“常被那香味勾住”中的“勾住”是指吸引、留住。具体分析如下：吸引的含义：在这里，“勾住”并不是字面意义上的用钩子钩住，而是一种比喻性的说法，用来形容香味对小朋友产生的强烈吸引力。它表达了香味如此诱人，以至于小朋友们无法抗拒，被深深地吸引住。留住脚步的表现：当说“小朋友的脚，常被那香味勾住”时，意味着小朋友们因为
过渡:秋雨不光有五彩缤纷的颜料,还藏着非常好闻的气味呢!让我们来闻闻秋雨的气味。 1、指名读。 师:她读得太投入了,老师好像已经闻到香甜的气味了。这香甜的味道把小朋友的脚怎样了呢?(生:钩住了) 2、秋天的雨滴里藏着非常好闻的气味,你知道讲了哪些水果的气味吗?(指名说说) 3、小朋友的脚为什么会被这...
我走进果园,看到又大又红的苹果、黄澄澄的橘子、橙子还有石榴,那些水果香极了。 小朋友的脚常被那香味钩住。 我来到橘子林,只见不同形状的橘子有大有小,小的有乒乓球那么小,大的有苹果那么大。 它们千姿百态。有的像几个要好的小伙伴,三五成群有的在一起聊天。 有的像一位害羞的小姑娘,藏在叶子后面。还有...
我走进果园,看到又大又红的苹果、精光闪闪的橘子、橙子还有石榴,那些水果香极了。小朋友的脚常被那香味钩住。 我又来到橘子林,只见不一样形状的橘子有大有小,小的有乒乓球那么小,大的有苹果那么大。它们各式各样。有的.像几个要好的小伙伴三五成群,有的在一齐聊天。有的像一位害羞的小姑娘,藏在叶子后面。
我们来到果园,苹果咧开嘴,好像在欢迎我们来品尝果实,鸭梨的香味把我们的小脚钩住了,石榴咧开嘴露出了一颗颗红宝石。 我们来到田野,秋姑娘已经把这里撒成了金黄色,整个田野变成了金色的海洋。玉米露出了一粒粒黄宝石,高粱笑弯了腰,农民伯伯在收割水稻,水稻好像在说:“农民伯伯把我们从小养大,谢谢他们的养育之恩, 现...
我走进果园,看到又大又红的苹果、黄澄澄的橘子、橙子还有石榴,那些水果香极了。小朋友的脚常被那香味钩住。 我来到橘子林,只见不同形状的橘子有大有小,小的有乒乓球那么小,大的有苹果那么大。它们千姿百态。有的像几个要好的小伙伴,三五成群有的在一起聊天。有的像一位害羞的小姑娘,藏在叶子后面。还有的像...
咦？果园了怎么这么热闹，哦，原来大家在摘果子、吃果子。我走进果园，看到又大又红的苹果、黄澄澄的橘子、橙子还有石榴，那些水果香极了。小朋友的脚常被那香味钩住。我来到橘子林，只见不同形状的橘子有大有小，小的有乒乓球那么小，大的有苹果那么大。它们千姿百态。有的像几个要好的小伙伴，三五...
我走进果园,看到又大又红的苹果、精光闪闪的橘子、橙子还有石榴,那些水果香极了。小朋友的脚常被那香味钩住。 我又来到橘子林,只见不一样形状的橘子有大有小,小的有乒乓球那么小,大的有苹果那么大。它们各式各样。有的像几个要好的小伙伴三五成群,有的在一齐聊天。有的像一位害羞的小姑娘,藏在叶子后面。
小朋友的脚,常被那 香味勾住。 秋天的树,结出了红红的苹果,就像一串串糖葫芦……秋天的树,结出了淡绿是葡萄,一串串葡萄就像一颗颗绿宝石。秋天的树,结出了一个个橘子,就像一个个皮球。秋天的树,结出了…… 我爱秋天,我也爱秋天是树,我更爱秋天的景色。 秋天的果实作文9 秋天到了,果园里长满了果子,那...
走进葡萄架一颗颗“珍珠”又大又圆,那香味常把小朋友的脚钩住。知了趴在树上在大声歌唱,把夏天唱得更加热闹非凡。 秋天,真是果实累累。银杏树长出了白色的果实,风儿一吹果实一个个的掉了下来,小朋友捡起果实,好奇的看着。银杏树的叶子像蝴蝶在空中飞舞,小朋友把树叶捡起来当标本。桂花如米粒般大小,躲在树叶从...
