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2-家庭节电小贴士-教案(闸(1)

来源：步遥情感网

节电小专家2·家庭节电小贴士

《小学探究型课程学习包》四年级第二学期活动二

家庭节电小贴士

三泉路小学杨莉

【活动目标】
1.学习制作一张家庭节电小贴士。

2.通过判断、比较、联系生活等方式，表达出准确、概要的小贴士的内容。3.关注自己家庭的节电行为，提升环保意识。

【活动准备】
探究学习单、PPT课件、家庭示意图、美术工具、彩色纸。

【活动过程】
一、问题呈现
1.师：前几天，老师回家，发现楼道里张贴了一张海报，(PPT出示海报)你能看懂它的意思吗？生1：这是宣传千万节能灯进家庭的活动。

民购买图）选用节能灯，是家庭节约用电的一个好方法。老师家客厅里都装上了节能灯（PPT出示师：对呀，（PPT出示网页）“千万节能灯进家庭”是上海市2010年实事项目，（PPT出示居生2：贴补后的节能灯的价格，很便宜。

灯图片）

生：提醒我们不要没事开冰箱门。

生：好像写的是要提醒我们怎么做的话。

师：对，（指其中一张）比如这张就是要提醒我女儿的。她经常喜欢没事情开冰箱门，门一直开、关，多浪费电呀。

：像这样温馨提示别人的小卡片我们可以称作“小贴士”。老师制作这两张小贴士的目的是3.师
为了——（生：家里节约用电），所以也可以称它们为“家庭节电小贴士”（出示小贴士实物）。想不想也学着老师的样子来制作一张？（生：想。）今天这节课，我们就来研究制作“家庭节电小贴士”（PPT出示课题）

二、思考辨析
师：制作一张节电小贴士需要做哪些准备工作呢？我们小组里的同学讨论一下，等会一起来交流，好吗？时间1分钟，开始。

生1：我们需要彩色纸，水彩笔，剪刀，玻璃胶带等----点评要点：这些都是制作材料的准备。生2：我们还要想好小贴士里的话，写下提醒家人的节电的做法----点评要点：这些属于小贴

生3：我们还可以做一些美化，勾上好看的花边，画上可爱的图画。----点评要点：这些属于士内容的准备。

制作中的美化工作。

节电小专家2·家庭节电小贴士

师：你们把老师想到的基本都讲到了，我们一起来看一看。（PPT：制作材料的准备、制作内容

的准备、制作中的美化工作）

三、操作实践

（一）设计小贴士一：内容准确、概要

1.师：那么我们就一起来制作小贴士了。首先看材料的准备，水彩笔，剪刀，这些美术工具都

带来了吗？纸，等一会儿由老师来提供（出示：制作用纸）。

2.师：那你准备写什么呢？指名回答。（3人）

3.师：看来你们都有一些节电的小常识，老师带来了一些题目，你能做出正确的判断吗？（PPT

出示题，下发竞赛答题纸）

家庭节电知识小竞赛

1.夏季使用空调，每月至少清洗一次过滤网，这样可以节电10%-30%。（）

2.电视机的亮度强弱不影响耗电。（）

3.家庭使用的照明灯具，应尽可能选用高亮度、小功率的节能灯具。（）

4.电脑、电视处于待机状态不耗电，长时间不使用也不用关闭电源。（）

5.洗衣机尽量储满足够的衣物后才使用，全自动洗衣机可选择晚上22 点以后开动。（）

4.学生完成答题纸（媒体出示答案，核对。）

点评错题，并问为什么全自动洗衣机要22点以后开动呢？（避开用电高峰，晚上10点后电费

便宜，是国家提倡鼓励的。）

自己写）

5.指名交流（3人）。师：这一条，讲的是什么电器？它提醒家人要怎么做？（点评要点：准确，
5.师：你能尝试按照这些题目中的节电好方法，设计一句家庭节电小贴士内容吗？（学生尝试

什么发现吗？有针对性。

的做法了。文字简洁、概要。（点评要点：准确，有针对性；文字简洁、概要；适当美化；注意语气。）

你们把老师想到的都讲到了！（PPT出示。）

8.师：你能试着按照这些要求修改一下自己的小贴士的内容吗？指名2人。

（二）设计小贴士二：多角度思考

1.师：有心人归纳了节电36计，杨老师从中挑选了一些有关家庭节电的内容，你能用小贴士准

确、概要的文字来说一说吗？（PPT 让学生先浏览一遍，再说说。）

建议夏季空调温度设定在26-28°C，冬季设定在16-18°C。使用空调时，要及时清洗过滤网，有利于节电。

夏季空调配合电扇低速运转，可适当提高空调的设定温度，既有舒适感，又能节电。采用窗帘遮阳也可以节省空调制冷用电。

用微波炉加工的食物上加层无毒塑料薄膜或盖子，

使被加工食品水分不易蒸发，

节电小专家2·家庭节电小贴士

电视机开的越亮，声音越大，耗电量也

大。在室内开一盏5 瓦节能灯，适当调整电

视机亮度和音量，收看效果好且不易眼疲劳。

白天看电视拉上窗帘避光，可相应降低电视

机亮度。

2.指名交流。（点评注意用小贴士语言）

电冰箱内存放食物过少或者过密，都不利于冷空气循环，会使压缩机增加启动次数或运行时间。不是自动除霜的冰箱，如果霜过厚的话，也会增加压缩机启动次数，不利于节电。冷藏室的温控旋钮数字调节要适当，一般选在3-4 之间。

生1：我来讲第一幅图，空调夏季开到26-28 度，冬季16-18 度。师：老师听明白了，关键意思就是：夏季，26-28 度；冬季，16-18 度。生2：我讲第三幅图，用微波炉加热食物，加上盖子。

师：加热食物请加盖。

生3：冰箱内食物不要存放太满。

计的？你有不同的提示内容吗？交流一种电器。 4.交流：你依据哪一幅图的提示进行设计？哦，是针对***（电器名称）。还有谁也是针对***设师：不要放的太满。

3.师：请你选择一幅图，再来设计一句家庭节电小贴士的内容，完成学习单2，时间2 分钟。

适合自己家庭的就是最好的。

起来认识一下（PPT 出示家电集合图）师：其实生活中还有很多老师这里没有罗列出来的家电，你们想，这么多家电，怎么用才节电呢？他们都有哪些节电的好方法？比如说浴霸，可以怎么节电？（按需开暖灯）再比如，消毒柜可以怎么节电呢？（让我晚上10 点后工作哦）那么电脑呢？（不要长时间待机）
6.师：请你结合自己家的实际情况，选择一种家用电器，设计一张家庭节电小贴士。要记住……（PPT 出示：语言准确，有针对性；文字简洁，概要；注意语气，适当美化；可以多角度思考）
7.师：改进建议要让家人全都知道。杨老师就把这2 张小贴士，贴在了家里醒目的地方，以便提醒。

8.师：今天，老师为大家准备了一张家庭情景模拟图，制作完成后也可以把你的小贴士贴在上面。开始，时间3 分钟。（学生制作小贴士后并贴在展板上）。

点评：好，我们一起来看一看。读一条，这条是针对电视机设计了，文字很简洁，讲清楚节电具体做法了，也还做了美化。老师发现这条是也是针对电视机的，但是，是从其他角度的提示内容来设计的，读一读。这张的语气特别温馨。读一遍。

四、课后拓展

可以关注一下家里用电情况，检验一下小贴士的效果如何？再想一想：除了家庭节电外，还有哪些师：老师还为大家准备了一些彩色纸，课后为自己家庭再完成一张节电小贴士，老师建议大家

地方也要节约用电，你有什么节电好方法吗？