5.1函数(1)
【学习目标】:
1.通过简单实例,了解变量与常量的意义,了解函数的概念和表示方法,并能说出一些函数的实例.
2.能根据图象对简单实际问题中的函数关系进行分析.
【重点难点】:
函数的概念和表示方法并根据图象对实际问题中的函数进行分析
【预习指导】:
1、完成下面的表格,并回答问题:
圆的半径r(cm) | 0 | 1 | 1.2 |
| 3.6 |
| 7.5 | … |
圆的周长C(cm) |
|
|
| 6π |
| 9π |
| … |
在上表反映的变化过程中,你计算的依据是___________,其中_______为可以取不同数值的量,(即变量),________是恒定不变的量(即常量).
2、在圆的周长公式c=2πr中,变量是 ,常量是 , 若用c来表示r,则表达式是 .
3、一辆汽车以60km/h的速度行驶,设行驶的路程为s(km),行驶的时间为t(h),则s与t的关系式为___________,自变量是______.
4、下面由火柴棒拼出的一列图形中,第n个图形由n个正方形组成,则所用火柴棒根数y(根)与正方形个数n(个)之间的关系为_____________.
【情景一】
从甲地到乙地,坐在匀速行使的列车上,小明、小丽、小亮和小华谈论着车速、路程和时间,谈论着数量的变化和位置的变化.
探索活动:
(1)列车在行使,位置在改变,因此与位置有关的数量在改变,这里有不变的数量吗?
(2)除了小丽、小明所说的那些不变的数量外,在这个问题中还有不变的数量吗?
(3)除了小亮和小华所说的那些变的数量外,在这个问题中还有变的数量吗?
探讨:变量与常量的概念
常量: ___________________________ ,变量: .
常量与变量必须存在于一个变化过程中.判断一个量是常量还是变量,需要两个方面:①看它是否存在一个变化的过程中,②看它在这个变化过程中的取值情况.
练习:向平静的湖面投一石子,便会形成以落水点为圆心的一系列同心圆.
①在这个变化过程中,有哪些变量?
②若面积用S,半径用R表示,则S和R的关系是什么?;π是常量还是变量?
③若周长用C,半径用R表示,C与R的关系式是什么?
【情境二】:
做一做:(1)瓶子或罐子盒等圆柱形的物体,常常如下图那样堆放,随着层数的增加,物体的总数是如何变化的?新课标第一网
填写下表:
层数n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
物体总数y | 1 | 3 | 6 | 10 | 15 | … |
在这个问题中的变量有几个?分别是什么?
(2)在平整的路面上,某型号汽车紧急刹车后仍将滑行S米,一般地有经验公式,其中V表示刹车前汽车的速度(单位:千米/时)
2)给定一个V值,你能求出相应的S值吗?
议一议:
在上面我们研究了三个问题.下面大家探讨一下,在这三个问题中的共同点是什么?不同点又是什么?
函数的概念:____________________ ___ _________ ____,那么我们称y是x的函数,其中x是自变量,y是因变量.
3、尝试:
你能举出一些类似的实例吗?
【学习体会】
【课堂练习】www.xkb1.com
1、某粮店在某一段时间内以相同的价格出售同一种大米,请大家思考:在整个的售米过程中出现了哪些量?其中哪些量是变化的?这其中有没有不变的量?
2、若1吨民用自来水的价格为2.8元,则所交水费金额y(元)与使用自来水的数量x(吨)之间的函数关系式为__________________________.
3、一幢商住楼底层为店面房,底层高为4米,底层以上每层高3米,则楼高h与层数n之间的函数关系式为 ,其中可以将 看成自变量, 是因变量.
4、长方形的宽为6cm,则它的周长L与长a之间的关系为 .
5、在函数关系式y=-x+2中,当x=-3时,y= ;当y=0时,x= .
6、如图:将长为30厘米、宽为10厘米的长方形白纸共张,按下图所示的方法粘合起来,粘合部分的宽度为2厘米,粘合后的总长度为厘米;则关于的函数关系式是( )
A、 B、 C、 D、
7、如图,搭1个三角形需要3根火柴,每多搭1个三角形就要增加2根火柴,随着三角形个数的增加,火柴的根数也随着增加,
(1)搭2个三角形需要 根火柴,搭3个三角形需要 根火柴,搭10个三角形需要 根火柴;
(2)搭三角形所需火柴的根数与所搭三角形的个数n之间的关系为 ;
(3)搭100个三角形需要 根火柴.
8、为了加强公民的节水意识,某市制定了如下用水收费标准:每户每月的用水不超过10吨时,水价为每吨1.2元;超过10吨时,超过的部分按每吨1.8元收费,该市某户居民5月份用水x吨(x >10),应交水费y元,请写出关于x和y的关系式,并判断其中一个变量是否为另一个变量的函数?
9、 某电信公司手机费的收费标准如下表:
通话时x(分) | 0<x≤1 | 1<x≤2 | 2<x≤3 | 3<x≤4 | … |
费用y(元) | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | …… |
(1) 当使用该种收费方式的手机通话时间分别为1分30秒,2分10秒,3分,所需交的通话费分别是多少?
(编写者:于娟)
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