到位的技术服务人员，一经查实，扣发当月工资；对利用职权私自开药、留药、卖药、收费不开处方的，查实后视情节轻重予以扣发当月工资或开除处理。

　　（三）分配机制改革

　　引进经济管理手段，把技术服务人员的业绩与工资待遇结合起来，充分调动技术服务人员的工作积极性。

　　1、核定经济指标

　　根据市技术指导站现有医疗设备、技术人员的实际情况，以科室为单位科学核算服务量，制定经济指标。核算方法为：各科室当经济指标基数＝该科室最近三总经济收入的平均值。

　　技术指导站经济指标总数为30万元，各科室具体经济指标如下：

　　门诊室：7万元；住院处：18万元；B超室：3万元；化验室（优生试验室）：1万元；男性保健门诊：1万元。

　　2、签订经济指标责任状

　　在核定经济指标的基础上，科室与技术服务人员签订经济指标责任状。签状后，技术指导站技术人员每月只开基础工资，其余部分作为当抵押金，待终视经济指标完成情况进行发放。

　　3、奖励与处罚

　　终完成经济指标的技术服务人员，当抵押金全部返还本人，并对其完成经济指标后超额部分按五五分成进行经济奖励，在技术服务站评优、评模、晋级时予以优先考虑。终未完成经济指标的技术服务人员，其未完成部分经济指标用本人当抵押金补齐。如补齐后抵押金尚有结余，则将余额返还本人；如抵押金不能补齐经济指标差额，所缺部分向其本人收取。对连续三完不成经济指标的技术人员，进行为期一的留用察看，期间只开70%的基础工资；如在一留用察看期中仍完不成经济指标的，予以辞退。

　　三、几点要求

　　1、要加强对技术指导站改革工作的领导，为技术指导站改革创造良好的条件。

　　2、做好宣传和思想发动工作，切实转变技术服务人员思想观念，动员技术服务人员积极参与。

　　3、要有组织地对技术服务人员进行学历教育和业务培训，提高技术服务人员的综合素质和工作能力。

　　4、积极探索增强技术指导站活力的新经验，在实践中不断加以完善，确保技术指导站改革取得成效。

计划方案合集

　　一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情

　　二、活动目的：在第二十四个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受，小学教师节活动计划。号召全体教师在第二十四个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

　　三、活动过程：

　　1、大队部向全体学生宣读倡议书。由少先队大队部发起，号召全校同学，以各种形式向全体教师祝贺教师节。

　　2、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报或园地。

　　3、开展一次以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。9月8日周五各中队在活动后上交活动方案到德育处。

　　4、开展“我心中的好老师”为主题的征文，要求三年级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”，选择典型的事例，突出中心，作文题目自定。字数：中年级不少于300字。高年级不少于500字。上送时限：请在9月8日之前上交德育处。上送份数：各班选送两篇征文，学校将择优上送温岭报社在《温岭报》上刊出。

　　5、通过国旗下讲话统一教师的思想认识。让老师们明确我们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。用爱心教会同学责任，让他们的责任唤起我们的爱心，用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧创造出我们和学生共同的美好明天。