《小屁孩日记》是一套全球畅销书。这是由美国作家杰夫·金尼创作的一套漫画+文字的日记体小说，目前已被翻译成70种语言，在全球超过150个国家和地区出版，总销量超过3亿册。2009年，新世纪出版社引进“小屁孩日记”系列图书，迄今已持续经营了16年，国内销量近2000万册。

今年，新世纪出版社对这套书进行了全面焕新，推出了全新的双语版！这个秋天，37、38两本新书和焕新后的1-36册组成的大套装正式和读者们见面啦！适合7-10岁。

<购买链接>

这套书不是传统的教材，却能在故事和笑声中，潜移默化地为孩子打下英语语感的基础。

01

纯正英文，中英对照

紧贴孩子日常

家庭、学校、朋友、兴趣、旅行……这些都是孩子日常生活中最熟悉的内容，也恰好是英语口语和写作里最常见的问题。孩子读《小屁孩日记》，在故事里就能反复遇到。等长大走进考场，他们能自然而然地说：

“When I was in school, I was like Greg, always trying to avoid PE classes.”

“I also had a funny experience with my best friend, just like in Wimpy Kid.”

孩子在阅读时不断接触这些场景，潜移默化中便积累了未来的表达素材。

《小屁孩日记》双语版 采用一半漫画一半幽默日记的形式，让孩子无需被动学习，而是在“想笑就读”的过程中，自然而然地吸收英语知识，培养持续阅读和语言运用的习惯。

<购买链接>

阅读迎刃而解

这套书采用中英双语的呈现形式， 与死记硬背不同，《小屁孩日记》双语版中的词汇和语法是在真实语境中反复出现的，孩子不仅容易理解，还能记得更牢。例如，“screw up”表示“搞砸”，“blurt out”表示“脱口而出”，“hang out”表示“一起玩”。孩子不是在刻意背单词，而是在跟随故事情节自然使用词汇。

日记体助力写作入门，带领孩子从模仿到创造

许多家长总担心孩子不会写英语作文，写不出亮点来。《小屁孩日记》书中的语言简洁明了、通俗易懂，却充满了感染力，通过日记体故事，按照时间顺序记录事件，孩子能很快理解文章结构，自然形成写作兴趣，提升语言表达能力。

从家庭琐事、校园趣事到朋友交往，书中描写的都是孩子熟悉的生活场景。这使孩子在写作时能够轻松找到可模仿的素材，不必凭空想象故事情节，写作过程更顺畅、更贴近自己的生活体验。

格雷在记录自己的生活时，会用一些幽默的语言来描述事情的经过和自己的感受，让读者忍俊不禁。孩子们可以模仿这种写作风格，在自己的日记中加入一些幽默元素，让自己的写作更加生动有趣。

通过阅读和模仿写作，孩子在笑声中爱上阅读，在实践中提升写作能力。这种兴趣驱动的学习方式不仅轻松愉快，还能显著提高学习效率，比传统的死记硬背更有价值，也为未来语言表达和学术写作打下坚实基础。

<购买链接>

一套好的童书，不仅要给孩子带来成长的养分，还要写孩子喜欢看的内容，以孩子读得懂、喜欢读的方式来表现。

02

不枯燥，有意思 一套让孩子 笑到停不下来的漫画书

漫画：会“说话”的画面，每一笔都藏着笑点

搞笑幽默不是《小屁孩日记》唯一的优点，却是孩子最喜欢的优点。

《小屁孩日记》一半是生动的漫画式插图，一半是诙谐有趣的文字，可读性强，孩子看得不累、看得开心，即使是不爱看书的孩子都百看不厌！和传统漫画书不同，这套书的漫画不是简单的“配图”，而是和故事深度融合，每一笔都在 “讲故事”，每一个画面都藏着让孩子会心一笑的细节。

杰夫·金尼的画风生动幽默，通过夸张的表情和情节呈现，快速抓住孩子的注意力。漫画里，各种场景下的格雷把儿童的小心思刻画得活灵活现：当他和哥哥罗德里克斗智斗勇，被哥哥恶作剧后，嘴巴撅得能挂油瓶，双手叉腰的愤怒样子，又让孩子忍不住想起自己和兄弟姐妹打闹的场景……

这些漫画没有复杂的线条，却用最直白的方式抓住了孩子的注意力，让他们不用费力气就能看懂故事，还能从画面里找到藏不住的笑点，翻书的速度根本停不下来！

文字：像孩子在“吐槽”，每句话都戳中笑点

如果说漫画是《小屁孩日记》的“颜值担当”，那文字就是它的“幽默内核”。这套书以格雷的日记形式展开，文字风格完全贴合孩子的视角，没有生硬的说教，没有复杂的词汇，全是孩子日常生活里的“小吐槽”“小抱怨”，却偏偏每句话都能戳中孩子的笑点。

格雷的吐槽总是充满童趣，真实又深刻。比如：

◇“大多数的人似乎都不欣赏像我那么诚实的人。”（第3册）

◆“瞧，小时候从来没人给你任何警告，说你身上的光环总有一天会消失。头一天你还是个香饽饽，第二天你就成了个馊馒头。”（第9册）

◇“太奶奶对我说，大部分像我这么大的孩子都急着长大，不过要是我的脑袋瓜够聪明，就应该懂得享受这趟成长号列车的旅程。”（第10册）

◆“我听说成年人一周撒十次谎，不过要我说，真实数字远远不止这个数。”（第22册）

……

更难得的是，这套书的文字里没有“大人视角”的评判。格雷有时候会偷懒、会撒谎，但这套书只是客观地记录他的想法和做法，没有说“你这样做不对”，而是让孩子在笑声中自己体会。

这种“不说教只分享”的文风，让孩子愿意读、喜欢读，还能在阅读中找到共鸣，笑着笑着就读完了一本书。

<链接>

故事：就像“自己的生活”，每段情节都藏着笑点

这套书能让孩子大笑，最关键的原因是贴近孩子的日常生活。书中的每一个情节，几乎都能在孩子的生活里找到影子，这种“熟悉感”让孩子觉得亲切，也让笑点变得更真实、更有感染力。

孩子读的时候共鸣满满，不仅会想起自己和好朋友的故事，想到“我和我的好朋友也这样”；而且通过格雷和家人充满生活气息的互动，更是让阅读变成了一场“寻找自己生活”的游戏。

这些情节没有夸张的设定，就是普通孩子每天都会经历的日常小事，正是这种“普通”，让孩子觉得特别真实，每一段情节都像是发生在自己身上，笑点自然也就藏不住了。

这套书没有刻意追求“有教育意义”，却在笑声中让孩子学会观察生活、表达自己；它没有强迫孩子“必须喜欢阅读”，却用最轻松的方式让孩子爱上阅读的感觉！

03

不内耗，做自己 一套教孩子自信哲学的日记

在竞争激烈的社会环境中，孩子容易陷入自我怀疑，担心自己不够优秀。《小屁孩日记》通过主人公格雷的故事，用幽默而真实的校园和家庭情境，让孩子在阅读中学会接纳自己，勇敢做自己。

接纳不完美：格雷的小失误里，藏着成长的小秘密

格雷在书中经常遇到各种尴尬和失败的事情，例如在运动会中没赢得比赛、在班级活动中出丑、不被家人理解……但他总能用幽默和坚定的态度面对。这些尴尬又好笑的瞬间，像极了孩子自己的生活。

通过格雷的成长细节，孩子会明白：

即使没有成功，我也有自己的闪光点；

即使不是别人家的“完美孩子”，我依然很重要。

这种积极面对成长小插曲的幽默态度，让孩子读得忍俊不禁，笑着笑着就明白：原来没赢比赛也没关系，出丑也不可怕，我不用跟别人比“完美”，只要做好自己就很重要！

比起生硬地告诉孩子“要接纳不完美”，《小屁孩日记》悄悄传递着这个道理。孩子跟着格雷经历一次又一次“小失败”，看他用自己的方式化解尴尬，自然就学会了：不用因为没做好一件事就自我怀疑，那些看起来不完美的小失误，其实都是成长里可爱的小印记。

<购买链接>

自我认同：每个“小屁孩”都有属于自己的闪光点

格雷是一个擅长自洽的孩子。对于优秀、对于内卷、对于“别人家的小孩”，格雷曾说：

“这世界需要英雄，但更需要像我这样懂得生存的人。因为如果5亿年后还有人类，那肯定是多亏了世界上的格雷·赫夫利这种人，是他们悟出了生存之道。”（第26册）

这样的台词不仅有趣，也传递了深刻的价值观——每个人都有自己的独特价值。孩子在阅读中潜移默化地学会认同自己，不再单纯追求“别人家的孩子”，而是找到自己的定位和自信来源。

在书中，格雷常常用机智和幽默应对同学、兄弟姐妹以及家庭中的各种挑战。他教孩子学会：不必总与他人比较成绩，不必追求第一名，也可以活得精彩有趣。

阅读这些场景，孩子会逐渐形成心理抗压能力和思考意识，这种心理力量比单纯追求成绩更持久、对成长更有益。

长期影响：从书中收获的自信，陪孩子走过成长每一天

即使无法夺得篮球赛冠军，即使不擅长游泳，但格雷始终不对自己失望，始终坚信自己有独特的闪光点，会成为名人让世界都认识。

这个具有较强主体意识、从不内耗的格雷，教会孩子；不必讨好所有人，也能坚持做自己。

孩子们在成长过程中有《小屁孩日记》陪着长大，会慢慢把书中的自信理念内化到日常生活中：

面对考试、兴趣培养或社交挑战时，能够保持积极心态；面对失败和挫折时，能够从容应对。

这种相信自己能应对人生各种挑战的内心力量，是当代孩子成长成才所亟需的。

因此，长期看来，这种轻松而自然的自信教育，比单纯的学习技能或成绩提升更宝贵，它帮助孩子建立健康的心理模式，为未来学习和生活奠定坚实基础。

总的来说，《小屁孩日记》以日记的形式呈现，为孩子们提供了一个绝佳的写作范例。孩子们可以学习到如何记录生活中的点滴，如何运用生动的语言表达自己的情感和想法。通过阅读书中的故事，孩子们还可以学习到如何构思文章的结构、如何组织语言等写作技巧，提高自己的写作水平。

但是，《小屁孩日记》又不仅是一套英语写作范本，它还是一套记录了普通人的成长故事，能给孩子带来快乐，教会孩子自我认同的成长之书。

“如果你去图书馆，就会看到很多书是讲那些别人家的孩子多么厉害，怎么带领队伍夺得胜利的。但是我从来没有过这种经历，我敢打包票很多小孩都和我一样。所以现在，应该要有人写一本给我们这些自己家小孩看的书。”

——格雷