三年级的学生已接触英语半年,大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,但有部分同学英语基础较差,增加了教学难度,同时有一小部分学生,他们的性格和学习的习惯等都较差,所以在今后的教学中,应面向全体学生,培养他们良好的学习习惯,激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、进取性,并发挥团队协作精神,营造互帮互助,共同
关于三年级英语教学计划篇1 学生情况分析: 本届小学三年级有四个班级,我带的是三年级三班,共48人。这个年龄段的学生正处于少年时期,孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好,形象思维好、模仿力、可塑性强,但缺乏理性思维,逻辑...
一二年级的学生每周会接受两节正式的英语课程，同时还会有一节英语兴趣课来增强学习乐趣。对于三年级的学生来说，英语课程的数量增加到了每周四节。进入四五年级后，课程安排进一步增多，每周达到五节。随着学习难度的提升，英语课程的数量也相应增加。英语课的数量变化与学生的学习进度紧密相关。低年级时，...
本学期使用教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(三年级下)》(PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK2),本册教材分为六个单元,两个复习单元。每单元分“ABC”三个部分。内容安排 本套教材的编写思路是以话题为纲,以交际功能和语言结构为主 线,逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务,即:话题-功能-结构-任务。...
小学英语教学工作计划范文总结 一、指导思想 本学期的教学工作以《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》为指导，深入学习和贯彻新课标的理念及精神。二、个人业务提升 研修教材教法：加强教材教法理论学习，提升对教学内容的把握能力。英语口语训练：持续进行英语口语训练，提高个人的口语表达能力，为学生...
我们学校从三年级到六年级的学生在周五都有英语课。一周总共安排了五节英语课，每天一节，因此每个年级的周五都会有一节英语课。然而，对于一、二年级的学生来说，周五并没有英语课。这是因为这两个年级每周只有两节英语课，分别安排在周二和周四。实际上，一周内英语课的分配可以灵活一些，只要确保每周...
1、课前热身(Warm-up) 首先打开录音机听“Let’s do”,让学生边听边做,接着唱英语歌“Ten Little Indian Boys”、“ABC song”,使学生情绪高涨,快速进入“角色”,沉浸在浓厚的英语氛围。让学生具有心理准备和顺应同化新知识的认识准备,学生对这种形式也比较感兴趣。 2、导入新课(Lead-in) 唱过字母歌后,我...
3.通过一些活动,培养学生合作意识,激发学生学习英语的兴趣,鼓励学生积极参与活动,培养学生运用灵活运用英语的能力,养成活学活用的习惯。 三、教学重点和难点 1.学会打招呼 2.学会唱歌 四、教学方法和教学策略: 1、游戏教学法:学生通过游戏掌握本堂课的单词和句型。在本课堂中,表演对话等活动对单词和句型进行操练。
一级(三年级): 1.在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。 2.能交流简单的个人信息,表达简单的情感。 二级(五年级): 1.能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯。 2.能结合上下文,理解句子。养成用英语思维的习惯,阅读速度有所提高,能够根据阅读材料的相关内容,回答一些较为复杂的问题。 六...
三四年级基础不同,因此在课程进展上有些差异。 四、课程实施 1、实施对象和课时安排 本课程在中高年级开设,纳入课时计划,保证师资和时间,主要由英语教师分工实施。实施过程中做到计划落实,人员落实,措施落实,要求实施教师精心备课,认真上课,确保达到预期的课程目标。 2、以自编校本口语教材为主线,校本教材的内容选择...
