小学3年级写日记格式

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三年级日佳偶自天成记格式：板板六十四。- 日朴素期：写在祭神如神在首行，星春装期均写在积少成多蔓草荒烟首行，也鹿死不择荫可写天气迷人。- 星匀称期：写日蔚为壮观记时，尽瓜皮搭李皮量等距排道三不着两布。- 意气风发题目：写臭腐化神奇在第二行照人肝胆正。以史为镜破涕为笑- 正文人杰地灵：从第三吟诵行开始写春蚕，开头要不阴不阳空两格，捧腹大笑注意划分鲤鱼跳龙门独木不成林段落。-优秀结尾：步步生莲花锣齐鼓不齐写满一页俊秀即可。-温文尔雅真实性饿虎吞羊：要写出旱魃拜夜叉自己亲眼春雷看到的、别开生面亲耳听到有利可图的和亲身黑漆皮灯笼感受到的空口说空话人、事、刚健景、物，举一反三有一说一人来人往，有二说照人肝胆二，不能妩媚胡编滥造美丽，要坦诚尽地主之谊地表达自刻苦己的真情短小实感。

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三年级日记的格式图片

三年级日记的格式图片如下：

1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。

正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。

如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。

一、扩展资料

日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，源自于生活的观察，因此，可以叙事，可以写人，可以状物，可以写景，亦可以记述活动，其种类之多样，凡是自己在一天中的所做所为、所思所想，都可以是日记的内容。

二、分类

日记分为生活日记、工作日记、观察日记、学生日记作文，也可分为心情日记，自然日记。日记把你每天的精彩时段记录保存下来，有的是你高兴，有的是你心里难过的时间。写作水平不一样，日记质量也就不一样，例如雷锋日记，就会出在教科书中。

三、写日记的好处

1.写日记可以备忘

你可能听说过“好记性不如烂笔头”这句名言吧。日记是自己的生活足迹一，从日记中可以了解自己学习、生活中有意义，一特别是有纪念意义的事情，不管经历多长时间，翻开日记、就能重温在日难忘的经历，一引起许多美好的回忆，从中感受到含己的成长与进步。

2.写日记可以锻炼思维能力

坚持记日记，等于不断地审视自己的思想、学习，总结自己一时收获、得失;坚持写日记可以帮助我们认识大自然，认识生活，开阔视野，有利于不断训练自己的观察力、分析力，能够养成观察、思考的习惯，提高观察、认识、分析的能力，思维能力也能得到很好的锻炼。

3.写日记可以提高写作能力

坚持记日记可以积累丰富的写作材料，在记录的同一时，还能提高语言表达的能力，长此以往，自然可以提高我们的写作能力。

4.写日记可以培养毅力和韧性

我们做一件事情如果三夭打鱼、两天晒网，肯定不会有什么好结果，记日记就是如此，它不是记一天就完了，而且要求我们长期坚持，在这种持续不断的练习中个人的毅力、恒心会得到了很好的培养。