1. 提供合作机会：安排合作活动和小组项目，鼓励幼儿一起解决问题和完成任务，促进彼此合作和相互依赖的能力。
2. 教授社交技能：教师可以引导幼儿学习分享、倾听、尊重他人、友好相处等社交技能，通过角色扮演和游戏活动培养他们的社交能力。
3. 营造支持性环境：教师应营造一个安全、亲善的环境，鼓励幼儿表达自己的感受和需求，并及时解决冲突，培养友好与互助的氛围。
4. 观察与介入：教师要密切观察幼儿的互动情况，发现问题并及时介入，提供指导和支持，帮助幼儿解决冲突，培养他们的解决问题的能力。
5. 鼓励友善行为：赞扬幼儿的友善行为，帮助他们意识到友善行为对于建立良好同伴关系的重要性，并为他们树立榜样。
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