2014新版四年级数学上册第七单元条形统计图导学案1教案

来源：步遥情感网

仁怀市中元小学2014--2015学年度第一学期

年级	四年级	学科	数学	章节（单元）	第七单元	课时	第一课时
主备	张泰	备课成员				授课日期	2014.11.19.
教学课题	“以一当一”的条形统计图
教学目标	经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。学会整理简单的数据，会看简单的统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。
教学重难点	根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。
教学准备	课件、展示仪
教学程序	具体过程							修改补充
	导入以日历的形式呈现北京市2012年8月的天气情况。二、探究新知（1）让学生自己选择喜欢的方法来表示数据。（2)呈现学生用统计表、象形图表现数据的方式。在此基础上，给出条形统计图。问：他们都把数据表示清楚了吗？哪种表示更清楚？条形图和统计表各有什么特点？你能得到哪些信息？通过对比，体会条形统计图的特点：一是条形图与象形图进行对比，条形图可一眼看出数据的大小：二是条形图与统计表进行对比，条形图表示数据更直观。（5）引导学生看条形统计图，知道它的横轴、纵轴分别表示什么，每一格代表的数量等。三、巩固新知完成95页的做一做2、完成练习十九的第1题和第2题四、课堂小结：这节课你有什么收获？五、作业：相关练习六、板书设计 “以一当一”的条形统计图
教后反思

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