6.2中位数与众数(1)
课前准备
1、如何理解“中位数”?
中位数与数据排列有关,且一组数据的中位数是唯一的,它可以是该组数据中的某个数,也可能不是这组数据的数,中位数和平均数一样也反映了一组数据的“平均水平”,不过考虑角度不同。
2、如何理解“众数”?
众数是指一组数据中出现次数最多的那个数据,它的大小只与一组一组数据中的部分数据有关,一组数据的众数可能有一个或几个,也可能没有。
3、某工厂生产的一批零件,其重量(单位:kg)如下:
重量(kg) | 2.93 | 2.96 | 3 | 3.02 | 3.03 |
个数 | 4 | 12 | 10 | 8 | 6 |
则这组数据的中位数是______,众数是______。
4、某班4个课外兴趣小组的人数如下:x,8,10,10。如果这组数据的中位数与平均数相等,求这组数据的中位数。
探索新知
1、创设情境
2004-08-22贾占波获男子50米步金牌在男子50米步3x40决赛中,中国选手贾占波以12.5环的总成绩获得金牌,美国选手安提以1263.1环的总成绩获得银牌,奥地利选手普雷纳尔1962.8环获得铜牌。而在第9后占据第一位的美国选手埃蒙斯因在最后一射击失误没有成绩,最终仅排在所有8名决赛参赛选手的第8位
这两个运动员的射击成绩如下表:
由表中数据可以看出,当第9次射击后,埃蒙斯以5环的优势遥遥领先于贾占波,但由于第10次射击,意外地不能击中靶子,最终贾占波以总分第一获得该项目的金牌。
想一想:(1)如果用10次射击的平均数来表示埃蒙斯的射击成绩的实际水平合适吗?
(2)如果你认为不合适,你能说出不合适的道理吗?
2 、合作交流
解读探究:上海某软件科技公司招聘市场销售总监。
要求:大专以上学历,有丰富的市场营销经历,有良好的市场判断能力及社会关系,沟通能力强,对游戏产业有一定的了解。工作地:上海。公司提供业界富有竞争力的薪酬,福利待遇,广阔的个人发展空间。你怎样看待该公司员工的收入?
月平工资2000元,指所有员工工资的平均数是2000元.说明公司每月将支付工资总计2000×9元.
职员C的工资1200元,恰好居所有员工工资的“正中间”(恰有4人的工资比他高,有4人的工资比他低)我们称它为中位数
9个员工中有3个人的工资为1100元,出现的次数最多,我们称它为众数
列表对比
| 平均数 | 中位数 | 众数 |
概念 |
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注意点 |
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在生活中可用平均数、众数和中位数这三个特征数来描述一组数据的集中趋势,它们各有不同的侧重点,需联系实际选择。
知识运用
例1、当厂长 某鞋厂生产销售了一批女鞋30双,其中各种尺码的销售量如下表所示:
鞋的尺寸(cmm) | 22 | 22.5 | 23 | 23.5 | 24 | 24.5 | 25 |
销售量(双) | 1 | 2 | 5 | 11 | 7 | 3 | 1 |
计算30双女鞋尺寸的平均数、中位数、众数。
从实际出发,请回答①中三种统计特征量对指导本厂的生产是否有实际意义?
例2、在“献爱心”的捐款活动中,某校八年级(1)班第3小组11名同学的捐款数如下(单位:元):0,1,2,2,3,4,1,6,8,10,80
这组数据的平均数能比较客观地反映全组同学捐款数的“集中程度”吗?
当堂反馈
1、在一次英语考试中,11名同学得分如下:80 70 100 60 80 70 90 50 80 70 90 请指出这次英语考试中,11名同学得分的中位数和众数。
2、10名工人某天生产同一零件,生产的件数是:13 15 10 14 19 17 16 14 12
你能说出这一天10名工人所生产零件数的众数和中位数吗?
拓展延伸
1、电视台举办的青年歌手电视大奖赛上,六位评委给3号选手的评分如下:90,96,91,96,95,94,这组数据的中位数是__________.
2、班的5位同学在“救助贫困学生”捐款活动中,捐款数如下(单位:元):8,3,8,2,4,那么这组数据的众数是___________.
3、据11,9,7,10,14,7,6,5的中位数是______ ,众数是______?
4、在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示:分别求这些运动员成绩的众数,中位数与平均数(平均数的计算结果保留到小数点后第2位).
5、请你当厂长 某鞋厂生产销售了一批女鞋30双,其中各种尺码的销售量如下表所示:
计算30双女鞋尺寸的平均数、中位数、众数新课标第一网
6、某校八年级(1)班同学都向“希望工程”捐献图书。捐书情况如下表:
册数 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 12 |
人数 | 2 | 7 | 12 | 12 | 8 | 5 | 3 | 1 |
(1)这个班级每位同学平均捐多少册书?
(2)求捐书册数的中位数和众数
7、一次外语口语考试中,某题(满分为4分)的得分情况如下表:
得分/分 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
百分率 | 15% | 10% | 25% | 40% | 10% |
求该题的平均数,众数和中位数www.xkb1.com
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